北流粤方言“着”(阳入)的多功能性及其探源*

林华勇 陈秀明

中山大学中文系 广东 广州 510275

提要与广州、廉江等粤方言相比，广西北流粤语“着[ɛk21]”(阳入)的功能要丰富得多，可做“遇，受”“用，要”义动词、义务情态动词、被动标记、动相补语和实现体标记。结合语义地图模型、语法化等理论方法，通过与广州话、廉江话、早期粤、客方言以及北流周边粤语、客家、平话、桂柳官话及壮语的比较，认为：“着”(阳入)语素表示“用，要”、义务情态、被动标记、实现/经历体标记等多种功能，是广西语言/方言接触形成的一项区域性语法特征。

1 引言

(1)广州：烧(得)着。((能)烧着。) 【“燃烧”】

廉江：着嘚[tɛ21]。(点燃了。)

(2)广州：遇着你真系好彩！(遇着你真幸运！反话。) 【“到，见”】

(3)广州：好心着雷劈。(好心遭雷劈。) 【“遇到，遭受”】

廉江：着风(受风) | 着年着节，着春(应时节，应季)

(4)廉江：错抑试=[t5si33]着？(错还是对？) 【“正确”】

(5)廉江：嗰只嘢着几多钱？(这个东西值多少钱？) 【“值”】

为什么广西北流粤语的“着”(阳入)具有如此多的功能？其来源如何？本文在对其多功能性进行描写的基础上，尝试重构其语法化路径，并结合周边的客家、平话、桂柳官话、壮语等语言/方言，探讨广西北流粤语“着”(阳入)多功能性的形成问题。本文的研究事实再次说明，广西是个研究语言/方言接触的理想场所。

北流(县级市，受玉林市管辖)地处广西东南部，东面与容县毗邻，南面和粤西茂名接壤，西北面和广西兴业、桂平相接。北流粤语属粤方言勾漏片(《中国语言地图集》1987)，与当地客家话有密切的接触关系，且较为强势。本文的北流粤语指的是市区及周边乡镇的土白话。(1)北流粤语有9个声调：阴平55，阳平31，阴上33，阳上24，阴去51，阳去21，上阴入55，下阴入51，阳入21。

2 “着”的动词用法：语义演变

2.1 着1：“遇，受”义

“着1”表“遇，受”(遭遇，遭受)义，是非自主的行为，带有不愉快的色彩，可以分为“着1a”和“着1b”。“着1a”后可接体词性宾语，也可接谓词性宾语。例如：

(6)样米着虫咧，冇吃得咧。(这些米遭受虫害了，不能吃了。)

(7)着咧咁多次都冇醒在。(遭遇了这么多次都还不醒悟。)

(8)阿姐从来冇着过批评，你就着过无数次。(姐姐从来没被批评过，你就被批评过无数次。)

“着1b”后一般接谓词性宾语，通常表示由于外界因素促使事件主体被迫施行某动作行为，而事件主体在主观上带有一定的不情愿。例如：

(9)冇位置坐咧，着徛紧。(≈没位置坐了，得(2)这里“得”的意思接近“挨”(遭受)，表示遭受、遭遇了某种行为。站着。)

(10)去早过头，阿明着等咧好耐。(≈去太早了，阿明等了好久。)

(11)车坏开咧，我着行做去学校。(≈车坏了，我得走路去学校。)

“着1b”前可以加否定词“冇”。例如：

(12)我冇着等有几耐就轮到我咧。(≈我没等多久就轮到我了。)

“着1a”和“着1b”二者存在区别：第一，“着1a”句的主语是受事，“着1b”句的主语是施事，如例(8)的主语“阿姐”是“批评”的受事，例(10)的主语“阿明”是“等”的施事；第二，“着1a”可以带“咧”“过”等体标记，是句子的主要动词，而“着1b”不带体标记。两者具有“遭遇，遭受”的语义，暂归到一种语义中去。

“着1”的语义特征记做[非自主，遭受]，句法特征为[～+NP/VP非情愿]。

2.2 着2：“花费”义

“着2”表“花费”，是指客观情况下或情理之中需要花费/用钱，带有较强的情态意味，用于表花费金钱，不表花费时间。例如：

(13)买同样个嘢，为乜你着个银纸比我哋个多？(买相同的东西，为什么你花的钱比我们的多？)

(14)你买门票着咧几多银纸？(你买门票花了多少钱？)

(15)今日超市打折，买咧咁多嘢都冇着有乜银纸。(今天超市打折，买了这么多东西都没花多少钱。)

(16)入去参观着银纸个。(进去参观花钱的。)

例(13)“你着个银纸(你花的钱)”是关系小句；例(14)“着”后跟实现体“咧1”(“了1”)；例(15)的“着”受否定词“冇”限制，并且后跟“有”，“着有NP”结构是北流粤语常见的“V(C)有NP”结构，用来肯定事件的现实性；例(16)“着”后的名词做宾语。以上说明，“着”作“用，要”解时仍是个典型的动词。

“着2”是非自主地花钱，不能用于表自主花钱的句子。例如：

(17)*细佬着咧老豆好多银纸。(弟弟花了老爸好多钱。)

(18)*我有大把银纸，随便着，冇使忧。(我有大把钱，随便花，不用担心。)

(19)*要着几多银纸至买得到苹果手机？(要花多少钱才能买到苹果手机？)

“着2”排斥同义的“要”等动词。例如：

(20)入去参观(*要)着银纸。

“着2”的语义特征记做[情势需要/非自主，花费]，句法特征为[～+NP]。

2.3 着3：义务情态动词

放在VP前，表示情理上或事理上的必要或应该，大致相当于普通话的“得(děi)”。例如：

(21)学校领导要来检查，下午着搞大扫除。(学校领导要来检查，下午必须搞大扫除。)

(22)名单明日就着交上去咧。(名单明天就必须交上去了。)

(23)你着讲畀佢听至得。(你必须告诉他才行。)

(24)佢比你大一辈，你着吆佢阿叔。(他比你大一辈，你应该叫他叔叔。)

(25)我着谂多阵至决定得到。(我得多想一会儿才能做决定。)

(26)你着快粒咧，咩就迟到咧。(你必须快点了，不然就迟到了。)

“着3”前不能加否定词“冇”(与“着1b”不同)，如若上述例子要换成否定式，要用“冇使”(不用，不必)表示。例如：

(27)名单冇使/(*冇着)交上去咧。(名单不需要交上去了。)

(28)冇使/(*冇着)咁快个，大把时间。(不必那么急，大把时间。)

“着3”的语义特征记做[非自主/情势需要，义务]，句法特征为[～+VP]。

“着1b”和“着3”有相似之处，如都出现在VP之前。但两者还是有别：第一，“着1b”不可用助动词“要”替换，“着3”可以。例如：

(29)a.着老师罚，佢着1b徛紧上课。(≈被老师罚，他得站着上课。)

b.#着老师罚，佢要徛紧上课。(被老师罚，他要站着上课。)

(30)着3(/要)讲畀佢听。(得/应该讲给他听。)

例(29)a和括弧内普通话译句的意思不完全对等，译成“得”并没有将“不情愿”的意思表达出来。广西有些方言的遭受义动词是“挨”，当地人将“挨”迁移到普通话中，出现“挨等了很久”“挨站着”这样的普通话句子。“挨”和“着1b”一样，表达的是“遭受”“不情愿”的意思。如“着1b”替换成“要”，句子就没有了不情愿的意味(#表示句子能说，但意思变了)。

第二，“着1b”前可加否定词“冇”，“冇着1b”表示不用“遭受”做不情愿的事了。例如：

(31)明日冇着去学校咯！(明天不用去上学咯！)

(32)自己搬张凳去，就冇着徛紧咯□[wɛ21]。(自己搬凳子去，就不用站着了。)

“着3”前不能加否定词“冇”，如例(27)-(28)。

3 被动标记：动词前发生的语法化

“着”在动词前语法化为被动标记(记为“着4”)，构成“NP1+着+(NP2)+VP”结构。例如：

(33)佢着老师批评咧一朝。(他被老师批评了一早上。)

(34)件衫着风吹趄开咧。(那件衣服被风吹跑了。)

(35)句话着佢讲中咧。(这句话被他说中了。)

(36)佢作弊着老师当场捉到。(他作弊被老师当场抓住。)

施事NP2有时可不出现，这与广州话的“畀”不同。例如：

(37)样衫裤着淋湿齐开咧。(衣服都被淋湿了。)

(38)我着偷过好多次。(我被偷过好多次。)

VP通常不能是光杆动词，多有补语或别的成分，只有少部分单音节动词可以不受这个限制。例如：

(39)讲出去怕着人笑。(说出去怕被人笑话。)

“着”字被动句表达的通常是不情愿发生的事情，表积极意义的句子一般不用“着”,要用“得”。例如：

(41)阿红得(/*着)评为“三好学生”。

其他被动标记“畀[pi33]/分[fn55]”和“被[pi21]”不如“着”常用。北流粤语最常用的被动标记为“着”。“被”仅限于高语体使用，而使用“畀/分”做标记时，施事必须出现且一般指人。例如：

(42)你要识得自爱，冇使畀(/分)人□[nok55]睇得咁衰。(你要懂得自爱，不要让别人看不起。)

(43)a.答案畀/分佢猜中咧。(答案被他猜中了。)

b.*部车畀/分偷开咧。(车被偷了。)

(44)阿明被评为“三好学生”。

“着4”的语义特征记做[+非自主，被动]，句法特征为[～+(NP)VP非情愿]。

4 动词后发生的语法化

4.1 着5：动相补语

“着5”做动相补语，多出现在复句或连谓句中，一般不用于简单句。描写如下：

1)表示产生了某种结果或影响，通常是消极的。例如：

(45)佢切着只手儿，出咧好多血。(他切着手指，流了好多血。)

(46)今日搭着你个车系我够衰。(今天搭到你的车是我倒霉。)

(47)吓着我，只猫突然间溜出来。(猫突然跑出来吓着我了。)

(48)衰着咧，饮水都着□[kh33]。(真倒霉，喝水都被呛！)

偶尔可以是积极的结果。例如：

(49)好彩你碰着我呦，咩你就麻烦咧。(幸亏你碰到我了，不然你就麻烦了。)

(50)你娶着佢系你个福气。(你娶到她是你的福气。)

“V着”不受否定词“冇”的限制。“冇V着”中的“着”并非动相补语，而是体助词。例如：

(51)你冇吓着我。(你没吓我。)

例(51)的“着”是实现体助词，“冇吓着”否定“吓”的动作具备现实性，即“吓”的动作并未发生。如要表达“没吓着(zháo)我”，要说“冇吓着到我”。“V着5”只能用于已然句，不用于未然句。例如：

(52)*望路，冇要撞着扇门。(看路，不要撞到门。)

2)表示受影响义，某一动作一经发生就会引起相应结果的出现。例如：

(53)只脚受伤咧，郁着都痛。(脚受伤了，一动就疼。)

(54)佢人好讲，有乜事喊着佢都会来。(他好说话，有什么事喊到他都会来。)

动相补语“着5”和动词结合紧密，没有可能式。例如：

(50’)*你娶得着佢系你个福气。(你娶得到她是你的福气。)

“着5”的语义特征记做[+消极，(+积极)，+结果]，句法特征为[V+～，复句/连谓，已然句]。

4.2 着6：实现体助词

“着6”黏附在动词、形容词之后，表示动作行为或性状变化的过程处于事实状态之下(刘勋宁1988)，只用于已然句，属完整体。例如：

(55)阿红个面冇红着。(阿红的脸没有红。)

(56)荔枝子啱熟着三分一，冇得摘在。(荔枝才熟了三分之一，还不能摘。)

(57)a.今日出着两分钟热头就落水咧。(今天就出了两分钟太阳就下雨了。)

b.*今日出着热头。

(58)a.我淋着菜呦，冇淋着花。(我只浇了菜，没浇花。)

b.*我淋着菜。

(59)偷偷望睇佢睡着觉未曾。(偷偷看一下他睡觉了没有。)

(60)你写着齐作业冇？(你有没有写完作业？)

(61)佢明日仲冇来着个话，就取消佢个资格。(他要是明天还没有来，就取消他的资格。)

例(57)-(61)的“着”用在动词之后；例(55)-(56)的“着”用在性质形容词后。例(56)-(58)的“着”表示主观限量，分别表示“才”“只”“就”，不用于简单句。“着6”紧跟谓词之后，没有“VO着”和“VC着O”，例(59)、例(60)不能说“睡觉着”“写齐着作业”。“着6”只关心动作或性状是否发生了，并不关心过程是否完成。

“着6”的语义特征记做[+实现，-结果]，句法特征为[V+～，已然句]。

5 “着”的语义演变及语法化路径

5.1 多功能词“着”(阳入)的语义句法特征

为更方便地观察“着1-6”的联系与差异，将上述“着”的语义特征及句法特征列举如下：

语义特征 句法特征

“着1” [非自主，遭受] ～+NP/VP非情愿

“着2” [情势需要/非自主，花费] ～+NP

“着3” [非自主/情势需要，义务] ～+VP

“着4” [非自主，被动] ～+(NP)VP非情愿

“着5” [消极，(+积极)，+结果] V+～，复句/连谓，已然句

“着6” [实现，-结果] V/A+～，已然句

从语义特征上看，“着1-5”的语义都较为主观，都反映出非自主或消极的情态，语义上具有连续性。“着6”的语义相对较为客观，但仍可表“主观限量”。从这个方面说，语法化的结果不一定就是主观化。从句法特征上看，“着1-4”都在其他成分之前，与“着”的动词性有关；而“着5、6”紧跟在动词或形容词之后，和“着5”相比，“着6”的语义更虚，语法化程度也更高。下面具体谈演变过程。

5.2 “遇，受”义动词(着1)>被动标记(着4)

和普通话“被”类似，“着”由“遭受”义动词语法化为被动标记。例如：

(62)样地豆着虫咬咧。(花生遭/被虫咬了。)

例(62)-(63)的构成是“着+NP+VP”，“着”既可以分析为“遇，受”义动词，也可重新分析为被动标记。“着虫”(遭受虫害)、“着□[k55]”(受骗)已有词化的倾向：

(64)样地豆着虫咧。(这些花生遭受虫害了。)

5.3 “遇，受”义动词(着1)>义务情态动词(着3)

义务情态动词表示情理上或事理上的“必须/应该”，动作的执行常常带有强制性，句子主语可以理解为广义的受事(朱德熙 1982)。以下例句可以看出北流粤语“着”由“遭受”向“义务”演变的过程：

(66)冇位置坐咧，着1b徛紧。(≈没位置了，得(3)这里“得”的意思接近“挨”(遭受)，下例(67)同。站着。)(遇，受)

(67)偷嘢着1b去劳改个喔。(≈偷东西得去劳改的哦。)(遇，受)

(68)感冒就着去打针。(遭受/义务)

(69)佢比你大一辈，你着3吆佢阿叔。(他比你大一辈，你得叫他叔叔。)(义务)

(70)佢始终都系你大佬，你着3回去睇睇个。(他始终都是你大哥，你应该回去看看。)(义务)

例(66)-(70)“着”由“遇，受”向义务情态演变，事件主体都是迫于外部因素的作用而去承受某事，只是道义情态的外部因素通常是有权威的个人或组织，可能是道德、法律规则等，或者是某种内在动力(Loyns 1977：823)。例(68)是演变的中间状态，可两解。

由“需要”语法化为必要性情态标记是常见的语法化路径，Heine & Kuteva(2002)列举了英语、巴斯克语(Basque)、豪萨语、阿科里语(Acholi)等语言的相关语法形式由“NEED”到“OBLIGATION”演变的例子。但考虑到北流粤语的“花费”义后面是NP，语义上“花费”跟“需要”还存在一定差距，因而暂排除“花费”与义务情态之间的直接关联。

5.4 “遇，受”义动词(“着1”)>“花费”义动词(“着2”)

“遇，受”义做“遇到(某节气、节日)”(即“正值”)义解时，可进一步引申出“值”“花费”的用法。例如：

(71)廉江：又冇着年着节，点得新衫裤着咧？(又不正值节日，怎么能有新衣服穿呢？)

(72)北流：着两蚊纸。(花两块钱。)

廉江：着两蚊纸。(值两块钱。)

(73)北流：买咧咁多嘢都冇着有乜银纸。(买了这么多东西都没花什么钱。)

廉江：买嘚咁多嘢都冇着乜银纸。(买了这么多东西都不值多少钱。)

北流的“遇，受”义少了例(71)廉江话的说法，例(72)-(73)廉江、北流的“着”用法、意义都接近，因而可以认为北流的“花费”义、廉江的“值(多少钱)”义，由“遇，受”义进一步引申所至。

至此，“着”的语义演变或语法化路径暂构拟如下页图1所示。

图1 “着”位于动词前的演变路径

5.5 “遇，受”义动词(着1)>动相补语(着5)>实现体助词(着6)

先看以下例子：

(74)佢切着5只手儿，出咧好多血。(他切着手指，流了好多血。)

(75)你娶着5佢系你个福气。(你娶到她是你的福气。)

(76)外低出着6热头未曾？(外面出太阳了吗？)

做补语时“着”前的“V”的语义类型大多包含[+接触]的语义特征，诸如“切”“搭”“碰”“娶”“抢”等。这些动词与表“遇，受”义搭配，“V着”表示这些动作接触进而“遇到”NP，“着”就由“遇，受”义演变成动相补语，表示动作的终点。当动词的类型扩大到没有[+接触]语义特征的动词，如“吃”“起”“洗”“开”“出”等，动相补语就进一步虚化为实现体助词。

此外，北流粤语还有以下有歧义的句子。例如：

(77)我犯着你啊？(我招惹到你了吗？/我招惹你了吗？)

“犯”的动作性较弱，带有抽象的“接触”义。如果强调动作造成的影响，“着”为补语；如果强调动作的实现/发生，“着”为实现体助词。

综上，北流粤语“着”的语法化路径可以构拟如图2所示。

图2 北流粤语“着”的语法化路径

近代汉语的研究中，“着”由“附着”义演变出结果补语或动相补语的用法已有一定的共识(蒋绍愚和曹广顺2005:212；吴福祥2015:261)。而“附着”与“遇，受”义非常接近。广西平南的国安粤语中，“着[ɛk21]”仍可作为“附着”义动词使用，“着”的用法与北流粤语几乎平行。例如：(4)广西平南国安粤语的例句由黄明阳先生(男，平南国安人，27岁，研究生学历)提供。

(78)“附着”义动词：你手割伤开，唔要着水先。(你的手割伤了，先不要碰水。)

(79)“遇，受”义动词：佢着过几嘢。(他中过几次招。)

(80)“用，要”义动词：买门票着开一百文。(买门票花了一百块。)

(81)义务情态动词：明日我着去开会。(明天我得去开会。)

(82)被动标记：花生着虫咬开了。(花生被虫子咬了。)

(83)动相补语：佢渌着手了。(他烫着手了。)

(84)实现体助词：晏昼我冇吃着饭。(中午我没吃饭。)

比较例(78)和例(79)，“着水”意为“碰水”，“碰水”与“遇/受水”实际上是一个意思。因此，可考虑将“附着”义与“遇，受”义合二为一。北流、国安粤语“着”(阳入)的概念空间及其分布如下：

图3 北流、国安粤语“着”的概念空间

6 “着”的多功能性探源

北流粤语“着”的多功能性和广州、香港等地粤语迥异，但和当地客家话(见下文)及周边粤语(如国安粤语)的“着”却有较高平行性。如果这些多功能是粤语本身具备的，那么应该可以从早期语料中找到佐证。目前发现的早期粤语语料主要以广州或香港粤语为主，虽然与北流粤语没有直接关系，但这些早期语料保存了较多粤语的古老成分，仍可以作为参照对象。同理，下文所用早期客家话材料也是如此。

6.1 早期粤语的“着”和北流粤语“着5”的来源

通过对早期语料的归纳整理，我们发现早期粤语的“着”(阳入)做动词时，可以有“穿着”“燃烧”“遭受”的意思，做形容词时是“恰当，正确”的意思，还可以用作动相补语。早期粤语语料来自香港科技大学“早期粤语口语文献资料库”和“早期粤语标注语料库”。分别举例如下：

1)“燃烧”义动词

(85)我点着灯咯。(我点着灯了。)(《1872 马可传福音书》第八章第二部分。为语料库中的例句出处，下同。)

2)“恰当，正确”义形容词

(86)呢件事论起嚟系佢唔着。(这件事说起来是他不对。)(ProgressiveandIdiomaticSentencesinCantoneseColloquial1931，第四十九课)

3)“遭受”义动词

(87)张天师着鬼迷。(Cheong teen sze infatuated by demons, not withstanding his astrology.The language of self regret for having done some foolish thing.)(《土话字汇》1828：SECTION ⅩⅤ)

(88)有银着银累无银得觉睡。(He who has silver has silver anxiety; he who has no silver may soundly sleep.)(《土话字汇》1828：SECTION ⅩⅦ)

4)动相补语

(89)我在街上偶然逢着佢。(I met him by accident, or accidentally in the street.)(《土话字汇》1828：2)

(90)我父亲切着手指。(EasyPhrasesintheCantonDialect1877，第二十课)

早期粤语的“着”(阳入)可以表示“燃烧”“遭受”“恰当，正确”及动相补语，但没有“花费”义动词、义务情态动词和实现体助词的用法。这说明，“着1”“着5”是粤语的固有用法，而“花费”义动词、义务情态动词、实现体助词则可基本排除源自早期粤语。

6.2 北流客家话和早期客家话的“着”

本文所说北流客家话是指北流西埌镇客家话。(5)北流客家话的例句由陈孚经先生(男，北流西埌镇人，57岁，高中文化)提供。分别举例如下：

1)“燃烧”义动词

(91)一点就着诶嘅。(一点就着了的。)

2)“恰当、正确”义动词/结果补语

(92)件衫冇着得着诶，买过件新嘅。(这件衣服穿不合适了，重新买件新的。)

3)“遭受”义动词

(93)着过一摆就知错诶。(遭受过一次就知道错了。)

(94)去得太早，着等开好久。(去得太早，等了很久。)

4)“花费”义动词

(95)着银纸买嘅，保管好来！(花钱买的，保管好！)

(96)买车票着开几多银纸？(买车票花了多少钱？)

5)义务情态动词

(97)明朝日你着去讲分佢听正得。(明天你得去告诉他才行。)

(98)你着勤粒正考得上大学在。(你得勤快点才考得上大学。)

6)被动标记

(99)佢在学校着人家打。(他在学校被别人打。)

(100)阿弟又着喊去帮做工。(阿弟又被叫去帮干活。)

7)实现体助词

(101)等着个两分钟你就讲厌诶！(才等两分钟你就说烦了！)

(102)你今日食着家伙冇？(你今天有没有吃东西？)

和北流粤语不同的是，“着”不能用作动相补语，而得用上声的“倒[tau23]”。例如：

(103)a.*佢跌着只脚，冇去得学校诶。(他摔着腿了，去不了学校了。)

b.佢跌倒只脚，冇去得学校诶。(他摔着腿了，去不了学校了。)

要分析北流粤语“着”和北流客家话“着”之间的关系，有必要了解早期客家话“着”的用法。以下是早期客家话“着”(阳入)的用例：

1)“燃烧”义动词

(104)点着一条细细个洋烛火又搁竟就去睡。(点着一条小的洋蜡烛就去睡觉。)(《启蒙浅学》1879：一百八十)

2)“恰当，正确”义形容词

(105)盲佬系好凄凉，爱思量佢正着。(盲人好可怜，要关心他才对。)(《启蒙浅学》1879：一百零九)

3)“遭受”义动词

(106)今下看倒就着惊。(现在看到就受到惊吓。)(《启蒙浅学》1879：一百四十一)

(107)脑系着里伤，人就好危险。(大脑要是受伤，人就很危险。)(《启蒙浅学》1879：六十九)

4)义务情态动词

(108)佢着唔着捉稳这条关涉其生命介索麻。(他应不应该抓紧这根事关生死的麻绳。)(《客话读本》1936：第二册第152课)

5)动相/结果补语

(109)佢话：“两条路都去得着，不过这条路过近，该条路过远。”(他说：“两条路都去得到，不过这条路比较近，那条比较远。”)(《客话读本》1936：第一册第97课)

早期的《启蒙浅学》和《客话读本》两种客家话课本(6)根据庄初升和黄婷婷(2014)，《启蒙浅学》(1879)所记主要是香港新界的客家话。据石佩璇和杨靖雯(2016)推测，《客话读本》(1936)所记主要是粤东五华地区的客家话。中，“着”没有“用，要”义，也不能充当被动标记和实现体助词。这些用法暂排除是客家话的固有用法。

6.3 周边方言“着”、壮语tk8的多功能模式

如果“用，要”义动词、义务情态动词、被动标记和实现体助词都不是粤语和客家话本身固有的，那么这些用法来自何方？我们搜集了广西境内其他汉语方言和壮语的材料，发现除了北流客家话和前文提到的平南国安话的“着”具有平行的多功能模式外，广西宾阳平话、桂柳官话和武鸣壮语的平行语素也具有多功能性，与北流粤语大致平行。

(110)“附着”/“遇，受”义动词：你个手着伤了，先唔要着水。(你的手受伤了，先不要碰水。)

(117)“燃烧”义动词：一点就着了哩。(桂林市区/永福,刘玲调查提供)

(118) “花费”义动词：哪有恁好的事，吃饭没着钱? (哪有这么好的事，吃饭不花钱？)(桂林永福，肖万萍2010a)

(119)义务情态动词：明天你着来。(明天你得来。)(桂林永福，肖万萍2010a)

(120)结果补语：猜着了。(猜到了。)(《柳州方言词典》1995：109)|这件衣服穿不着了，再买件新哩。(桂林市区，刘玲调查提供)

(121)实现或经历体标记：没讲着。(没说。)(《柳州方言词典》1995：109)|才等着两分钟你就讲烦了。(才等两分钟你就说烦了。)(桂林永福、柳州融安，刘玲调查提供)|要借钱的事他和我讲着。(要借钱的事他跟我说过。)(桂林永福，肖万萍2010a;柳州融安的说法同，刘玲调查提供)(11)此处的“经历体”“实现体”暂合并到一起，原因是经历、实现或完成体的意义相近，如“讲过”“讲了”。

桂柳官话除了“着”，语素“捱(挨)”也具有类似用法。例如：

着 狗 咬 只 羊 那 死 去

(狗把那只羊咬死了。)(李方桂 2005：48)

(127)“致使”义动词：(13)tk8后接的VP通常是不愉快的事情，与“遭受”或“遇，受”有相通之处，据此暂把“致使”与“遇，受”相联系。kau1tk8te1tai3h1.

我 把 他 弄 哭了

(我把他弄哭了。)(林亦2009:13)

明天 我 得 去 买 菜

(明天我得去买菜。)(潘立慧2014：55)

(129)被动标记：kau1tk8te1da5.

我 被 他 骂

(我被他骂。)(林亦2009:10)

(130)结果补语：ha:p10tk8le4au6ha3p4mo:i2te1o5ha3bi3lk8a:u1te1ip8lo2pi3.

(八字)合 对 了 就 让 个 媒人 那 送 给 边 女孩 那 十 筒 饼

(八字合对了，就让那个媒人给女孩那边送十筒饼。)(张均如等1999:862)

6.4 “着”(阳入)/tk8的概念空间及语义地图

综合以上材料，可以把北流、国安粤语、北流客家、宾阳平话、桂柳官话、武鸣壮语以及引言中广州、廉江粤语中“着”(阳入)及其平行语素tk8的功能归纳如下页表1。

黎奕葆和钱志安(2018：699)把广州话的“瞓着”“遇着你真系衰”的“着”(阳入)分别归入动相补语和“巧合动词后缀”，本文都看成动相补语。

根据语义地图模型的邻接性要求(contiguity requirement)，把上述方言“着”(阳入)的概念空间排列如图4所示。

图4 “着”(阳入)的概念空间(局部)

需说明，本文所考察方言不明显存在“放置”、介词等功能，图4的概念空间只是局部的，主要基于西部粤语等汉语方言及壮语。若加入粤东闽语的情况将如何？以粤东揭阳闽语“着”(阳入)为例，揭阳闽语有以下功能：(黄燕旋博士提供)

(131)“燃烧”：火着了。(火着了。)

(132)“遇，受”：着瘟(中了瘟疫)|着惊(受惊)

(133)结果/动相补语：摸着幅墙。(摸到一面墙。)

(135)义务情态动词：汝着去蜀下。(你得去一下。)

表1 各地“着”(阳入)等语素的多功能性

武鸣(壮)宾阳(平)桂柳(官)北流(客)北流、国安粤廉江(粤)广州/早期粤早期客燃烧--++-+++恰当,正确-----+++致使++------遇,受++++++++花费,值++++++--义务情态+++++--+被动+++++---结果/动相+++(+燃烧/合适)〛+(+入睡)++实现/经历-++++---

揭阳话不存在“致使”“花费，值”义动词及被动标记的用法，基于表1的揭阳闽语等汉语方言的“着”(阳入)及壮语的相应语素的多功能性表现如下页图5、图6所示。

通过图5、图6可见，广西境内北流客方言、宾阳平话及桂柳官话均比北流、国安粤语多了一种功能，或多了“燃烧”义，或多了“致使”义。可以说，广西境内方言“着”(阳入)语素的多功能表现较为一致。以武鸣为代表的壮语也只是少了实现体标记这一项。考虑到“着”(阳入)在汉语史上的多功能性表现，可以认为，武鸣壮语tk8的多功能性应由接触而得，不光借了tk8(着)这一语素形式，而且把tk8这一语素的多功能性也借到了壮语中去了。

早期客家“着”(阳入)的功能以《启蒙浅学》《客话读本》为例，多了义务情态动词的用法。而粤西的廉江粤语则多了“花费，值”义动词(“着几多钱”)的用法，该用法可视为粤西与广西粤语(合称“西部粤语”)的共同特征。如果再考虑揭阳闽语、早期客家方言都存在义务情态动词的情况，广东与广西方言在“着”(阳入)的多功能性上，表现出一定的差异：广东方言普遍存在“燃烧”“恰当，正确”义，而广西方言普遍存在“花费，值”“义务情态”“被动标记”及“实现体标记”的用法。相对而言，“致使”(或“使役”)用法在广东的方言中则不大普遍。

图5 揭阳(闽语)、北流和国安(粤)、北流及桂柳官话“着”(阳入)的语义地图

图6 宾阳平话“着”(阳入)、武鸣壮语tk8的语义地图

图7 廉江、广州话及早期粤语、早期客家“着”(阳入)的语义地图

7 结语

从以上各地“着”的语义地图可看出，“着”义语素(阳入)的“花费”“义务情态”“被动标记”“实现/经历体标记”功能是广西汉语方言及壮语(tk8)较为普遍的语法特征。通过与广州话、早期粤语、早期客方言“着”(阳入)的语义地图比较，可以推测：

1)北流粤语“着”(阳入)的多功能性中，“遇，受”“结果补语”用法是早期粤语等汉语的保留；

2)而“花费”“义务情态”“被动标记”则可能是受桂柳官话或客家话的影响；

3)从共时平面看，“实现/经历体”用法可能是广西客家、桂柳官话及北流粤语等汉语方言通过语法化(动相/结果补语>体标记)共同创新的结果。

广西语言接触区域内的一些平行语法现象，如“持执”义动词、“给予”义动词、“去”义动词在汉语方言和壮语方言中的平行多功能现象(覃东生2012；郭必之2014等)，已经证实是语言接触的结果。本文对多功能词“着”(阳入)的考察，进一步说明这一区域的语言/方言接触非常活跃，很值得进一步考察。

本文借用语义地图去比较不同方言/语言的“着”(阳入)的功能，通过语义地图的边界直接显示其功能差异，并联系早期粤、客方言的情况帮助观察不同功能的可能来源。实践证明，语义地图模型可以与语法化、语言/方言接触结合起来使用，其好处是一目了然，便于后来的研究在此基础上继续探讨。