高校思想政治教学中创新创业教育的应用研究

罗嘉珂

[摘 要] 在“大众创业，万众创新”的时代中，高校在思想政治教学上，应该将创新创业的教育作为推动高校知识发展的助推器。所以高校需要在开展思想政治教学时，加大对创新创业教育的重视力度，培养高校学生的创新能力，激发学生的创业激情。文章阐述了创新创业教育的特点，对高校思想政治教学中创新创业教育的意义进行分析，并提出高校思想政治教学中创新创业教育的具体应用，以期能够对高校学生的就业提供帮助。

[关键词] 高校 思想政治教学 创新创业教育

中图分类号：G641 文献标志码：A

大学阶段的学生面临着即将步入社会的困扰，而高校中思想政治的教学是开展素质教育以及培养高素质人才的基础，在创新创业发展的时代中，也成为高校实行改革的方向。所以在高校的思想政治教学中融入创新创业的教育，不仅能够加快高校政治教育的改革进程，还能够提高政治教育的实用性，从而激发高校学生对思想政治教学的兴趣，进一步为社会培养出更多创新创业型的人才。

一、创新创业教育的特点

首先是主体性，创新创业教育主要是挖掘学生的潜能，将学生培养为具备创新精神的主体。学生需要具备主体者的自主性、独立性以及创造性的特点。由于高校学生在创新创业教育中具有主体性，学生成长的环境、个性特点等存在差异性，所以高校需要为不同特点的学生搭建出成长的平台，使学生的潜能得以发挥[1]。另外，创新创业教育需要充分调动学生的参与感，发挥学生的主体地位，从而培养出具有创造性的人才。其次是创新性，创新是超越原本的灵魂，带领学生敢想敢做，为自己开创出新的事业道路。创新创业的教育符合社会发展中对人才的需求，具有开放性、新颖性以及多样化的特点。所以，创新创业教育中的创新性需要高校培养学生具备创新精神以及创新思维，增强学生的创新能力，从而为学生的职业发展奠定良好的基础。最后是实践性，创新创业的教育并非单纯的理论知识教育，而是重视教学的实践，能够更好地培养学生的操作能力以及思维能力，使学生在实践过程中具备创新精神以及创业的能力。所以创新创业教育中各个目标，需要借助创业实践活动来实现，并在创业实践中检验学生教育的效果。

二、高校思想政治教学中创新创业教育的意义

我国社会经济飞速发展，各个行业都在不断进步，人们的生活水准也随之转变。所以在此背景下，人们越来越重视教育行业。创新创业的教育在社会的需求下应运而生，而高校的学生需要满足社会对人才的要求，因此在高校思想政治教学中融入创新创业的教育，能够提升学生的综合能力，挖掘学生的创新能力，使学生自身的个性得到释放。

（一）能够推动思想政治教学的顺利开展

创新创业的教育在教育领域中是一次新的尝试，所以高校中的思想政治教师需要不断提升教学理念，才能满足创新创业教育的需求。高校的思政教师不仅要掌握创新创业教育中的相关理论知识，还要根据教学的实际情况选择合适有效的教学方法传授知识。所以在高校思想政治教学中融入创新创业教育，能够使教师带领学生重新认识思想政治课程，有助于提升教师自身创新创业教育的专业性，从而保证教学的质量和效率，培养高校学生的创新精神以及创业能力。

（二）能够加快思想政治课程的改革

在高校思想政治课程中加入创新创业的教育，不仅能够加快思想政治课的改革进程，还能够丰富思想政治课的教学内容。在实际教学期间，只有教学的内容贴近实际情况，符合学生的需求，才能获得学生的认可。创新创业教育的开设满足大学生的需求，不仅考虑了学生的就业情况，还使学生的想法、需求得到发展，充分调动了学生学习的积极性。所以创新创业教育的推出，直接冲击了传统思想政治的教学，进一步推动了思想政治教学事业的长远发展。

（三）能够检验思想政治教学的效果

创新创业的教育主要是挖掘学生的创新意识，积极鼓励学生开展创新之路，使得学生在后期的发展中能够发挥出自身的创业能力，教会学生不畏艰难险阻，在一次次的失败中总结经验，从而增强学生的勇气，使学生在具备专业技术的同时，也能学习法律法规方面的知识，保证学生创业期间各环节的合法性[1]。另外，在高校思想政治教学中融入创新创业的教育，教师能够借助创新创业的方式开展素质教育，向学生传递社会主义核心价值观，充分体现出创新创业教育的目的和作用。

三、高校思想政治教学中创新创业教育的具体应用

高校學生在创业期间必定会受到价值观的影响，而创新创业的价值观对大学生的创业行为有着重要作用。所以高校在思想政治教学中，应该加入创新创业教育，使学生树立正确的创新创业价值观，以合法的创业行为开启创业之路，才能充分发挥出创新创业教育在高校思想政治教学中的价值。下面笔者就谈谈高校思想政治教学中创新创业教育的具体应用。

（一）把握创新创业教育的内涵

高校中开展的创新创业教育与专业课的学习有所不同，但是与专业课的学习之间存在密切联系。创新创业的教育不仅需要让学生掌握基础理论知识，还需要使学生具备创新意识以及创新思维，从而增强学生的创新能力。学生能够在学习期间发挥自身的主观能动性，充分调动学生进行创新实践的热情，使学生将所掌握的基础理论知识与社会的实际发展相结合，鼓励学生将专业与产业的创新相融合，从而寻找新的创新点以及创业点。在高校思想政治教学中，教师需要培养学生的创业生涯所需的综合素质，使学生形成风险意识，增强学生应对风险的能力，从而使学生在创新创业过程中所需的综合素养得以提升。高校在思想政治教学中开展的创新创业教育，虽然无法确保每位学生都能进入创业的道路，但是必定会使高校学生终身受益。创新精神不仅能够影响学生的学习情况以及实践能力，还能够影响高校学生未来的就业以及发展情况[2]。所以在思想政治教学中开展创新创业的教育，让学生真正认识到创业的意义，鼓励学生努力实践，使学生的思维更加灵活，从而增强学生创业的热情。在教学期间，把握创新创业教育的内涵，不仅能够使创新创业教育的重要性得到体现，还能够使创新创业的教育逐步推进学生理论知识以及实践的学习，使高校学生具备创新精神以及创新意识，从而丰富他们的创业经验，为学生提供创业过程中的服务，引导他们做好创业期间的规划，为学生的创新创业之路奠定坚实的基础。

（二）加强创新创业的行为以及道德引导

思想政治教学中开展的创新创业教育，能够树立学生的创业意识，规范学生创业的行为，加強学生的道德教育，从而使学生在未来创业期间能够遵守相关的法律法规，适应市场的发展需求，成就自我且服务于社会，进一步推动社会经济发展。社会在发展过程中为高校的学生提供了创业的机会和平台，所以高校学生应该立足于社会的发展，通过创新创业类推动社会的经济发展，根据所学专业以及行业的发展情况，完成行业的创新以及技术的革新。学生可以按照社会的发展需求，通过自身的创业为他人提供更多的就业机会，为社会的发展创造更多的经济效益，实现自我价值和社会价值的有机统一。在高校思想政治教学中融入创新创业的教育，能够加强学生的素质教育以及法制教育，使学生能够在创新创业期间受到道德法律的制约，严格按照道德法治要求进行创业，这样才能增加大学生创业成功的概率，也能够服务于社会的发展需求。

（三）教师应该充分解放思想

在高校思想政治教学中融入创新创业的教育符合时代的发展需求，不仅能够为社会培养出高素质的人才，还能够加快思想政治教学的改革。基于此，高校的思想政治教师不仅要重视思想政治教育中的传统教学，使学生形成政治意识，强化学生的综合素养，还要重视教育的创新和改革，融合创新创业教育的内容，从而培养出更多的创新创业型人才。所以思想政治教师应该更新教学理念，解放思想，善于在教学期间接纳新事物，采用优质的教学方式。例如，教师在思想政治教学的各个环节中逐步渗透创新创业教育，使学生在学习中不断强化自身的创新精神。教师做好引导工作，将思想政治教学中的知识点与创新创业教育相联系，从而激发学生学习的积极性，拓宽学生学习的知识面，使思想政治的教学更贴近学生的实际情况，进一步增强教学的时效性。

四、结语

创新创业的教育对高校思想政治的教学具有重要的作用，创新创业教育的推出，使高校学生的努力的方向更加明确，为学生提供了更多创业的机会。所以高校应该根据实际情况，在思想政治教学中融合创新创业的教育，帮助学生树立正确的创业价值观，提升学生的综合素质，为学生未来的创业道路奠定良好的基础。

参考文献：

[1]孟文文.全面深化改革形势下高校思想政治教学的探索.改革与开放[J].2018（024）.

[2]李铁英.高校思想政治教学中红色网站的建设与发展比较.管理学家[J].2012（004）.