初中英语教学中学生自主学习能力的培养

张康奕

摘 要：新课改的不断深入，对初中英语教学提出了更高的要求。培养学生自主学习能力成为初中英语教学过程中一项重要的任务。所以，亟须改变传统的英语教学方式，实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养。即初中英语教师可以从学生学习兴趣的培养、课前预习的教学方式以及学生自主学习意识的培养三个方面进行，全面培养学生自主学习能力，实现英语教学质量的提升。

关键词：初中英语；自主学习能力；培养

新课改的实施，对于初中英语教学提出了新的要求，改变传统的教学方式，提升学生的自主学习能力成为当前初中英语教师努力的方向。学生自主学习能力要求学生主动对课本的内容进行学习，根据自身的实际情况，自主制订学习计划，在学习的过程中，不断调整自身的学习方案，实现自身学习素养的全面提升。

一、培养学生的学习兴趣

传统的英语教学方式为教师讲、学生听的教学方式，这种方式难以满足新课改的要求，英语教师应转变自身的角色，与学生之间平等交流，建立良好的师生关系。初中学生在学习英语的过程中，会遇到诸多的问题，如若学生的问题得不到有效的解决，学生对于英语的学习兴趣会直线下降[1]。因此要求教师在日常的教学活动中，与学生加强沟通，引导学生解决学习过程中遇到的英语难题，提升学生学习英语的自信心。例如，学生在书面表达中写了“I go to school yesterday”这种英语时态错误的句子，教师应耐心引导学生，纠正英语时态错误，帮助学生养成良好的语言表达

习惯。

二、增加课前预习环节，促使学生主动学习

设置课前预习环节可以帮助学生增加英语阅读量。初中英语教师在教学过程中，应根据教学大纲结合学生的实际情况，明确学习的目标，制订科学合理的学习计划，有计划地学习每个单元的英语教学内容[2]。课前预习环节可以帮助学生掌握大量的英语词汇，提升学生的阅读质量。在英语阅读的过程中，学生极有可能遇到不认识的单词，学生可以通过自主查找英语词典的方式，学习不认识的英语词汇，此种方法既可以帮助学生解决阅读过程中遇到的词汇障碍，也能提升学生自主学习能力。初中英语教师在教学的过程中，需要引导学生找出文章中出现的重点句型、短语以及词汇等，这种方式可以让学生学会学习，更有利于学生掌握更多的语言形式。

三、培养学生自主学习意识

（一）加强课堂设计

在传统的英语教学过程中，教师只是机械性地为学生布置学习任务，学生被动学习，这种教学方式会影响学生思维意识的扩散，长此以往，学生极易依赖教师，不利于学生自主学习能力的培养[3]。例如，在英语教学中“pattern drills”句型的学习时，如果用传统的教学方式——死记硬背句型，会限制学生的思维，不能将此句型灵活地运用在生活中。因此，教师在此类句型的教学过程中，应为学生创造开放式教学，将此句型运用于语言实践环境中。初中英语教师可以制作Zoo，Cinema以及Post office等类型的卡片，利用此卡片为学生创造良好的语言环境，让学生自由组织语言交流，掌握语言的规律，了解语言表达的习惯，提升学生对于句型的运用能力。这样灵活的课堂设计，可以提升学生学习的兴趣，对学生自主学习能力的培养有着重要的作用。

（二）为学生提供充足的学习空间

初中英语教师应为学生提供自主学习所需要的空间，让学生将自主学习能力以及学习效果充分展示[4]。教师可以在每节英语课上课前，预留课前五分钟时间，让学生运用英语进行汇报演出。教师采用此种教学方式对学生口语能力的提升有着促进作用，与此同时，学生可以有更多的机会将自身的学习效果进行展示。这种方式有利于学生学习兴趣的培养以及提高学生自主学习能力。

（三）指导学生自主学习的方法

正确的自主学习方式可以提升学生的学习效果。因此教师在英语教学过程中，需要对教学的语言环境进行相应的创新[5]。其可以通过开展英語角等方式提升学生听与说的能力。同时教师还可以指导学生充分利用课外资源进行学习，即网络资源、远程教学资源、教辅资料等等。学生在自我学习的过程中，可以找出适合自身学习的方法，实现学生自主学习能力的培养。

综上所述，在新课改不断推进的今天，其对英语教师的教学方式以及学生的学习能力都提出了全新的要求，因此，初中英语教师应在教学过程中改变教学观念，转换教学角色，与学生建立良好的师生关系，为英语教学营造良好的学习氛围。同时学生自主能力的培养不是一朝一夕可以完成的，因此，需要教师在英语教学过程中，培养学生的学习兴趣，增强学生的学习自信心。而且可以通过设置课前预习环节，切实提升学生的自主学习能力。还要培养学生自主学习意识，通过灵活课堂设计，激发学生的学

习兴趣，从而让他们在兴趣的支持下，实现自主学习能力的有效

培养。

参考文献：

[1]赵爽.试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].佳木斯职业学院学报，2016（8）.

[2]张典.浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].亚太教育，2015（23）：163.

[3]吕桂荣.浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].课程教育研究，2015（14）：121.

[4]王志英.初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析[J].中国校外教育，2016，10（11）：121.

[5]胡军奇.初中英语教学中学生自主学习能力的培养探究[J].内蒙古教育，2015（14）：76.