自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用

杨翠霞

摘 要：高中语文写作教学是学生以后教学和学生写作的基础，近些年来随着课新课标改革的深入，国家教育部对高中语文写作教学提出了更高的要求，对高中生的写作的教学有了更高的重视！

关键词：自主学习;高中语文;作文写作;教学探讨

众所周知，作文教学是高中语文教学的关键，高中作文在高中生高考之中也占有十分高的分值;所以高中作文教学理应受到我们的重视。高中作文是对学生有针对性的作文写作能力方面的有效锻炼，通过高中的作文教学，可以让学生有效通过自己的情感去表达自己的思想和想法，同时在另外一个方面也可以显著提升学生的综合素养和语文素养的全面提高！

一、高中語文作文教学的现状

众所周知，在我国以其的高中作文教学之中，老师只去注重对学生知识的教学，只在课堂中对学生进行单单的知识传授，而在教学的目的方面也仅仅去追求学生的成绩，不去追求教学的质量，很多学校还把学生的成绩作为衡量老师教学质量的优劣，这造成了我国语文教学存在很多弊端，严重阻碍我国高中的语文教学。这种单纯地传授知识的教学方式，严重阻碍了学生学习的能力，严重忽视了老师去培养学生自主学习的能力和自我的个性思维;正因为如此，我国的传统语文作文教学方式应该不适合现在的语文教学，与当今的新课改的目的教学方式严重相博，已经不可以去迎合当今社会的现状。在我国新时代的背景之下，社会的逐渐发展，使得科技发展日新月异，社会的竞争不断变得激烈，因此我国需要更多的自主掌握知识的新型人才，我们国家需要有更多的学习能力较强的新型人才。所以在当今的高中语文作文实际的教学之中，相关的语文老师在教学时要切实负起责任，注意在语文作文的教学之中，要时刻注意培养学生的创新能力。培养学生自主学习的能力。但是在以其的语文作文教学之中，语文老师很少在语文课堂中去单独开设有关于作文题目的教学，甚至有的老师压根不会在课堂中对语文作文进行单独性的教学，有很多高中学生甚至还在采用小学、初中的写作方式，这与高中要求的作文写作方式严重不相符合。有一小部分老师会对学生进行单独行的语文作文写作教学，老师只会根据自己的教学经验对学生进行知识性和要点性的教学，会对学生在写作方式上进行简单教学，归根结底还是对学生在以语文考试分数为核心的语文教学，这种教学方式老师只根据自己的知识储备量进行教学，以老师为教学的中心，这样使学生不能有很充分的发挥在写作的方面。在高中的语文作文教育方面，我们都应该知道。每个学生在语文写作方面有着不同的基础和见解，要想对学生在作文教学有很好的方式，老师需要根据每个学生不同的情况对学生进行单独行有针对性的教育，并给每个学生制定一套属于自己的学习方式，这样才可以对学生写作有很大的帮助，所以老师那种以偏概全的教育方式不具有很强的针对性，忽视了学生自主学习能力的表达，使得学生的语文写作能力在短期不能得到很大的提升。

二、高中语文作文教学学生的自主学习策略

众所周知，在高考之中，高考语文作文在语文整体分数之中占有着十分大的分值，学生的作文成绩直接影响了学生高考了语文成绩，可以说如果学生语文作文写好了，语文成绩是高分不成问题，所以我们理所应当要去重视高中的语文作文的教学。在高中的语文作文教学之中。老师要切实注意培养学生自主学习的习惯，养成学生写作的良好习惯。

1、培养学生自主学习的良好习惯

众所周知，学生的学习习惯是在学生的学习过程之中慢慢养成的，当然这个学习习惯也需要他们的老师进行引导。在高中语文写作的教学之中，学生的学习习惯需要通过语文老师来对其学生进行切实的培养，所以相关的老师要通过切实的教材去引导学生的学习兴趣对学生进行教学。列如语文老师在语文作文的相关作业布置当中，比如老师布置了一个有关于父爱和母爱相关方面的作文题目，老师可以在布置作业的同时告诉学生在写作之前可以在休息日在家中帮住自己的父母干一些力所能及的家务活，比如：洗衣服、买菜、做饭、打扫卫生…………让学生切实体会到父母的辛苦，这样学生就可以根据自己的亲身体会了解到父母的日常，了解到父母的辛苦;在这样的写作环境之下，学生才可以根据自己的切身体会去深入发挥自己的思想和自己的思考、见解，最后再要求学生自己拟定一个题目去独立思考并完成自己的作文，这样就为学生提功了一个相对开发的写作环境，在这样的条件之下，有利于学生在自己的作文之中发挥自己的写作情感和写作灵感，养成学生自主学习和思考的能力。

2、培养学生自主学习的意识

在传统的语文教学之中，学生的语文作文都是老师进行批改，而老师都是根据自己的要求和自己对作文写作意识进行评分，这样的话学生的作文完全只有老师去参与，老师把作文控制的十分严重，这样不仅仅会限制学生自主学习的能力，而且还会给老师带来很大的工作压力。这时应该让学生充分参与到语文作文的批改当中，让学生以小组为单位对学生的作文进行批改，这样不紧可以很好地帮助老师减轻工作方面的压力，还可以让学生参与到作文的批改当中，让学生切实体会到语文作文的批改规则，可以让学生发现自己在语文写作中出现的错误，学生也可以根据这个很好地反应自己的错误，这样不仅仅可以很好地提高学生的作文在班级之中的影响力，还可以加深学生对高中语文作文的认识，提高学生自己动手，自己学习的能力，激发学生自主学习的能力，培养学生的良好习惯。

总结：高中语文作文是高考语文中的重中之重，根据我国当前教育的现状，我国的语文作文教育任然存在着很大的问题！老师在语文作文教学之中对学生写作起着十分重要的影响作用，在实际的教学之中老师要着手有效性地将学生自主学习的策略融入到学生的日常语文学习之中，老师要及时发现问题解决问题，切实注意培养学生良好的自主学习习惯，增强学生自主学习的意识，提高学生自己学习语文的能力，促使学生在学习方面全面发展。

参考文献

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[2]程明霞，韦英醒，林泳海.少数民族贫困地区与汉族发达地区中学生写作比较研究[J].民族教育研究2010（01）

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