对初三物理总复习教学的反思

陈伟开

摘要：基础教育改革的深入发展，为初三物理总复习教学提出了更高的要求，其要求学生在总复习过程中，建立完整的知识结构，加深对知识点的理解，提高问题解决能力。基于此，我在组织初三物理总复习教学活动的时候，尝试利用思维导帮助学生建构基础知识结构，利小组讨论帮助学生加深对知识点的理解，利用变式训练提高学生的解题能力。

关键词：初三物理;总复习;教学策略

初三总复习是学生提升综合能力的过程，在此阶段，其不仅要打牢物理学习基础，还要加深对物理知识的理解，在灵活运用的过程中，提高解题能力，为其在中考中取得优异的成绩打下坚实的基础。在本文中，我将结合自身的教学经验，就如何发挥物理总复习作用，学生打好物理基础，加深对物理知识的理解，提高物理解题能力进行具体说明。

一、利用思维导图，建构知识结构

中考物理试题具有“来源于教材，且高于教材”的特点，其是在对物理基础知识的灵活考查。细细分析历年的中考物理试题我们可以发现，無论是哪一种类型的问题，其都离不开物理基础知识。对此，在进行初三物理总复习的时候，教师需要以基础知识为切入点，引导学生理清基础知识，建立较为完整的知识结构，进而打牢基础，为其有效应对中考打下坚实的基础。需要注意一点，初中三年所学习的物理知识是纷繁复杂的，且其具有抽象性、分散性。在教学活动开展中，倘若学生一味地对教材中的基础知识进行死记硬背，不仅会加重其复习负担，还会使其在遗忘规律的作用下，记错、记混知识，影响其对物理知识的掌握。面对这种情况，我把握新课改时机，对思维导图进行了探究、分析，发现思维导图可以帮助学生有效地建立物理知识结构，同时发现物理知识之间的联系，牢牢把握物理知识。以“光现象”为例，我在引导学生进行总复习的时候，发挥思维导图的作用，将“光现象”最为一级主题，将“光的反射”“光的直线传播”“光的折射”和“看不见的光”作为二级主题，以此为基础，结合教材内容内容，对其各自包含的内容进行分析、总结。如建立包括“含义”“定律”“类型”“平面镜成像”在内的“光的反射”的三级内容，以此在建立知识结构的过程中，重新认知、理解所学，打牢基础知识。

二、利用小组合作，加深知识理解

理解知识是学生灵活运用知识的基础。在当前的物理教学活动参与中，大部分学生之所以无法对所学的物理知识进行灵活运用，很大程度上是因为，学生没有扎实地理解物理知识。面对这种情况，教师需要下大力气搞好物理复习工作，帮助学生加深对所学的理解。需要注意一点，物理总复习时间是有限的，面对三年大量的物理知识，面面俱到的知识讲解是不可行的。此时，就需要教师发挥学生主体性的作用，以小组为形式，引导学生在小组中互帮互助，就所学知识，进行讨论、交流，从而在由浅入深的过程中，加深对知识的理解，为其灵活运用所学打下坚实的基础。一般情况下，我在组织小组合作活动的时候，按照执教班级学生的物理学情，将其划分为不同的层级，并将同一层级学生的划分到一个小组之中，以此保证各小组成员在相同的学习要求指导下，就知识内容进行讨论、理解所学。比如，学困生，其在小组合作的过程中，需要加深对基础知识的理解;中等生，需要结合小组合作的方式，加深对基础知识和稍难内容的理解;而学优生，则重点对重难点知识进行讨论，加深理解。在各层级学生讨论的过程中，我会设定极具针对性的问题，为其指明学习、理解方向。以“探究托凸透镜成像规律”为例，在教学活动开展中，学困生需要探究“什么是凸透镜成像”该问题;中等生探究“凸透镜成像有何规律”该问题;学优生探究“凸透镜成像与现实生活有何联系”该问题，以此在问题解决中加深对知识的理解。

三、利用变式训练，提高解题能力

中考简单地说就是学生在利用所学的知识解决问题，解题能力在很大程度上决定了学生的中考成绩。在初三物理总复习活动开展中，教师除了要引导学生建构基础知识结构，加深对基础知识的理解之外，还要设计极具针对性和灵活性的问题，以此使学生在问题解决的过程中，对所学的物理知识进行灵活运用，实现积极思考，提高解题能力。一般情况下，中考物理考查的内容是换汤不换药的，看似灵活，但基础上都是对教材内容的考查。所以，在总复习活动开展中，我会立足物理内容，为学生设计一些变式题，如一题多变、一题多问、一题多解等，使其在思考下，透过问题把握知识的本质，对其进行灵活运用，提高解题能力。

总之，在初中物理总复习教学活动开展中，教师要立足中考物理考查内容的特点，利用思维导图帮助学生建立基础知识结构，利用小组合作帮助学生在合作讨论中加深对知识的理解，利用变式训练引导学生灵活运用所学，提高解题能力，进而为其有效应对中考物理奠定坚实的基础。

参考文献

[1]周国亚.优化教学策略，打造初三物理中考总复习课的高效课堂[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2016：2.

[2]吴克元.初三物理总复习方法初探[J].剑南文学（经典教苑），2012（02）：373.