高中政治学习心得

李云倩

摘 要：中少年的价值观、世界观、人生观的建立主要是在中学时期，而高中政治对中学生的素质及性格等方面都有一定的积极作用。所以作为社会主义现代化建设的接班人的我们，更应该学好高中思想政治，不辜负祖国对我们的栽培与期望。

关键词：高中政治;学习难题;学习方法

一、高中生学习政治的重要性

随着互联网走进各家各户，世界文化也开始相互交流碰撞，高中生通过互联网能了解到的事物越来越广泛，西方政治体系，经济模式，西方节日，西方的生活方式渐渐进入到高中生的认知当中。在这样的思想潮流引领下，高中生出现不了解我國政治体制、人文体系的现象，对我国政治体制的学习、人文文化的了解都不够充分。延展到政治课堂当中，不少学生是为了高考成绩而学习，不了解政治带给我们的真实意义。所以，在这样的大环境下，高中生学习政治的重要性便体现出来[1]。

二、高中生在政治学习过程中遇到的问题

第一，缺乏学习兴趣和高效的学习方法。大部分的高中生受到应试教育体制的影响，对政治这门学科积极性不高、学习兴趣也较差，政治学习目标也只是以能通过考试为主，学习政治学科方法也是以死记硬背考点知识点为主要方法，考题换个方式问同样的问题，大部分的学生都不能灵活变通。没有养成良好的学习习惯、也没有自我的思维方式，学习模式就以上课听课、课后复习为基本，不能自主的进行学习，使用的都是最基础的学习方式，缺乏高效率的学习方式。

第二，缺乏正确的学习态度以及对思想政治学科的深度认知。由于以往的传统教育形式单一枯燥、内容理论化，学生在课堂上缺乏主体意识的原因，大部分的学生都认为政治课堂内容乏味、教育意义过重，不能理解理论背后的深层含义，不理解政治带给我们的价值。在高考的压力下只能抓紧学习提分快，分数高的科目，过分在意成绩。以上的原因都导致学生对于政治学科存在不小的误解，影响高中生对政治学科的学习。

三、高中生学习政治的有效方法

第一，我们要端正自身的学习态度，培养对政治学科的兴趣。古言道：态度决定高度。所以我们应端正自己的学习态度，化被动为主动，自身进行学习探索。用不屈不挠的精神来对待政治学科。同时我们也需正确认识高中政治的带给我们的价值，建立对这门学科的正确观念，不带任何偏见与误解去进行学习高中思想政治，努力培养对政治学科的兴趣，了解学好高中政治不仅对成绩有提升，还能使我们提升素质与建立正确的三观。

第二，应制定明确的学习计划。从小老师就教导我们在做事情之前应该制定计划，按照计划一步一步的完成事件，既高效又清晰。所以，在学习政治时，一个科学合理的计划能有效的提高我们的政治成绩。首先，定制学习目标。一个合理的学习目标有利于我们明确自身，了解自己的优势与劣势，扬长避短，以克服一个个的小困难达到走一大步的效果。其次，分阶段来确定学习计划，扎实地一步步进步，心急吃不上热豆腐[2]。

第三，配合教师分发的学案进行课前预习。随着新课程改革的发展，大部分高中课堂都是进行多媒体化教学，老师上课的内容通过教室的设备比起以往更加优化和清晰，通过PPT的方式可以让学生拷贝在手机或者个人电脑中，在课前借助网络来学习课本上的知识，能了解到这堂课程教师讲授的重点，抓住重点来进行课前预习，达到高效的学习方式。比如，学习《事物是变化发展的》这章时，我们在学习之前利用教师提供的学案，进行课前预习，圈出这节课将要学习的重点，提前了解新旧事物的概念和判断标准，对自己不够了解的难点问题提前记录，当教师在上课时可以针对重点性的学习，做好课前预习的笔记，带着疑问听讲。

第四，积极参与课堂讨论、有针对性的解决问题。在上课时，应带上自己提前预习的笔记，和预习过程中遇到的难点疑点，进行针对性的有效学习。在课堂互动过程中，需要把自己课前预习的内容理解、小组讨论的结果和教师讲授的知识点进行对照，发现自己的错误并及时改正错误，巩固对这章内容的知识。上课做好课堂笔记，在小组讨论时积极提出自己的看法与疑问，记下问题，方便课后能有效的复习。

第五，课后进行总结，巩固已学知识，有效复习。在课程结束之后，不是关上书本抛之脑后，而是应该在学习之后对学习过程中的重点难点进行总结复习，这样做能够有效的加强对所学内容的理解，同时也是对个人思维能力、总结能力、综合能力的一次锻炼。除此之外，在课后进行及时复习也能够养成良好的学习习惯，养成好的习惯也能有效的提高政治学科的成绩。在课后学习时，也能开阔自身的眼界。在进行户外实践时，可以分析外界事物的变化发展。通过观察花草树木、高楼大厦等各种事物，能够深刻地理解到事物时变化的、不断发展的，外界事物都在永不停止的运动与发展，观察新事物与旧事物的更替，把书本上所讲述的内容运用到实际生活分析当中，加深对所学课程的印象。

最后，在高中生学习思想政治，不仅能提高高中生的政治成绩，更有利于高中生建立完善的价值观念，在以后的社会中为国家、社会、个人奉献自己的微薄力量。

参考文献

[1]戴煦伦.浅谈高中政治学习问题和学习方法[J].学周刊，2018（07）：90-91.

[2]吴畏.探索自主化学习在高中政治中的应用[J].文化创新比较研究，2018，2（23）：186-187.