浅议如何巧妙解答英语中的“阅读理解题”

姜克鹏

摘 要：阅读理解在英语中是一道非常重要而且很典型的题目，学生要想得高分，此类题型必须要做好，因此，英语教师要教给学生科学有效的解题方法和答题技巧，以达到事半功倍的效果。

关键词：阅读理解；思考；解题；准确率

阅读理解在英语中可以说是一种非常常见的题型，它的综合性很强，主要考查学生阅读、分析、判断及解决问题的能力，在整个试卷中所占的分值也相当高，因此，学生在考试中要想拿高分，这类题型必须要做好，因为它直接影响到一个学生的总体成绩，所以，对于此类题型的解答，我们要尤为重视，要做到耐心、仔细，全力确保做题的准确率，那么，针对阅读理解题我们应该如何去应对呢？本人结合自己多年的教学实践和经验在此罗列了一些自己的见解和具体做法，与大家共同交流与分享一下：

一、多做、多读、多思考、多反思

英语同汉语一样，毕竟是一门语言，既然是一门语言，所以，我们不能只局限在书本，而要把视野放得更加开阔一些，多读，多说，多练，做到学以致用，才能达到学习一门语言的目的。学习语言的最终目的是为了应用，而阅读理解则正是英语综合语言能力的具体运用，所以，我们在实际教学工作中，要让学生明白阅读理解的重要性，以及从哪些方面入手，才能做到得心应手，不至于手忙脚乱，我认为首先要做到“四多”：多做、多读、多思考、多反思。所谓多做，即让学生尽可能多地做一些此类题目。俗话说：“熟能生巧”就是这个道理，灵感是在实践中产生的；多读，即平时要让学生多进学校图书馆，大量阅读一些英语小短文，多涉及一些不同题材与风格的文章，如：英语寓言、小故事、科普文、说明文、解题技巧等；多思考，即我们做什么事都要多动脑筋，在学习的过程中，要勤于思考，做到举一反三、触类旁通；多反思，即在学习之后要善于总结，发扬优点，正视自己存在的问题和不足，以便下一步认真找差补缺，做到精益求精。

二、把握命題方向，做到有的放矢

近年来，阅读理解除了选择题外，又增加了任务型阅读，所以，这就对我们提出了更高的要求，实际上是增加了英语语言的实用性，我们在阅读文章之前，最好是带着问题去阅读与思考，这里的“问题”指单项选择和任务型阅读所涉及的问题，在阅读文章时就要做到心中有数，避免盲目性，对于一些简单的问题，我们可以边读边做，对于一些稍微偏难的题目，可以暂且放一放，等真正读懂整篇文章，确认答案正确无误后便可做答；另外，在进行判断推理的同时，要注意问题的回答，在回答问题时，既要读懂吃透文章的内涵，又要注意英语语法的灵活运用，像：人称、时态、词性、词形变化、单词的正确写法、字母大小写和标点符号等，所以我们要求学生在做题时要慎重，做到细致入微。

三、通读、精读、跳读相结合

在拿到此类题目时，要冷静答题，不要有畏难情绪，更不能惊慌失措，有些同学一看见较长的文章，脑子里一片空白，甚至泛泛地浏览一下就开始答题，心里没有底，导致失分较严重；解答此类题型，方法很关键，首先要通读全文，了解文章大意，从整体上去把握文章的主旨，以免理解偏题；其次，要认真阅读每一句话，从更深层次加深对文章的理解，在精读文章时，更要注意每一段的开头和结尾，因为开头和结尾往往是文章的窗口和灵魂，是作者意图的集中体现，所以我们要作为重点内容对待，做到读懂、弄清、悟透。在阅读文章时，我们不可能句句都能读懂，偶尔在阅读中会出现一些生词或陌生的句子，在不影响整体的情况下，我们可以采取“跳读”的方式，然后再联系上下文的大意去推测，这也是一种不错的方法，千万不要硬钻“牛角尖”，而要注意知识的灵活运用，融会贯通。

四、结合具体情境，灵活翻译

有时我们在做阅读理解时，会感觉到明明是我们在平时很常见的单词，怎么放在文章中翻译时，老是感觉别扭，这个时候我们就要注意了，要考虑更加周全一些，想想是不是该词的另外一层含义，像：cook，chair...诸如此类的词语，要在具体的语言环境当中，结合上下文的意思，大胆尝试翻译，千万不要把一些单词的汉语意思只拘泥于某一个或几个常见的意思，遇到特殊的句子，我们要增强自信心，要从多个层面来综合思考，从而理解句子所要表达的意思。

五、学会巧妙判断，轻松答题

有些题目，其实就题目本身而言并不太难，我们有时稍微动一下脑筋，问题就会迎刃而解，对于此类题目既要结合文章的意思，又要联系生活实际和自己已有的经验进行判断，做到放松心情，轻松答题，我想肯定不会有什么问题的。

总之，我们一定要认识到阅读理解在英语教学中的重要性，在平时的教学中既要对此类题型认真研究、分析、总结，交给学生科学有效的答题方法和策略，又要关注近年来试卷的命题热点，多角度、全方位地为学生提供一些解题技巧和答题思路，使学生真正从思想上克服畏难情绪，从而乐于去学习，以便于有效提高答题效率和准确率，我想，以上几个方面，只要我们认真去做，精心实践，师生互动，质疑问难，合作探究，一定能够在阅读理解这类典型题目上有所突破，在今后的各类考试中做到不失分、拿高分！

参考文献：

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