试论趣味性活动在农村小学体育教学中的应用

罗丽华

摘要：随着新课程改革的发展和进步，在当今农村小学教学体系中，文化教育已经不再是唯一衡量学生的标准，在社会的不断发展下，教师在农村小学教学中，不仅要注重学生的知识教育，同时也要加强学生的综合能力培养。其中学生的身体素质教育是学生保证学习效率的关键之一。因此，特别针对农村小学体育教学现状进行分析，并提出几点趣味性活动的应用途径。

关键词：农村小学;体育与健康教学;问题与对策

引言：在如今变革巨大的教育环境下，社会对于人才的要求也有了新的提高，比起只会读书的“书呆子”，社会各行各业中更加喜欢的是综合素质较强的人才，对于人才的身体健康素质已经成为了招聘的隐性条件，毕竟在社会生存的压力下，健康的身体素质是工作的能力之一。因此，教师也要为学生创造一个良好的教学环境，增加趣味性教学活动，促进学生身心健康发展。另一方面，对于当前农村小学体育教学的现状来说，教师也要加强分析，正视当前体育教学现状的不足之处，在有限的条件下努力为学生营造一个良好的体育学习和体育锻炼的环境，通过科学的手段和途径来解决农村小学体育教学的问题，加强趣味性活动的应用。

一、农村小学体育教学的现状

从学校层面来看，学校关于体育的教学设备和教学模式都很落后和陈旧，学校教学设备陈旧，而且数量少，学校应该有的篮球场、足球场、体育设施等都不完备，就算有数量也是少数，体育教学设备与学生的人数配比不当，很多学生在体育课上都不能进行良好的锻炼，活动场地极其有限，限制了学生的体育锻炼水平和学习方式，学生缺乏良好的体育学习环境，不利于学生的身心健康发展。从学生层面来看，学生大多是少数民族的，绝大部分是高半山区的，对于体育的重要性缺乏一定的认识，主要是对于体育运动和体育活动的开设和展开缺乏一定的趣味性，要知道小学生正处于爱玩爱闹的年纪，如果在体育教学中的活动缺乏趣味，就很难引起学生的兴趣和热情，就很难促使学生产生对体育学习和体育活动的积极性。

二、农村小学体育教学中趣味性活动的应用途径

（一）加强趣味性游戏与体育教学的结合

对于小学生的年龄阶段来说，游戏永远是激发学生学习兴趣的有效途径，教师在日常的体育教学中，多增加一些游戏活动，对于活跃课堂教学氛围，调动学生体育活动参与的积极性，增强师生之间、学生与学生之间的互动，都有很积极的推动作用。例如：在人教版六年级关于“跑步”的教学中，教师可以组织“你来比我来猜”的游戏，分组以接力的形式进行游戏，只有先跑到终点的一组才能开始游戏，先猜对的一组可以获得相应的奖励，用这种游戏和奖品的形式来激发学生对于跑步这一运动的热情，很多学生都不喜欢跑步，这种游戏化的教学活动就可以有效激发学生参与的积极性，并且促使学生达到通过体育锻炼身体的效果。

（二）结合地域文化和学生实际情况设计趣味性活动

对于当前农村体育教学的发展现状，教师一定要懂得根据学生的地域文化和民族差异来选择趣味性活动的设计方式，并且一定要符合学生的实际情况和接受能力，制定符合学生体育发展的活动，既要保证活动的锻炼价值，也要保证活动的趣味性。与此同时，由于农村体育教学设备的不完善，教师在活动设计的过程中也要将这一点考虑其中，在体育设施无法短时间内改善的情况下，不要拘泥于体育场地的限制，而是要借助自然环境的优势来开拓更广阔的体育锻炼场所。例如对于小学六年级学生来说，其已经具备了一定良好的身体素质，教师就可以多为学生组织一些矫正身体的锻炼，比如六年级《体育与健康》中的“脊柱异常弯曲的预防”，教师就可以在宽广的户外环境下引导学生做一些相关的动作，来进行有效教学。

（三）适当开展户外活动和竞技活动，增强体育的趣味性

当前小学生在户外的时间越来越少，很多学生都愿意选择在户内学习或者是户内游戏，很大程度上缺乏户外的锻炼机会，导致学生的身体素质越发下降。那么教师在小学体育教学中，一定要借助小学生的求胜心来激发其对于体育的注意力，适当开展一些户外体育竞技活动，将学生从户内带到户外，增强学生体育锻炼的积极性，比如运动会就是一个行之有效的体育活动，学生在户外竞技活动中，能够通过其趣味性感觉到体育的魅力和价值，加强学生体育锻炼的有效性，解决当前农村小学体育教学不理想的现状。

结束语：

总而言之，在当今农村小学体育教学中，教师要转变教学观念，要为学生健康的身体素质提供保障，同时教师要正确看待农村小学体育教学中的现存问题，并通过分析和总结来找出相应的解决对策，通过科学的方式将趣味性活动应用于农村小学体育教学中，提高学生的综合素质，为学生今后的学习和成长奠定坚实的基础，同时教师也要对自身的素质提高加以重視，在学生学习的道路上发挥正确的引路人作用，为推动小学体育教学体系的发展提供坚实的保障。

参考文献

[1]吴晓娟. 浅析趣味小游戏在小学体育教学中的作用[J]. 黑龙江教育（理论与实践）， 2015（11）：95-96.

[2]陈夫宝. 趣味性活动在农村小学体育教学中的应用分析[J]. 中国校外教育， 2017（12）：156-156.