体育新课标下中学体育教学建立良好师生关系的研究

陈文

一、中学体育课的特点

中学生的体育课不同于语数英这些科目，体育的教学方式也具有一定的特殊性，体育课不像文化课是需要在室内教师进行的，体育课大多都是在课外进行的实践课。在课程开始前，教师需要制定一个学习计划，需要在课程上合理地安排学生的运动量，由于中学生还整处于身体发育期间，教师能学生安排的运动练习密度不能过大，保证学生的安全。除了教师需要在上课前制定一些周密的计划，还需要与同学们建立良好的师生关系，只有和学生们建立良好的师生关系才能够让学生在上课期间有着高度的自觉性，学生在课堂上才能遵守纪律，专心学习，只有学生在课程上积极地配合教师，教师才能够圆满的完成预定的学习任务。在体育课上教师还需要帮助学生克服生理上的疲劳，许多的学生体质较弱，在体育课开始不久身体就已经开始感觉到了疲劳，教师应该调节好课堂气氛激发学生的学习兴趣，让学生克服心理和生理上的疲劳。

二、影响师生关系的诱因

1.师生的自身素质 首先，大部分的体育教师都是男性，有些体育教师对待自己在校内的仪态大得多都不是很重视，且体育课程在室外进行，所以在校内教师比较不在意自己的仪态，比如胡子拉渣，头发凌乱，这些在学生看来都是对待体育课程不认真的表现，因而学生对体育课程的兴趣也会大打折扣。不仅如此，许多的体育教师在课程教学时态度不认真，随便的敷衍了事，也不及时的和同学沟通，也不重视的学生的情感变化。

2.教师的教学方式 体育课程与其他的文化课程有着很大的不同，体育课程上主要是考验学生的体能，不仅仅是增强学生的体能，让学生在体育课上学习到一些基本的体育技能。所以教师在体育课程上要掌握一定的教学方式，让学生在体育课程中能更有效率的学习。在传统的课堂教育中，教师只注重学生在课堂中是否将知识所完全掌握，较少的去关心学生在课堂上的情感的变化，学生在课堂上的情感变化很容易影响到上课的效率，所以教师就应该和学生们建立良好的师生关系，只有这样学生才能够及时的和教师沟通，让教师能够考虑到学生的意愿、需要和兴趣，使学生在上体育课期间能够保持一个积极的心态，更好的配合教师的课程安排。

三、建立良好师生关系的对策

1.提升教师素质 作为新时代的体育教师，首先，要具备高尚的道德品质，注重自身，穿着得体，举止文明。其次，教师应该要有广而精的业务理论知识，掌握较为全面的体育技术和技能。许多的教师认为在体育课内一个好的仪态对于学生体育知识的学习并没有很大的影响，由此我们可以举例，在体育课程中，短跑是体育课教学中必不可少的项目，教师在进行短跑的教学时，事先一定要给学生们进行短跑示范，不论是起跑还是最后阶段的冲刺，都是短跑教学中比较重要的内容，多事教师在进行教学时，脚穿拖鞋，如何给学生们进行短跑的示范，只会让学生对待短跑练习的态度不认真，所以教师自身应该要摆正态度，给学生们树立一个榜样。

2.教学相长，共同参与设计课堂 新课标的出台，打破了教师传统的垄断者形象，组织教学要更体现“学生为主体，教师为主导”的环节。不仅仅是教学内容还是教学方式，教师都逐渐以学生为主，考虑学生的需求和意见，让学生在课堂中获得主动性，打破传统的课堂教学，让学生更好的参与到学习课堂中，比如说在体育课程的设计中，教师可以事先和学生们进行交流，听取学生的意见，随后在同学们一起设计课堂的内容，内容可分为几项不同的运动项目，学生们一起参与在课堂中参与选择，比如在前期进行十分钟的慢跑和热身运动，之后女生一起进行羽毛球运动，男生进行篮球运动，后期可以全班加入进行拔河比赛。在学生和教师沟通设计课堂的过程中，能够轻易的建立良好的师生关系，教师给学生留下了良好的印象，让学生在课堂过程中即能够配合教师的教学，又能够锻炼身体，健康快乐的学习体育知识。

3.建立多元化的评价方式全面考察学生 传统教学的评价相对来说都比较单一，文化科目的考察就只是单纯的成绩考察，传统的体育课程的考察也就是考勤加上身体素质的考察，每个学生的身体情况都各不相同，有些身体素质比较好的同学能够在体育课程上或得较好的成绩，但是对于一些先天身体素质较弱的学生来说想要在体育课上表现自己，也有心无力。所以更加新课标的改革，在体育课堂中的评价方式应该要有所调整，比如说我们将体育课程中的评价方式改为练习前后进步的成绩加上学习态度、提高幅度、学期成绩、教师评价和学生自评和互评，采用这样的方式对于那些身体素质不高的学生更加的公平。

结束语：师生关系是一个永恒的话题，作为教师首先要有一颗爱心，能够理解，包容，信任学生，这样学生才会热爱老师，热爱课堂，才能够和教师建立起一个良好的关系。要更好地建立师生关系，不仅仅需要教师的改变，还需要学生的积极配合，以一个积极的态度去学习体育课程上的知识，通过教师与学生建立的关系，激发学生的学习兴趣，让学生更加积极主动地去学习。最后教师需要在实践教学中努力改善、提升、营造乐教、乐学的课堂教学氛围，从而使师生关系更加稳定、融洽。