“真理”之真、实、变、难——多角度剖析“真理”

江西 吴小平 汪福鑫

在实践中追求和发展真理作为高考的高频考点，政治教师和学生在复习备考中也非常重视，其中真理与谬误的区分、真理的客观性与条件性的统一、真理的绝对性与相对性的统一、真理是客观内容与主观形式的统一等是复习过程中的难点。笔者结合多轮高考复习经历，从“真”“实”“变”“难”角度深入剖析真理，让复习备考变得轻松。

一、“真”——真理是正确认识

人具有主观能动性，能够能动地认识世界，在实践过程中人们可获得认识，但对世界有正确认识和错误认识，经过实践检验的与客观事物及其规律相符合的认识，是真理，不相符合则是谬误。（见图1）真理与谬误有着明确的界限，在考试过程中经常出现诸如“随着时间的推移，真理开始包含谬误的成分”“谬误越来越接近真理”等错误表述。

图1

【例1】（2019·山东省潍坊市二模）如图漫画《是6还是9》蕴含的哲学道理是 （ ）

①真理是具体的有条件的

②对同一事物可以有多个真理性认识

③认识因受各种条件的限制而具有主体差异性

④立场不同人们对事物的认识就会不同

A.①② B.②④

C.①③ D.③④

【答案】C

【选项分析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。漫画《是6还是9》说明真理是具体的、有条件的，认识受到各种条件的限制而具有主体差异性，①③符合题意；客观性是真理的最基本的属性，真理只有一个，真理面前人人平等，②错误；④说法过于绝对，排除；故本题答案选C。

二、“实”——真理具有客观性

1.真理是客观内容和主观形式的统一

客观性是真理最基本的属性。真理在其所适应的范围内具有客观性，这是因为真理的内容都是客观的，检验真理的标准是实践，实践具有客观物质性。真理从形式上说是主观的，是主体对客观对象的正确反映，它以观念的形式存在。任何真理都是客观内容和主观形式的统一。承认真理的客观性，是唯物主义一元论的根本要求。

2.真理面前人人平等

在生活中经常出现“仁者见仁，智者见智”“公说公有理，婆说婆有理”的现象，这主要是因为人们的立场、方法和角度不同，知识结构不同等，但是真理只有一个，真理面前人人平等。

【例2】（2019·山东省聊城市高三三模）2019年4月10日，全球六地同时发布了“事件视界望远镜”（EHT）拍摄的首张黑洞照片，长久以来人类关于黑洞的探索，在这一刻终于得到影像印证，这也拉开了黑洞天文学新时代的序幕。人类对黑洞的探索，印证了 （ ）

①追求真理是一个过程

②认识受主客观条件的制约

③科学家对黑洞的认识是具体的历史的统一

④人们对同一确定对象的认识往往只有一个

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【答案】A

【选项分析】③选项错误，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，而现今科学家对黑洞的认识未必是真理性的认识，故该表述错误。④选项错误，人们对同一确定对象的真理性认识只有一个，但是认识却有很多种。题目中，经过科学家的不懈努力，终于在2019年4月10日，拍摄到了首张黑洞照片，拉开了黑洞天文学新时代的序幕。人类对黑洞的探索，印证了认识受主客观条件的制约，追求真理是一个过程。①②选项正确。

三、“变”——真理具有条件性

1.真理是客观性与条件性的统一

真理具有客观性，但这强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。真理是具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果范围扩大或者改变条件，真理就会变成谬误。

2.真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一

任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。没有放之四海而皆准的真理。

【例3】（2019·江西省赣州市高三二模）党的十九大提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从满足“物质文化需要”到满足“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，有着质的飞跃。这一重大政治判断进一步印证了 （ ）

①不存在反映同一对象的不同的真理

②真理是理论与实践具体的历史的统一

③经过检验的真理在实践发展中不会被超越

④原有的真理能在实践中不断超越历史条件

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【答案】A

【选项分析】真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，进入新时代，对我国主要矛盾的认识应正确反映当前的实际，真理是理论与实践具体的历史的统一，真理具有客观性，一定条件下真理只有一个，①②符合题意；真理在实践中不断超越自身，历史条件具有客观性，不能超越，③④表述错误。

四、“难”——求真理是个过程

人人都想获得真理，真理对实践具有指导作用，但是求索真理的历程却是艰难曲折的，这主要受主客体因素的影响。由于每一个认识主体的立场、观点、方法、知识水平、思维方式、生理素质和实践水平存在差异，每个人不可能每次认识都是正确的；而且客观事物也是复杂的、多变的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，人们要认识事物的本质也要经历一个过程，要由感性认识上升为理性认识，再通过实践检验。（见图2）

图2

【例4】（2018·江苏卷·28）2017年11月，我国科学家成功克隆了两只猕猴。很多人都以为，这项技术的突破并不大，因为22年前，美国已经诞生了克隆羊。但实际上，当初的克隆羊采用的是胚胎分裂技术，而中国科学家采用的则是更为先进的体细胞克隆技术。由此可见（ ）

A.认识世界的目的是为了改造世界

B.经过实践反复检验的真理才不会被推翻

C.人们对客观事物的认识受到条件的局限

D.客观事物本质的暴露和展现需要一个过程

【答案】C

【选项分析】本题考查认识具有反复性、无限性和上升性。22年前，美国用胚胎分裂技术克隆羊，22年后，中国科学家采用更为先进的体细胞克隆技术成功克隆了两只猕猴，这说明人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响，人们对客观事物的认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。A，B，D不符合题意。答案为C。

【例5】〔2016·全国Ⅲ卷·39（1）〕结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。

【答案】人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。

【解题分析】本题要求学生运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。解答本题，首先要答出追求真理的相关原理，即实践是认识发展的动力和实践是检验认识真理性的唯一标准，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；认识具有反复性，说明追求真理是一个曲折的过程。然后把我国科学家发现疟疾新疗法的过程与追求真理的相关知识结合起来进行作答。

真理与认识发展的过程作为近年来各地的高频考点。该考点的试题更多为结合人们改造自然、社会改革和科学实验的重大成果等进行考查。

【常见设问方式】（1）运用真理的相关知识，分析说明我们对中国特色社会主义理论体系的正确态度。

（2）运用认识论的相关知识，分析中国共产党对……问题的探索过程。

【常用答题语言】（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。

（2）认识发展具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

【模拟演练】

1.近日，网上谣传“某农场出现一只30多斤的巨大硕鼠，是因为老鼠吃了转基因大豆和玉米。”中科院高级工程师经调查发现，视频中的动物并不是老鼠，是旱獭，这种动物和“转基因食品”没有任何关系。食用转基因作物不会发生基因突变，这是科学研究的结论。材料表明（ ）

①人们对不同的事物有不同的认识

②中科院的认识一定符合客观事物

③实践是检验认识真理性的唯一标准

④谣传是谬误，与真理的界限不容混淆

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

2.有关人民币何时成为世界货币，看法不一。最大胆的预测是，人民币可能在本世纪20年代赶超美元，成为主要国际储备货币。但也有观点认为当前美元仍然是关键的国际货币，全世界储备货币中超过60%是美元，人民币要成为世界货币的路还很长。从哲学上来看，人们对人民币成为世界货币时间认识上的差异（ ）

①都是人们对客观事物的主观反映

②表明认识的发展呈波浪式的趋势

③是由于各自认识事物的侧重点不同

④表明任何真理都包含着谬误的成分

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

3.根据教育部新高考改革的精神，2014年上海、浙江为改革试点，两地实行“3+3”模式；2017年，北京、天津、山东和海南的改革方案在借鉴首批省份经验的基础上，适时做出了调整；2019年湖北、湖南、重庆、辽宁、河北、江苏、广东、福建公布高考综合改革方案，实行3+1+2方案。新高考改革方案的演进说明（ ）

①认识是一种圆圈式的循环往复运动

②真理在发展中不断推翻以往的认识

③认识运动是一种波浪式前进的过程

④真理是主观与客观具体的历史的统一

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.阅读材料，完成下列要求。

材料一2019年4月10日，人类历史上首张黑洞照片在全球六地同时发布。11日，有网友发现，视觉中国网站发布了人类历史上首张黑洞照片，图片使用说明中写道：“此图片是编辑图片，如用于商业用途，请致电或咨询客户代表。”版权所有一栏，写的是视觉中国。此事随即引发巨大争议。

网友“如果当时0809”：咋啥都是视觉中国的，黑洞照片版权不应属于全人类吗？

网友“喵喵大富2018”：侵权不应该，并且应该极大地尊重知识产权。但是这种漫天要价近乎于“勒索”的商业模式更不应该，不知道这种商业模式还能延续多久。

@新华网：保护版权是社会共识，但不能为了利益滥用版权，以版权之名，图利益之实。对于此事，有关部门要介入做进一步调查，给公众一个交代。

@新京报：这次黑洞图片爆炸性传播引发版权方面的争议，其实是一件好事。它有利于让人看到“被钓鱼”的危险，也让人看到尊重图片版权的重要性。

材料二我国40年来的改革开放之所以取得成功，一个重要原因是我们党在领导改革过程中始终坚持实践是检验真理的唯一标准。真理标准问题的讨论，极大地解放了人们的思想，使深化改革、扩大开放逐渐成为人们的共识。

（1）此次黑洞图片爆炸性传播引发版权方面的争议深化了人们的认识。结合材料一，请运用认识论的知识加以分析说明。

（2）请就新时代青年学生如何发扬“真理标准大讨论”的精神提出两条方法论建议。

【参考答案】

1.【答案】D

【解析】中科院高级工程师经调查发现，视频中的动物并不是老鼠，是旱獭，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，③符合题意；谣传经中科院高级工程师证实是谬误，与真理的界限不容混淆，④符合题意；材料体现的是对同一事物的不同认识，不是不同事物，①与题意不符；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，②说法过于绝对。

2.【答案】A

【解析】人们对人民币成为世界货币时间认识上的差异，是因为站在不同的立场、角度上看问题，认识事物的侧重点不同，③符合题意；认识都是对客观事物的主观反映，①符合题意。材料没有体现认识的发展过程，②与材料不符；真理与谬误有着严格的界限，④表述错误。

3.【答案】D

【解析】新高考改革方案的不断推进，方案更具合理性和科学性，表明认识运动是一种波浪式前进的过程，③符合题意；各地各批次改革点根据本省的实际，做方案适时作出了调整，说明真理是主观与客观具体的历史的统一，④符合题意；认识具有上升性，不是一种圆圈式的循环运动，①表述错误；真理在发展中不断超越自身，真理并没有被推翻，②表述错误，排除。

4.【答案】（1）①不同主体对同一对象会产生不同的认识，对黑洞版权问题引发争议是正常现象。②真理与谬误往往相伴而行，受主客观条件的限制，人们对黑洞版权问题的认识难免存在一定局限性甚至错误。③人们对事物的认识是一个不断发展的过程，通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服对黑洞版权认识的片面性，促进认识的发展。

（2）一切从实际出发；解放思想，实事求是；坚持实践是检验认识真理性的唯一标准；坚持实践第一的观点。（言之有理，皆可给分）