体育中考改革对初中体育教学的影响研究

曾凡喜

摘要：随着2007年我国出台相关文件，提出要加强我国中学生的体育考试，加强对青少年的体质的关注，学校在日常的教学中逐渐提高体育教学的质量。201 9年各省市为了提高学生的体育教学，在体育中考改革夏，增加体育分值所占的比例，体育也成为中考的主考科目。体育中考的改革利于增强学生的体质，全面实现素质教育理念，但很多学校将体育教学具有应试的倾向，不仅增加学生的学习负担，反而会忽略学生本身的兴趣。由此可知，我国体育中考改革对初中体育教学产生积极和消极双向影响。本文将从体育中考改革的意义进行阐述，并从多个维度对体育中考改革对初中体育教学的影响进行分析。希望通过本文的研究可以为个学校的體育教学提供指导意见，将体育教学的作用实现最大化发挥。

关键词：初中体育;体育教学;中考

1体育中考改革的意义

随着我国对素质教育提倡以及对体育中考的改革，我国各学校对学生体育教学的重视程度提高，体育教学的加强不仅利于增强学生的体质，全面促进素质教育，为我国体育事业的发展也培养了大量优秀青年。随着教育体制的完善以及我国体育中考的改革，我国中考的办法也逐渐合理，体育分值在中考整体分值的比重逐渐提高，增加学校对体育教学的重视程度，也为学生增加更多的运动时间。体育中考的改革将增加了中考中体育考试的科目，更加学生自身的劳逸结合，为增强学生的体质增加机会。

2体育中考改革对初中体育教学的积极影响

2.1学校的体育教学环境和设施更加的完善

体育中考改革后，体育将作为主考科目，个学校为了保证学生的体育中考中取得较好的成绩，更加注重对学生的体育教学。解学环境和教学设施的匹配将对学生的学习质量产生重要的影响，各中学将增加对体育教学设施的购买，并完善教学环境以此来营造较好的学习氛围，提高教学质量。此外，在体育中考中很多科目需要专业的教学设备和设施，若学校不能为学生购买和建设也会以租借等形式来尽量满足学生的需求，例如，体育考试科目有游泳，而对很多县级的中学的教学资金紧张很难建设游泳池等设施，因此会为学生报课外兴趣班，或者租当地的游泳池来教学。因此，体育中考的改革利于学校体育教学设施和设备的投入，完善教学环境。

2.2学生参与体育锻炼的机会增加

体育考试的分值占比的提高，引起了学生、学校以及家长三方的引起重视。在体育中考改革后，学生不仅要学好语数外，对体育课程的学习同样引起足够的重视。在改革前，很多学校对体育教学的重视程度较低，很多时候因为种种原因将体育课次数减少，导致体育相关课程形同虚设。而如今体育成为不可缺少的一个科目，而且为了迎接中考，学生还要接受课程的考试，这样一样学生参与体育的积极性和次数增加。也因此学生的参与体育锻炼的积极性和教师的教学热情空前高涨，基本的体育课程保证之外，很多学生在课下还会参加体育训练的兴趣班，总之学生参加体育锻炼的频率和次数都大幅度的增加。

2.3师资队伍质量提高

每个学生都想取得好成绩，因此会增加学习的动力和精力的投入;学校为了取得好的名誉也会通过提高自身的教学质量，来提高学生的成绩。体育教学不是简单参与跑步、快步走等简单的运动，像篮球、足球以及铅球等体育项目都需要专业的老师进行指导，传授正确的运动知识，保证学生在锻炼过程中的安全，以及体育锻炼达到预期的效果。在之前的教学中，各学校只开展简单的篮球、排球等这些简单的体育项目，但是这些项目不足以满足体育中考改革的需求。在体育中考改革后，学校都会丰富学校的体育课程数量，招聘专业的体育教师来进行教学，以此来提高教学质量。

3体育中考改革对初中体育教学的消极影响

3.1体育教学呈现应试教学

虽然我国较早的提倡素质教育，但也因为学习竞争力的增加，学校为了让学生取得较好的考试成绩而采取应试考试的教学方式，使得整个学习过程枯燥，忽视了学生的主观能动性的发挥。随着体育中考的改革，学校为了提高学生的体育成绩，将体育教学的形式也逐渐像应试形式转变。很多体育教学的内容主要是依据考试大纲考什么，老师就教什么，来设定教学内容，到具体的学生就是学生哪项不行就锻炼哪项的形式进行体育课程的学习。总之，很多学校为了完成教学任务，协助学生取得考试成绩而将应试教学的形式加强。

3.2忽略学生的个性发展

体育改革后，学校虽然都增加了对学生体育的教学，也增加教学设备，增加狮子队伍等来丰富教学，但是为了取得好成绩，学校为学生选择较为简单的体育科目，从而让所有学生统一学习同一科目。而且中考科目有限，很多学生现在为了参加中考而放弃自己真正喜欢的运动项目。例如，学生喜欢高尔夫，而中考科目中并不涉及，他需要花费很多的客商和课下时间来准备体育考试，而放弃了高尔夫运动。这样的改革将对学生的个性化发展产生重大的影响，同时还会引起到学生的逆反和抵触心理，严重影响学生的个性化发展。