让国学走进课堂

李小弟

摘 要：中华文化源远流长，五千年的文明孕育出众多传世经典，其中国学就是众多明星中最璀璨的一颗。并且现在国家强调的国学教育就是要让每一位学生了解中华文化瑰宝。那么，如何有效地将国学教育运用在中学语文教学中是值得每一位语文教师探索和思考的。对国学教育在当前中学课堂中的开展进行一些粗浅探讨。

关键词：中学语文；国学教育；运用

随着国家对国学教育的重视，以及新课标的修订实施，其中都加大了对中学生国学素养的培养。另外，央视《汉字听写大赛》《成语大赛》《汉语桥》的广泛热播，使国学教育在国民中的关注度越来越高。社会上针对国学教育培养的补习班也应运而生并招生火爆，全民国学热日益高涨。那么作为中学生接受教育的主要阵地学校，更应该加大力度进行课堂教学中的国学教育。

国学是我们祖先留下的智慧结晶，是传统文化的精华，更加需要我们年青一代的传承和发展。青少年时期，是学习关键时期，在中学语文教学中进行国学教育尤为重要，让学生从青少年时期树立正确的价值观和文化观，激发他们对学习的热情。

那么，什么是国学教育呢？哪些又属于国学教育呢？国学主要指以中国古典典籍为载体，表达中华民族传统社会价值观和道德观的学术体系。包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等，简而言之就是指中国的传统文化和历史知识。国学热兴起于20世纪初，鼎盛于20世纪20年代，80年代又有了“寻根热”，90年代国学热再次兴起遂至今。国学这一说，产生于西学东渐，文化转型的历史时期。中学生处于青少年时期，对于课本之外的事物总是充满好奇与探索的欲望。那么，学校在中学时期向学生传授国学相关知识，不仅能够帮助他们树立正确的世界观，而且能促进他们优秀的爱国观的培养。

在中学课堂中，国学教育怎样贯穿其中呢？国学知识中相当一部分内容都是历史知识，这又牵涉中学文言文教学。现在我们使用的人教版高中教材中，都有国学教育的内容，但以往教师往往在高考大指挥棒的要求下忽视这部分内容，一笔带过甚至不讲。这就让这部分知识缺失。反观现在的家庭教育以及幼儿教育，都有了国学知识培养，如《三字经》《千字文》《百家姓》，很多小孩从小就会背诵。小学教育中也出现了《论语》《孟子》等四书的教学，但是高中由于高考的压力使得这部分缺失，国学教育链断了，我们不能不反思，高考分数和个人素养培养哪个更重要。因此我也越来越重视这个问题，在日常的教学中尽量去协调二者。我在讲授书本内容的同时也会给学生讲一些《论语》《大学》的内容，我都是以文言文考查断句、翻译的形式出现，这样让学生一方面训练了高考知识点，另一方面也让他们感受到了其中的伟大智慧。另外对于热播的《成语大赛》，我们班级内部也进行了一次成语比赛，有的同学甚至根据成语的出处给我们绘声绘色讲了非常精彩的小故事，台下的同学也是听得聚精会神，而且意犹未尽，后来在班级评出了一二三等奖，同学们在准备阶段掌握了大量成语内容，既达到了课堂教学要求，也使他们感受到了汉语这门奇妙的语言。

有效利用现代多媒体手段辅助教学，这样可以让原本枯燥乏味的学习变得生动有趣。比如，我在教《荆轲刺秦王》这篇文章时，就带着同学们一起看了《刺秦》电影，通过电影直白的人物表演、戏剧斗争场面，让学生对这段史实有了更加直观清晰的了解。在观影过程中，同学们都被荆轲的那种大无畏为国献身的精神深深感染，看到最后荆轲被杀时，有些女生流下了泪水，在这次教学过程中，培养了学生正确的爱国观。

依托本地优秀历史文化资源，让学生身临其境，领略國学文化魅力。寿县，中国历史文化名城，名人辈出，在上《廉颇蔺相如列传》时，我利用周末时间组织班级学生以及他们的家长去了廉颇墓，让学生对于廉颇有了更深的理解，明白了廉颇那种知错能改的美好品质，也懂得了他深深的爱国热情。在讲到“风声鹤唳草木皆兵”时，我们又组织了一次爬八公山的活动，这样一来，不仅锻炼了学生的体质，同时也让学生感受到了古人的气息。学生爬上山顶后都显得很兴奋，当把所在的地方与课本上的内容联系起来时，更是觉得自己穿越到了淝水之战的战场，耳边响起了千军万马的声音。

最后，在当前国学教育日益重要的形势下，我们更不能有半点马虎。毕竟它对学生知识水平、个人素养提高都有着重要意义。在新课标改革背景下，我们要不断探索新的教学模式来适应新的要求，为弘扬中华传统文化贡献自己的绵薄之力。

参考文献：

[1]龚治理.谈谈国学教育在学校德育教育中的作用[J].读写教育教学刊，2010（3）.

[2]武徐波.浅谈国学教育在中学语文教育中的重要性[J].读写算（教育教学研究），2014（47）.