中职计算机教学中培养学生创新能力的探索

吕智

【摘 要】 计算机教学作为中职教育的重要组成部分，对于中职生今后的学习与发展具有至关重要的影响。随着新课改的深入发展，中职计算机教学面临着更高的教学要求和目标，培养学生的创新能力已经成为教学工作的重中之重。鉴于此，广大教师必须要转变传统的教育理念和教学模式，采取行之有效的教学策略，不断激发学生的创新意识，从而为培养学生的创新能力奠定良好的基础。

【关键词】 中职计算机教学  学生  创新能力  培养途径

引言：

随着科学技术的不断发展，社会对计算机人才的要求越来越高，而中职计算机教学作为人才培养的重要途径，直接影响着社会发展的进程。现阶段，在社会竞争日益激烈的影响下，各行各业对计算机人才提出了更高的发展要求，不仅要求人才要具备一定的专业技能，而且还要具有较强的创新能力，从而为增强企业的核心竞争力创造良好的条件。为此，作为中职计算机教师，我们必须要注重对学生创新能力的培养，以便更好的满足学生的发展需要。

一、中职计算机教学中培养学生创新能力的必要性

随着的科技的发展和社会的进步，社会对于计算机人才的需求大大增加，各行各业对计算机人才的需求达到了史无前例的高峰。在这种社会需求的影响下，中职计算机教学迎来了全新的发展契机，许多中职院校都将计算机教学作为改革的重要内容，以便培养出更多符合社会需要的应用型人才。因此，在中职计算机教学中培养学生的创新能力是时代发展的必然趋势，只有不断提高学生的创新能力，才能让学生在激烈的竞争中脱颖而出，从而创造出更多的社会价值。此外，在素质教育的推动下，培养学生的创新能力已经成为广大教育者重点研究的课题之一，这是推动教育事业不断发展的有效途径。而中职计算机教学作为中职教育的重要内容，也应该顺应改革的发展趋势，转变传统的教学模式和教学手段，不斷激发学生的创新意识，最终实现中职计算机教学的根本目标。由此可见，在中职计算机教学中培养学生的创新能力，既是时代发展的内在需要，又是推动教育体制改革的前提条件。

二、中职计算机教学中培养学生创新能力的有效途径

1. 营造良好的教学氛围，激发学生的创新意识

要想培养学生的创新能力，首先就要激发学生的创新意识。为此教师要积极发挥自身的引导作用，为学生营造自由、民主的学习环境，让学生自主探究、独立思考、共同学习，以此激发学生的学习热情，提高学生学习计算机的积极性。同时，中职教师应该重视与学生之间的沟通与交流，积极构建良好的师生关系，鼓励学生大胆提问、自主探究，以便充分发散学生的思维，增强学生的创新热情。中职教师还应该正确认识计算机专业的教学特点，及时了解计算机的更新情况，合理展现最新的发展动态，让学生掌握最新、最先进的计算机知识，从而为激发学生的创新意识创造良好的条件。例如，中职教师可以通过创作比赛、小组竞赛等方式，培养学生的计算机学习兴趣，让学生在实际操作的过程中强化计算机基础知识，以便在应用的过程中发现问题、解决问题，从而为提高自身的创新能力奠定良好的基础。

2. 引入生活的实际案例，调动学生的创新热情

计算机在日常生活中得到了广泛的应用，与人们的生活、工作等息息相关。所以在教学过程中，广大教师应该要加强计算机教学与日常生活之间的联系，合理讲解计算机知识，引导学生利用计算机知识处理生活中遇到的问题，以培养学生的计算机学习习惯，增强学生的创新热情，从而强化学生的学习效果。比如，在课堂教学中，中职教师可以列举一些生活事例，讲解教学内容，以培养学生的实践能力，提高学生的计算机水平。而且，在教学活动中，中职教师可以通过互联网技术，讲解计算机理论知识，从而强化学生的记忆。另外，在教学实践中，中职教师应该适当讲解正确的操作方法，让学生根据教师的讲解，尝试进行操作，以培养学生的实际操作能力和创新能力，进而提高学生的学习效率。例如，在讲解Excel 表格时，中职教师可以让学生结合自己每一个月的生活消费情况，自己设计、制作统计表格，以加深学生对理论知识的记忆，培养学生的实际操作能力，提高学生的创新能力。

3. 给予学生思考的空间，提高学生的创新能力

在计算机教学过程中，如果教师只强调自身的指导作用，没有给学生留出思考的时间，则会降低学生的学习兴趣。所以，中职教师应该充分尊重学生的主体地位，为学生提供充足的思考空间和学习空间，合理指导学生进行学习，以此激发学生的创新能力，从而提高学生的课堂参与程度。例如，在讲解计算机的画图功能时，中职教师可以讲解键盘的功能和画图的技巧，让学生根据教师的讲解，画一些自己喜欢的图画，以充分调动学生的参与热情，培养学生的实践能力和创新能力，提高计算机教学的质量。

4. 采用创新的教学模式，增强课堂教学的效果

在计算机教学中，传统的教学思想和教学方式会制约学生创新能力的发展，鉴于此，中职教师应该积极革新教学模式，合理开展计算机教学活动，不断增强计算机教学的吸引力，帮助学生养成良好的学习习惯，以提高计算机教学的有效性。例如，在讲解“PPT 演示文稿制作”时，中职教师可以根据学生喜爱动漫的特点，播放比较优秀的演示文稿，然后结合教学内容，要求学生根据自己的兴趣爱好，制作演示文稿，以激发学生的创新热情，提高学生的计算机能力。另外，在教学过程中，中职教师可以根据学生的学习情况和性格特点，适当布置作业，让学生通过合作的方式，设计、制作表格、课件等，以便培养学生的实际操作能力，提高学生的综合水平。

三、结语

综上所述，在中职计算机教学中培养学生的创新能力具有重要的现实意义，不仅能够提高学生的计算机水平，而且还能为学生今后的发展提供多样化的选择。为此，在计算机教学的过程中，广大教师要坚持以人为本的教学理念，注重对学生创新能力的培养，通过创设良好的教学氛围、开展生活化教学和创新教学模式等手段来激发学生创新意识，以便满足学生的学习需要和发展需要，从而为更好的实现学生的个人价值奠定良好的基础。

参考文献

[1] 鞠花，王久祥.计算机教学中实现创新的探讨[J].电脑知识与技术，2016（01）.

[2] 黄雪峰.中职计算机教学中学生创新能力的培养[J].信息与电脑（理论版），2012（03）.