重视素材积累 提高写作水平

李娜

【摘 要】小学作文教学素材的积累是提高学生写作文平的重要手段，通过素材积累可以改善小学生写作内容浅显和表达能力不足等情况。本文就小学作文教学素材积累的探索进行简要探索，以提升学生的作文写作水平。

【关键词】小学作文;素材积累;写作水平

写作时要做到胸有笔墨，腹有诗书，这就要求学生对于写作有一定的积累。写作是将自己所看所想进行表达的一种方式，而培养小学生写作水平最直接有效的方式就是素材积累，通过写作水平的提升来培养学生的表达能力，培养有见解的优秀学生。

一、语文课堂为小学作文教学素材积累打下基础

小学生年纪较小，对于写作可能只有简单的认识，小学生如果能够准确表达心中所想就能完成写作的第一步。如果想让文章感染他人，那么就离不开素材的积累。语文课堂的教学目标是培养小学生的表达能力和写作能力。通过语文课堂的引导，为小学生提高写作水平亮起一盏明灯。小学语文教材选材全面，内容新颖，弘扬正确的价值观，通过对语文教材课文内容的积累可以给学生做出正确的示范，例如教师可以在课堂上带领学生进行课文朗读，来体会文章中文字的优美和语言的简练以及内容的充实。教师在布置作文的时候，就可以要求学生将当日所学的成语及句子进行应用，写作的练习都是通过模仿而慢慢转变成自己的语言。通过多媒体课件的应用，可以使学生产生写作的兴趣，可以使教师的教学方式更新颖。例如对于语文课文中词语及成语的积累，可以通过视频的展示来吸引学生的目光，深化其记忆。课堂上，教师也可以引导学生对课文内容进行背诵及复述，这可以提高学生的语言表达水平，将自己所说进行整理及记录来提高其写作水平。

二、课外阅读为小学作文教学素材积累填砖铺瓦

课堂教学为学生写作水平的提高做出了正确的引导。为了进一步提高学生的写作水平，教师可以将课外阅读作为小学作文教学素材的积累，丰富的阅读量不仅能提高学生的语言积累，还可以完善学生对世界的见解，那么学生在写作文时水平就会提升一个层次，不仅语言表达正确，还能展示自身的见解。教师在进行小学写作教学时可以通过应用课外阅读，使学生养成正确的课文阅读的习惯，将阅读中的优美的、有见解的词句进行记录和背诵。教师可以适当地进行活动的布置，要求学生进行简报制作来记录平时阅读中的优美词句，通过活动可以使学生之间互相交流，共同提高写作水平。对于课外的阅读要包罗万象，对于经史、地理、社科类等等方面都要有所了解，使学生成为一个博识的人。教师可以引导学生多去阅读政治新闻等，使学生能够了解不同写作的风格，也培养了学生爱国的情怀，这样学生在进行作文阐述时，可以体现对生活的积极和热爱。写作和阅读是密不可分的，良好的阅读习惯可以使学生更加热爱写作，大量的灌输及学生自己的转化也可以培養学生自我表达的能力。教师也可以通过适当举办读书活动，激励学生进行丰富的阅读，积累更多的素材，提升学生的写作水平。

三、生活实践为小学作文教学素材积累提供情感

写作的核心在于真实的表达及独特的洞察力，这些都离不开生活。生活本身就是巨大的写作素材库，教师在进行小学写作指导时就要引导学生多参与生活实践，教师可以引导学生对日常生活进行仔细的观察，丰富写作素材。一位优秀的小朋友写到“夜晚，我打着手电筒，累了就把它当拐杖，我拄着一束光。”当我们在感叹小朋友丰富的想象力时，也能感受出小朋友对生活的热爱，简单的夜晚打着手电筒就可以呈现如诗意般的场景，可见培养学生在生活中的观察能力多么重要。课堂上的指导及课外阅读都是遥远的东西，只有生活中的经历才是切实的感受，学生将生活中感悟呈现到作文中，更能打动他人及说服他人。教师可以组织学生进行不定期的课外活动来积累作文教学素材，例如举办兵乓球比赛等，让学生通过对比赛的回忆来形成作文素材，这样的素材积累能更长久及打动人心。比赛可以增加学生的友谊，学生的作文中就可以展示友谊的重要性，竞争可以激发学生的好胜心，学生的作文中就可以体现强烈的上进心。

四、正确价值观为小学作文教学素材积累提供核心

写作的核心就是文章所传达出来的观念，正确的价值观是衡量作文水平最重要的指标。生活实践能够培养学生热爱生活，那么正确的价值观就是教师对学生潜移默化的影响，不可言传只可身教，正确的价值观是小学写作教学素材积累的核心。如果只是单纯地宣传各种观念可能会使学生产生排斥的心理，只有教师的日常生活所表现的行为才会对学生产生影响。例如升国旗时教师崇敬的神情就可以感染到学生，通过教师的表现，学生就会产生强烈的爱国热情。对待其他教师的态度友好及尊重，也会使学生尊敬老师友爱同学，教师身上所展示的种种观念都会使学生应用到写作中去，一个热爱国家，尊重师长，友爱同学的学生，他的作文也是掷地有声的。总之，培养学生正确的价值观是教师在进行小学写作素材积累的核心。

五、结语

素材的积累是循序渐进的过程，重视素材积累可以提高学生的写作水平，本文通过探索语文课堂中的小学作文教学素材积累方法，完善课外阅读中的小学作文教学素材积累方法，生活实践中的小学作文教学素材积累方法，培养学生正确的价值观，提高学生的写作水平，为小学作文教学素材积累提供正确的方法。

参考文献：

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