案例教学法在中职思想政治教学中的应用探析

白燕

摘 要：思想政治教学在学生的德育培养中有着能够提升学生综合素质的重要作用。案例教学法是能够具体结合理论和生活的教学方法，在多种教学中有着较好的运用成效。因此，本文对案例教学法在中职思想政治课教学中的应用进行了简单的分析，以为中职教学提供教学参考。

关键词：案例教学法 中职教育 思想政治教育

在中职教育中，由于教学方法有误和教学理念较为落后，导致思想政治课的教学成效并不好。在学生心中，思想政治课由于内容枯燥死板，处于边缘位置。教学安排上，中职教育也更加侧重于职业课程的教学。因此，如何提升中职教育中思想政治课的教学效率，以达到最佳的教学效果也是需要探讨的问题。

一、中职思想政治课的重要性

思想政治课是思想政治教育开展和实施的主要教学活动，要求教师要能从思想观念出发，以政治方针和道德规范为核心，有计划地开展教学活动，从而帮助学生形成思想政治观念。

思想政治教育在学生的德育培养中有着重要的作用。首先，思想政治教育的目标是让学生了解我国的基本政治思想和政治理论，从而认识我国的发展现状，了解我国的政治路线。其次，思想政治教育要在政治理论和政治思想的基础上，通过适合的教学方法，引导学生形成积极向善的三观和职业观。最后，思想政治教育要能够通过开展适合的教学活动，提升学生的综合能力，进而培养学生的社会责任感和职业道德观念。

二、案例教学法应用在中职思想政治课的作用

（一）提高学生的学习积极性

案例教学法，通过案例题目贴近生活的案例，使思想政治课教学和生活更加紧密地联系起来。案例教学法的内容可选择的范围非常广，由于思想政治课的性质，最终思想政治的教育还是需要落到实际，因此在思想政治课上能够选择与学生的兴趣有一定联系的案例，从而吸引学生的学习兴趣。以学生感兴趣的方式，将原本枯燥的理论知识变得生动形象，能够改变学生对思想政治课的看法，从而有效提高学生的学习积极性，提升课堂教学质量。

（二）拉近理论和实际的距离

案例教学法，由于能够通过列举贴近日常生活的案例，能够将思想政治课教学与日常生活做到更近的联系。思想政治课教授的理论，是需要能够很好地被学生吸收，并作用于学生未来的生活和工作中。案例教学法通过理论与实际相结合的方式，能够更好地帮助学生通过生活案例掌握理论的应用，并拉近思想政治课与学生之间的距离，更好地开展教学活动，也有助于学生更好地解决生活中的问题。

三、案例教学法在中职思想政治课教学中的应用

（一）及时更新案例资源库

案例教学法尽管已经在其他学科的教学中，有了较多的应用，但是在中职思想政治教学中投入应用时间仍然较短。在教学中可以运用的典型的优秀案例资源较为有限，所以需要教师先行认识到案例教学法的作用。

首先，中职思想政治课教师要能够调整自己的教学观念和教学方法，经常在日常生活和工作中搜集和整理案例，并且根据现实案例进行加工，编写较为全面丰富的教学案例。其次，中职思想政治课教师要能够做到及时根据社会热点和学生的兴趣爱好，合理调整课堂教学中的案例安排，让案例教学更加贴近学生的生活。再次，中职学校要重视思想政治课的教学案例库的建设，并推动案例资源库持续地更新，在学校内用恰当的方式加大思想政治教育的宣传，调动全校为思想政治教学提供支持。

（二）提升任课教师的素质

案例教学法作为中职思想政治课中较为新颖的教学方法，在很多现有的中职思想政治课的课堂教学中还不能完全融入。现在的中职思想政治课，仍然还是以传统的“灌输式”教育为主要教学方式。学生不能较好地接受传统的教学方式，因此对思想政治课的学习热情降低。而教师同时又无法做到及时改进和调整，导致中职思想政治课呈现出枯燥死板的状态。想要改变中职思想政治课的教学方式，做好案例教学法的实际应用，就需要从任课教师入手，转变教师的教学理念。

第一，教师要改变传统的教学理念，重视突出学生在学习中的主体地位。教师要成为学生在课堂上的引导者，引导学生主动学习知识，从而帮助学生更容易地掌握理论知识。第二，中职学校要定期开展学校之间的教师交流活动和教师培训活动，以促进教师更好地进步。

此外，中职思想政治课的教师的教学理念转变，教师的素质也会随之提高。因此，教师对于案例教学法的认识也会随之转变。所以，在中职思想政治课中教师还需要注意及时优化案例教学环节。比如，教师可以结合教学内容，偶尔开展以小组为单位的案例收集和分析汇报活动，以锻炼学生的生活观察能力，从而培养学生在思想政治层面上的感悟力。教师还可以在日常教学活动中，讓学生主动参与课堂互动，分享自己对于课堂提出的案例的感受。

综上所述，中职教育中思想政治课是培养学生具有更为积极向上的职业观念的重要教育。案例教学法作为一种在思想政治课中的新的教学手段，中职学校要注重对教师的素质培养，任课教师要能够积极调整教学观念、优化教学方式，从而促进案例教学法的有效应用，提升思想政治课的教学质量。

参考文献

[1]梁水生.浅谈案例教学法在中职政治课教学中的应用[J].教育教学论坛，2017（21）：256—257.