如何提高小学生的阅读能力

杨贵香

摘要：阅读是学习语文必不可少的一个要素，那么，学好语文，更少不了阅读。要想考试获得高分，提高阅读成绩是每个学生所期望的。我们作为老师，如何提高学生的阅读兴趣，一定得思考。老师应该做些什么，学生应该做些什么。读、观察、动手做是我们都要做的。让学习语文变得轻松，让学生爱上语文，爱上阅读，轻松拿下阅读。

关键词：学好语文;阅读兴趣;思考;观察

想提高阅读分数，读是基础，要不断地读，不仅读课本知识，还要读课外知识，读的过程中要思考，要发现问题，探究问题，解决问题。另一方面，学会观察，观察大自然，观察身边的人、事。这也是一篇阅读，只是这篇阅读在我们心中，随时随地有所启发。最后把我们发现的新事物或者故事记录下来，记录之后返回来再看自己写了什么。对于现成的阅读资料，勾点圈画，从文中寻找答案。

一、学会读

读是提高阅读的一个方法，如何读？默读，放声读，跳读都可以，当然我们必须得根据自己的能力选择适合自己的阅读方法，争取在考试中拿得高分。

速读，这是小学生读书中一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

略读，这是小学生读书中一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

跳读，这是小学生读书中一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

也可以放声读，当成一种享受，这可以让我们的阅读水平有所提升，默读也能提高阅读水平。久而久之，阅读会成为一种习惯，同学们就不再觉得那么难了。

二、学会观察

观察是我们学习的一个重要方面，待人接物，为人处世，自身有所提高，理解水平也随之上升。作为老师，随时发现身边的新事物，发现有趣的现象，在课堂中引入，从而感染学生。使学生受到启发，也会提高学生的阅读水平。读书要养成做笔记的习惯，每次去读，每次都要记笔记，你会发现每次都会有不同的理解，经常记笔记可以促进自己的总结和思考，有利于理解能力的提高。那么需要掌握哪些观察方法，才能提升自己呢？我们需要知道以下几个方法。

孔子说：“工欲善其事必先利其器”。先辈们为我们总结的观察方法很多，介绍以下几种：

全面观察法，即对观察对象的一切方面都进行观察，以求对该对象有全面的彻底的了解。它要求先观察事物的各个方面，各种特性，然后再观察它们之间的区别和联系。

重点观察法，这是根据某种特殊的目的和要求，只对观察对象的某一个或某几个方面作特别细致的观察，以便对其有更深入的了解。

解剖观察法，这是对被观察对象的各种特性、各个方面，或各个组成部分一一分解开来，认真进行观察。这样的观察，可以使我们对事物认识得更精确。

对比观察法，这是指把两个或几个事物加以对照比较，进行认真观察，借以获得更清晰的印像。通过比较，能使认识更深刻、全面、准确。

重复观察法，这是指同一观察，反复多次进行。这是因为，很多现象的出现非常迅速，稍纵即逝，肉眼的速度跟不上，所以要反复观察。再者，有时次要的、非本质的现象更加明显，容易使人忽略对主要的、本质的现象的观察，这也需要反复观察。另外，有的事物有周期性的变化，也需要重复观察。

长期观察法，这是指在一个较长时期内作系统的观察。这是因为被观察对象有较长时间的发展过程和周期，有时发展较缓慢，所以需要长期观察。

有序观察法，之所以要按顺序进行观察，是因为被观察对象的变化发展是按照自身规律依次出现的。按照被观察对象自身发展变化过程的顺序进行观察，就能保证观察结果全面、准确、具体。

多角度、多侧面观察法，从不同角度看事物会看到不同的特征，所谓“横看成岭侧成峰”是也。这样的观察也能保证观察的全面、准确、具体。

掌握了这下观察方法，我们的能力会随之提高，阅读水平不言而喻也就得到了提升。

三、动手做题

动手做题更是提高阅读水平的方法，作为学生，提高分数是每个同学所期望的，都想考高分。那么，作文在试卷中占有很大比分，为了少失分，我们就要想办法把阅读做的完美，接近标准答案。眼过千遍不如手过一遍，好记性不如烂笔头。做题的过程中我们可以总结方法。总结经验。

那么做阅读，如何去做？第一，我们可以把这篇文章从头至尾读一遍，大体有个印象，凭着印象去做题。然后看阅读题目，要求我们答什么。做的多了我们会发现，答案就在文章中，只有百分之二十的要求我们用自己的话去做答，其实这些题目也是送分的。言之成理即可，表达出你的思想，你的理解就可以。

提高阅读理解能力不仅仅是为了应付考试，让自己取得高分，而是可以伴随自己一生的一种能力。让自己可以在阅读中获得很多的乐趣，并且能获得更多的知识，拓宽自己的视野和心胸，提升生活的品味。

四、结语

作为小學生，刚接触阅读，一定要用心，静下心来，认真读懂一篇文章，会有所提升。只要能读懂，那么做起来就没有难度。这就需要我们平时积累，上课认真听讲，平时多练习读。

参考文献：

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[2]张文质，窦桂梅。小学语文名师课堂成败探究[M].上海：华东师范大学出版社，2008.

[3]曹明海。语文教育智慧论[M].青岛：青岛海洋大学出版社，2001.