浅探打造优质幼儿教育的途径

邱一霞

摘 要：化州市东山街道中心幼儿园创办于1994年，历经24年风雨的洗礼，是化州市幼儿教育的“窗口学校”，是茂名市幼儿园教育一道靓丽的风景线。文章主要介绍了化州市东山街道中心幼儿园的一些教育经验和做法，希望能给同行们提供一些有益的借鉴，以促进幼儿的健康發展。

关键词：幼儿教育;优质教育;教育途径

化州市东山街道中心幼儿园办园理念明确，教育资源丰富，特色内涵鲜明，先后被评为“广东省书香示范基地”“茂名市一级幼儿园”“茂名市安全文明幼儿园”“化州市家校联动先进单位”“化州市三八先进单位”等荣誉称号。近年来，有75人次教师获全国、省、市荣誉和优秀论文、课例奖励。1项省级课题立项并已结题;4项茂名市级课题立项，其中两项已结题;5项化州市级题立项，其中两项已结题。幼儿园创编的幼儿节目《橘州小小戏娃新唱》，以极具地方特色风味获得广东省第九届少儿艺术花会金奖以及茂名市第八届少儿艺术花会比赛金奖，参加广东电视台叮王争霸栏目比赛获得第一名的好成绩;幼儿园创编的幼儿节目《鬼仔戏娃娃唱》获广东省岭南童谣比赛三等奖、茂名市第九届少儿艺术花会金奖;幼儿园创编的《小和尚挑水》《三字经娃儿传》等幼儿节目获得化州市的金、银奖。我园还多次被茂名市文广新局、化州市组织部、化州市文广新局等单位邀请参加春节晚会、橘红文化节、非物质文化遗产展演活动等的演出，精彩的演出也赢得了大众的喜爱。

一、以“礼”立园，打造特色校园文化和制度文化

化州市东山街道中心幼儿园深入挖掘幼儿礼文化教育的内涵，凝结出以“育雏成凤，礼泽天下”为特色的文化主题，并围绕该主题着力打造“育雏成凤”“礼海钩沉”“书海礼花”“礼乐悠悠”“偶亦有礼”等多处蕴含丰富礼文化内涵的校园文化景观，不断加强校园文化建设，优化学校的育人环境。如粉刷墙壁、修建长廊、栽花养草，还装配了一百多幅有关礼仪常规、安全、卫生等内容的精美字画，使校园得到净化、绿化、美化，增强了文化的育人功效，把礼德渗透到校园文化建设的各个方面，真正做到了“让墙壁讲话，让花草传情”，让整个幼儿园洋溢着礼文化气息。幼儿从小在传统的文化氛围中熏陶、浸润，学礼知礼，守礼用礼，为将来成为德才兼备的人才打下了良好的基础。正所谓：“不以规矩，不能成方圆。”幼儿园的全体教职工自下而上反复修磨规章制度，强调岗位职责的合理性、规范性和科学性，提倡在制度下的职业幸福感，逐渐形成自我激励、自我约束、自我管理的园所制度文化氛围，凝结成一种潜移默化的制度精神文化，促进幼儿园的长效发展。

二、以“德”促教，促进教师团队专业化发展

一支优秀团队的建设是幼儿园发展的根本。“学高为师，德高为范。”我园把师德工作建设放在首位，运用多种形式对教职工进行师德教育，帮助教师树立崇高的职业理想，成长为最好的自己。并在每一个学期举办读书沙龙、职业责任演讲比赛等，让教师得到成长，认识到教育工作的价值和意义，并以积极的心态面对各种挑战与挫折。其次，拓展多种途径，和教师一起制定切实可行的自我发展规划，让教师心中有目标，行动有计划，主动寻求发展的机会，促进教师的专业发展。幼儿园每个学期都会按照学年度计划开展各种学习培训活动：有手工制作、舞蹈、音乐等的专业学习;有针对年轻教师的专题培训和指导等。组织和推荐教师们参加各种国培、省培和名师工作室等培训，让教师们开阔了眼界，该领域的集体教学活动的观摩、说课比赛也提高了教师的业务水平。并且以科研促教，提高了教师队伍的素质，教师由“知识型”向“研究型”转变，促进了教师的专业发展。如：陈瑜老师参加省的说课比赛获得二等奖，参加茂名市幼儿教师专业比赛获二等奖，参加化州市的演讲比赛获金奖;宋嘉铭、刘付秋萍等老师参加化州市课例比赛获一、二等奖;梁凯莉老师制作的微视频获得“南粤杯”最美教育微页大赛一等奖;茂名市第十五期学前教育直播课堂暨省级课题结题会中，陈瑜老师的课例《化州有什么》，综合了语言、社会、艺术等领域，发展了幼儿多方面的能力，该节课例向茂名市各地区进行了现场直播，主会场接受了来自信宜、高州、电白等地各个幼儿园的园长、骨干教师等500多人参观学习，区、县级市及各乡镇接通直播点达120多个，幼儿园园长、骨干教师近6000人通过茂名市教育信息网的视频直播观看此活动。

三、以“和”架桥，构建家园携手共建共育新体系

家庭是学校重要的合作伙伴，彼此尊重、平等、有温度的合作，将为幼儿的成长搭建一座彩桥，让幼儿健康快乐地成长。幼儿园成立了家委会，使家庭教育和学校教育形成合力，取得了显著的成效。一大批家长成为先进骨干带头人，并实实在在地参与学校监督管理，为学校排忧解难。家长的教育理念、教育水平、亲子关系均有了很大的改变，学校教育与家庭教育形成了合力，提升了幼儿园的品位和知名度。2017年12月15日，幼儿园园代表化州市在“创建全国规范化家长学校暨茂名市100所优秀家长学校推进会”中作了经验汇报;幼儿园家校联动的经验介绍文章发表在《中国教育报》（2017年12月17日）上，引起强烈的反响。

（一）培训提高，引领成长

幼儿园高度重视家长学校的工作，以科学的育儿观引领家长的成长，将家长学校纳入幼儿园的常规工作，明确责任，并将教学计划安排到月，落实到周，使家长学校工作规范化、制度化、有序化。我园改善硬件环境，设立专门的家长学校办公室，配备现代化装备，并设立了读书室等，设立了资源共享和及时交流的平台，成立以幼儿教师为主的家长学校教师队伍，以科研为引领，加强教学研究，精心打造五类课程助家长提高家庭教育质量。

（二）家校合力，成效卓越

1. 借家委力量，弥补学校教育资源的不足

我们在原来家长进园讲故事的基础上，拓展到根据家长的工作性质、特长，邀请家长进园组织教育活动。如邀请擅长舞蹈的家长每周定期来园组织幼儿的舞蹈训练，邀请擅长烹饪的家长来园和幼儿一起制作美食，邀请在消防大队工作的家长来园讲授火灾逃生知识。这样既能让父母成为孩子们的骄傲，又能最大限度地唤醒家长的主人翁意识，使他们成为开放日的积极参与者。

2. 借家委力量，创设“礼”文化特色

在打造特色文化的过程中，家长们走进校园，共同参与，和我们一起多次研究、探讨，确定了以“礼”作为幼儿园的特色文化，设计制作了多处蕴含丰富“礼”文化内涵的校园文化景观，每一处景观都见证着家长和教师们付出的智慧和心血。如：在园大门口左侧碧绿的墙上，一个色彩斑斓、形神兼备的大“礼”字绚丽绽放。寓意是：我园以传承本土木偶传统文化为特色，让孩子们演礼剧、看礼戏，习礼节，在礼教的哺育下茁壮成长。这个景点的构想最初来源于一位颇有艺术才华的家长。为了使“礻”旁更像一个木偶小孩的侧影，他六易其稿，花了许多的心思，付出了许多精力。

3. 借家委力量，开展别出心裁的大型亲子活动

每学期的大型活动，家委会主动承担策划和组织，以创新的形式开展多种大型亲子活动，如读书节活动，开展“最美阅读家庭”亲子童话剧等活动，每年读书节主题不同，幼儿、家长、教师们颂经典、览群书、做木偶、讲故事，让“礼”的文化浸润幼儿的心灵，让阅读变成一种习惯伴随幼儿一生。还开展了“帅爸美妈表演我观看”“健康美味一起尝”“激情六一，跳蚤义卖”“情暖四大敬老院”等活动，以及别具一格的开学典礼和父亲节、母亲节活动。

4. 借家委力量，为幼儿园排忧解难

如，中二班因换教师，共28位家长在微信群接力要到园长办公室，家委知道后，马上联系笔者，了解到教师只是暂时调岗，家委副会长马上着手规劝家长，最后把事情解决了。再如，策划外出活动，他们连续加班一周，中午不休息，晚上加班到11点，做活动方案、联系旅行社、收保险、联系车、签订责任书等，全由家委操办。

大道之行，至诚才能致远;中流击水，奋辑才能争先，化州市东山街道中心幼儿园必将以教育创现为契机，抓住机遇，让温暖的幼教之花幸福绽放。