当代大学生就业对策探讨

唐自立 范岩

【摘要】：当代大学生处于就业难的困境当中，面对这一困境，应从政府角度、高校教育以及学生自身三个角度进行深入的探讨和研究。政府应从如何制定创业法律法规、规范就业市场、改革户籍制度;高校教育要从高校教学的种种模式、高校教师的教育和高校就业指导课程的设置入手;学生自身从学习、心理健康、素质培养三个方面进行分析。

【关键词】：当代大学生;就业;创业

一、当代大学生就业现状

当代大学生处于金融危机过后，全球经济复苏的阶段，就业一直对于当代大学生来说是重要的话题之一，每到毕业季来临之际，“史上最难就业季”“就业压力空前巨大”等耸人听闻的话语就会透过各种媒体传到人们的耳朵里。中央政府在合理宏观调控经济的同时，还时刻关注我国大学生的就业问题，积极出台各种行之有效的政策鼓励当代大学生创新创业，但是真正创业的大学生依然凤毛菱角，在整体经济出现下行、就业艰难的环境中研究当代好大学生的就业问题，对推进当代大学生就业持续健康发展和促进大学生资源合理配置具有重要的现实意义。本文将从社会推动政府政策的制定、高校开展教育教学以及大学生自身自我认识的角度详细分析当代大学生为何面临就业难的问题，以及在此基础之上研究出当代大学生就业的相关政策，更好的保障当代大学生的根本利益，有利于实现其人生价值，提高就业竞争力，维护社会安全稳定和经济的健康发展。

二、当代大学生就业难的原因

（一）社会的原因

第一，社会市场缺乏制度保障，就业市场中存在诸多不合理，不规范的现象。部分大学生并非通过正规的用人单位进入职场，这不仅影响用人单位的工作质量，也扰乱了就业市场的正常秩序。第二，户籍政策的局限性。很多当代大学生向往北上广的就业机会，在这样的环境当中可以提供好的就业机会和学习环境，但是往往受限于户籍的影响往往这些人难以如愿，错过了很多好的就业环境，大大的打击了就业大学生的就业信心。第三，创业政策缺乏保障。鼓励当代大学生创新创业是现阶段解决大学生就业难的上上之策，但是政府思想不解放，很多政策不能贴合实际，缺乏必要的保障，难以落实到实处。

（二）高校教育教学的原因

第一，高校应开始创新创业课程。常言道“磨刀不误砍柴工”，学习好的本领才能在未来的就业当中具有较好的竞争力，我们的高校强调应试教育往往忽略了学习实际技能的重要性，高校应开始贴合实际的创新创业课程，让我们的当代大学生在步入社会的第一步的时候就能走好这一脚。第二，加强素质教育。素质教育是一个老生常谈的教育问题，但是在素质教育落地生根开花结果的时候却出现了困难重重，归根到底是缺乏重视。未来的就业的比拼不再单纯是知识的比拼，更多的是综合实力的比拼，因此，高校辅导员不仅要忙于担任学生的生活和思想工作，还要注重学生综合素质的提高。

（三）大学生自身的原因

第一，独生子女现象。当代大学生正处于我国计划生育推行的高峰期，校园内独生子女比重高，正因为独生子女的特殊性，其自身有很多的缺点和不足，如缺乏独立性、耐劳性和责任感。大学生要自身努力克服这些问题和不足，做好自身的管理和约束。第二，眼高手低、啃老待业现象严重。当代大学生缺乏必要的自我认知，出现盲目自信、或者过度理想化，对一些工资少、环境差的公司根本不予考虑，且缺乏进取心，缺少吃苦耐劳的决心。

三、推进大学生就业的对策

（一）社会方面

第一，社会市场提供良好的制度保障，杜绝不合理，不规范的现象。建立健全用人制度改革，使我们的当代大学生可以顺利进入职场，在进入职场前做好响应的培训和教育工作，使其在个人技能和心理上都能很好的适应职场的环境。第二，开放户籍管理制度。让更多更优质的大学生有机会到北上广一线城市进行工作学习，并做好当代大学生的心理疏导，使其对其他低线城市有信心，在这里也能发挥自己的光和热。第三，对创业者进行政策上的保障。鼓励大学生创新创业，政府要解放思想，制定贴合实际且行之有效的政策，帮助当代大学生进行创新创业。

（二）高校角度

第一，高校应开始创新创业课程。

高校减少应试教育开设相应的创新创业课程，辅导员应加强就業知识学习，提高业务能力。高校教育方面要定期的给予辅导员相关的就业培训机会以提升辅导员对大学生就业指导的专业水平。第二，高校教育要重视职业生涯规划指导。职业生涯规划的重点是学生的自我分析。通过分析，学生对自己的能力、性格、兴趣以及优缺点等有了醒目的认识，有针对性地找到自己感兴趣的行业和职业。第三，培养大学生的创业意识。学校也需根据社会对人才的要求，更多地向大学生传授创业知识，加重实践教学和案例教学在课程中的占比。第四，加强素质教育。对于素质教育的问题不能只单纯的挂在嘴边，而是要更好的落实到实处，让我们的学生提高其综合实力，在整个社会竞争的大潮当中能够站稳脚跟，更好的做好本职工作，为自己能够实现个人价值而不断奋斗。

学习好的本领才能在未来的就业当中具有较好的竞争力，我们的高校强调应试教育往往忽略了学习实际技能的重要性，高校应开始贴合实际的创新创业课程，让我们的当代大学生在步入社会的第一步的时候就能走好这一脚。第二，加强素质教育。素质教育是一个老生常谈的教育问题，但是在素质教育落地生根开花结果的时候却出现了困难重重，归根到底是缺乏重视。未来的就业的比拼不再单纯是知识的比拼，更多的是综合实力的比拼，因此，高校辅导员不仅要忙于担任学生的生活和思想工作，还要注重学生综合素质的提高。

（三）大学生自身的角度

第一，当代大学生要提高自我要求。要提高自律，做好自身的职业规划，对大学生活有合理的预期，制定明确的阶段性计划，不做盲目的事情，告别手机、电脑等游戏的束缚，将精力投入到文化知识的学习当中。第二，要有良好的心理素质。当代大学生应调整心态，放低姿态，先找一份力所能及的工作，积累一定的社会经验，工作上要由浅入深，循循渐进。通过在任职工作中的锻炼，明确了择业的方向，这样在以后的求职中就有了目标性。第三，自高自我认识，认识自己是个漫长的过程，但是往往更好的认识自己，明白自己的优势和劣势才能更好的适应社会的发展和时代的进步，更好的在未来的就业环境当中立足。

参考文献：

[1]谬友银.走进《中国大学生就业创业发展报告》[N].吉林日报，2015-12-19（006）.

[2]高丹.论我国大学生创业政策的完善[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011，（18）：178-179.

[3]泰雷，李刚.浅谈高校辅导员的能力提升与大学生就业指导[J].中国大学生就业，2008，（14）：13-14.