信息技术背景下高中体育高效课堂的构建浅谈

高全 韩富娟

摘 要 随着教学改革在高中教育中不断发展，教师开展课堂教育也更加注重对学生的教育和引导，让学生可以更好地发挥自身的作用，促进学生核心素养的培养，更好适应学生发展的需要。因此信息技术不断发展的背景下，教师可以通过对各种信息技术工具的运用，调动学生的体育锻炼积极性，让学生可以更好地提高体能素质，培养学生良好的心理状态，促进学生的身心健康发展，实现对体育高效课堂的构建。文章首先对信息技术背景下高中体育高效课堂构建的现状问题进行分析，然后重点对信息技术背景下高中体育高效课堂构建的策略进行深入的探索，以供大家参考。

关键词 信息技术;高中体育;高效课堂;构建;现状问题

中图分类号：G632                                                      文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）19-0013-01

随着信息技术在学校教育中不断发展，多媒体教学已经教师们教学的重要工具，为教师开展对学生的教育培养提供了重要的支持。在高效体育课程中教师也可以通过对信息技术的运用，改变传统体育教学的模式，积极进行对学生的体育指导，激发学生的体育动力，锻炼学生的体能素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，促进高中體育高效课堂的构建。

一、信息技术背景下高中体育高效课堂构建的现状问题

（一）体育课程中教师不够重视学生的体育锻炼

在体育课程中构建高效课堂，就需要教师加强对体育教学方式的改革，根据学生的体能情况开展对学生的技能和知识教学，但是由于高中阶段正是学生受应试教育影响的重要时期，学生需要时刻加紧学习必考科目的知识，这就使得很多教师对学生的体育锻炼不够重视，有些教师只是将体育课程当作学生休息娱乐的学科，没有认真对待，也有的教师将体育课程的课时用在学生的文化学科上，使得学生在体育课程中不能得到有效的体育培养，影响了学生的体育锻炼效果。

（二）在体育课程中信息技术的运用方式过于单一

在体育课程中构建高效课堂，就需要教师加强对信息技术的多样化运用，丰富课堂的教学内容，提高学生的学习积极性，从而有效展开对学生的体育教学，但是在目前的体育课程中教师对信息技术的运用方式过于单一，很多教师都认为体育课程只需要教师安排学生进行实践锻炼就可以了，不需要利用信息技术做什么，也就是利用信息技术教导学生一些理论知识，在其他方面就没有进行有效的应用，使得信息技术在高中体育课程中没有得到有效的运用，影响了体育高效课堂的构建。

二、信息技术背景下高中体育高效课堂构建的策略探究

（一）转变传统的教学理念，创新信息化的教学模式

近些年来信息技术在生活中得到广泛的运用，极大改变了人们的实际生活，也对学校课堂的教学提供了重要的帮助。因此在体育课程中教师要注意改变自己固有的教学理念，充分利用信息技术的各种优势，创新信息化的教学模式，提高体育课程的效率。通过信息技术的有效运用，可以形成丰富多彩的教学模式，调动学生的学习兴趣，还可以让学生更好地理解体育技能知识，丰富体育课程的教学内容，帮助学生突破各种教学难点重点，实现对学生的高效教学。

（二）结合信息技术的特点，激发学生的体育积极性

在体育课程中教师可以充分利用信息技术的特点，激发学生的体育积极性，让学生积极参与体育活动，促进体育锻炼的有效进行。教师可以通过多媒体的运用，克服传统教学中教师单纯的示范、讲解式的教学模式，更加适应青少年的学习需要，吸引学生的学习兴趣，集中学生的注意力，促进学生对各种体育知识的学习和利用，提高学生的体育技能。

例如，在指导学生学习“跨栏跑”的知识时，教师可以在课前选择一些比赛项目的视频，根据多媒体技术进行优化整合，以视觉、听觉的方式进行对学生展示，让学生可以通过视频屏幕进行有效地学习观看，调动学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中认识跑步过程的技巧和知识，促进学生学习效率的提高，实现事半功倍的教学效果。

（三）根据体育课程的要求，帮助学生突破课堂难点

在体育教学中构建高效课堂，教师可以根据体育课程的要求，利用信息技术制作相关的课件，详细地讲解其中的教学技巧和知识，帮助学生突破各种教学难点和重点，促进学生对体育课程知识的深入学习和理解。例如，在指导学生对篮球的运球技巧时，教师不仅可以自己示范，还可以通过视频将NBA比赛中的各种画面或视频进行展现，让学生可以通过屏幕中仔细观察，教师在旁边进行讲解，可以让学生更快地理解，熟悉各种教学规范动作，提高学生对各种教学难点知识的学习能力。

三、结语

综上所述，在体育课程构建高效课堂，就不能仅仅依靠教师单纯的讲述和指导，还需要利用各种手段，培养学生的兴趣，组织学生进行体育锻炼，让学生可以灵活运用各种体育技巧，帮助学生突破各种教需知识，提高学生的体育运动能力，促进体育课堂的高效发展。

参考文献：

[1]李超，宫波.略谈信息技术与初中体育教学的有效整合策略[J].中国教育技术装备，2016（05）.

[2]李著.探究新课程理念下的高中体育，做好教学模式的优化组合[J].中国校外教育，2013（11）.