挖掘插图资源，优化阅读教学

江苏省南通市城中小学 周 颖

在小学语文阅读教学中，充分挖掘教材中的插图资源进行教学十分重要。以苏教版语文教材为例，每篇课文都会辅助相应的插图，而这些插图所呈现的图景就是文本内容，同时也是形象化的表达，为学生架设良好的文本意境。然而，教学实践中，很多教师并未充分利用这部分资源，致使这部分极其宝贵的教学辅助资源造成浪费，实际上通过这种直观教学情境的呈现和引入，能够使学生快速融入文本意境，拉近和文本之间的情感距离。所以教师应善于利用这部分资源，并以此为关键着力点，促使学生和文本之间展开更深层面的对话。

一、挖掘插图资源，激发阅读兴趣

兴趣是促使学生展开学习的最有效的老师，通过有效的教学举措能够对学生的学习兴趣形成显著激发，进而提高其在实际学习过程中的参与度，提升学习效能，使整个教学过程都能够维持高效的方式。在小学语文阅读教学中，运用教材插图能够有效地激发小学生的阅读兴趣。

例如，在《秋游》这一篇课文中写道：“秋风起了，天气渐渐凉了……”文本中所辅助的插图蕴含了极其丰富的内容，不仅包括蔚蓝的天空以及自由飞翔的小鸟，还有广阔的草地以及愉快玩耍的同学。透过这幅插图能够充分展现自然的美景，也能够体现郊游的乐趣。教学实践中，首先应带领学生仔细观察插图并设计提问：“大家仔细观察一下，看看这些同学他们究竟在做什么？是不是在参与什么活动呢？大家是否喜欢图画中所展示的风景呢？今天我们这堂课的任务就是学习《秋游》这篇课文。”以插图为载体作为文本的引入方式，能够使学生聚焦于插图中所呈现的图景，并就此产生强烈的好奇心理和渴望阅读的兴趣。结合教师的讲解，学生就会对秋游这项户外活动产生浓厚的兴趣，渴望融入文本所创设的秋游的情景中，深化对秋游这篇文本的理解，还能够在理解文本的过程中体会文本的表达方法，提升阅读能力以及写作能力。

二、借助插图资源，引发阅读想象

对于小学生而言，观察能力的培养应当从小开始，这一点非常关键，所以应当保障更好的阅读，提升阅读能力，还要聚焦于文本插图，使学生通过对插图的细致观察并展开分析，根据文本中所呈现的顺序，充分把握插图中的每一个细节，进而融入作者所架构的文本意境中，充分体会潜藏在文字背后的主旨和情感，只有当学生对文本插图展开更细致、更全面的了解之后，才能够深入触及文本表达以及文本主旨，并形成更深层面的理解。

例如，在教学《有趣的发现》这一课时，可先带领学生仔细观察插图，发现其中的意象，其中既有海水，也有达尔文、蝴蝶等，然后设计提问：“图中所呈现的意象如此丰富，那么根据大家的看法，哪些是插图中的重点？”很快学生就能够发现，其中达尔文和蝴蝶的展示让人一眼就能够观察到，很显然这就是插图的重点，也就是文本所阐释的主要内容。通过这一环节，能够使学生对文本内容具备提前了解，也是为深化文本理解打下良好的根基。除此之外，通过对插图的观察，也有助于培养学生的观察能力，全面提升综合素养。

对于插图来说，向学生呈现的只是一个想象的起点，而教学实践中，教师可以结合文本内容对插图之外的部分展开合理想象，既能够融入学生的思维以及情感，也能够充分链接学生已经具备的生活积累，帮助学生深化对文本内容的理解和感悟，这也是提升表达能力、深化阅读能力的有效举措。

三、运用插图资源，促进阅读理解

在小学阶段，针对语文课文的教学就是为了使学生理解相关基础知识，了解语言的表达方式，完成这些学习内容不仅需要依靠学生的记忆能力，还需要理解能力。为了有助于深化学生的理解能力，教师应积极努力地为学生创设良好的教学情境，使学生可以立足于其中促进对内容的感知，深化理解能力，这样才能充分利用文本插图这一载体，有效融入作者所创造的文本情境中，以身临其境的方式体验并感悟作者渴望表达的意图和情感，既有利于提升课堂教学的有效性，同时也能够更快速高效地完成教学目标。

例如，《小壁虎借尾巴》是以连环画的方式呈现的，在课文中没有对任何字词进行注音，而且生字大都集中于课题以及第一幅图的文字中。实际教学过程中，我首先向学生出示第一幅图，指导学生展开观察，要求学生描述图意，然后相机出示课文中的生字，在插图的辅助下完成识字任务，既能够显著提升识字效率，也能够有效巩固识字效果。在接下来的文本教学过程中，同样选择先出示文本插图，使学生了解其中所展示的每一种带尾巴的小动物以及它们尾巴的重要作用，然后将这六幅图集中在一起，要求学生连起来说一说，这样的设计既能够成功地回顾文本内容，也有助于发展学生的语言表达能力。

以上案例中，借助教材中的插图辅助教学，有效地让学生在图文结合的过程中对课文内容有了深入化的理解，以此促进他们阅读的高效化。

总之，伴随着新课标的全面推广，会更多地关注于学生综合素质的全面培养。而在语文教学实践中，文本插图是一项极佳的教育资源，通过对插图的灵活运用有利于提升学生对语文学习的兴趣，还能够帮助学生深化理解能力以及记忆能力，更有效地激发学生的合理想象，这不仅有利于提升学生的全面综合素养，也能够为其终身学习打下良好的根基。