幼儿园民间文化融入教育资源的开发与利用

王平敏

【摘 要】 在这个全球化的时代，世界上各个国家和民族越来越重视自己的民族民间文化，可是我们相当一部分的学生对于本土民族文化的态度令人遗憾，他们对本土民族文化表现出来的陌生感和嫌弃感是语文教育的缺憾，所以基础教育应该加强本土民族文化的教育，而作为民族地区的教育工作者更有责任和义务去深入研究民族地区中小学语文课程资源的开发与利用。

【关键词】 幼儿民间文化  资源  开发与利用

悠久的历史文化和神奇绚丽的民族民间艺术，使这块古老而年轻的土地散发出迷人的光彩。但随着现代都市文明的崛起、民俗的嬗变、经济大潮的冲击，许多优秀文化遗产已在悄悄流失或被遗弃，不少著名的民族民间艺术品种日趋衰败，有的甚至濒临灭绝。学校教育与民族文化的传承之间也存在着严重的断层现象。有的中学生对于一些外国的东西非常热衷，而对我们自己的民族文化却知之甚少，甚至不屑一顾。学校教育非常有必要把民族文化艺术的传承放到应有的高度来认识和实践。

一、树立新的资源观，拓宽课程资源开发的视野

通过学习，我们了解了民间文化资源内涵的丰富性和形态的多样性，如民间文化资源有技能技艺形态、仪式活动形态、场馆景观形态等，它们与幼儿的生活密切相关。涉及幼儿家庭生活和社会交往中的礼仪习俗、风土人情、节日庆典、艺术欣赏、旅游健身等方面，是促进幼儿和谐发展与健康成长的重要课程资源。除了文献查阅、网络音像资料搜索等途径外，我们还实地调查民间文化教育资源，不断充实资源内容。例如，我们还走访民间艺人，收集民间艺术教育资源，聘请艺术传承人等民间艺人作为特色资源教师。和幼儿、教师共同开展演皮影戏、捏面人、舞龙灯、扎染等丰富的体验式学习活动，以及组织教师进行民间艺术技能培训活动。另外，我们还引导家长参加“民间文化资源志愿者”活动，对各类民间艺术教育资源进行项目分类、年龄分层。

二、解读文化资源内涵，充分提炼教育价值

在开发资源的过程中。我们尝试对每一类民间文化资源的内涵进行分析，提取其核心教育价值，在此基础上形成系列民间文化活动方案，引导幼儿在生活化、游戏化的学习中获得审美感动，萌发积极情感，提高探究能力。民间文化随着时代的发展不断变化，但是其精髓是不变的。基于这样的认识，我们抓住民间文化的“资源核心点”，提炼教育价值。寻找教育活动的线索。例如，“传统节日”模块中的各个节目活动所蕴含的祝福、团圆、敬老等人文观念正是重要的教育目标。以“重阳节”为例，我们可以找出以下“资源核心点”：尊敬老人、热爱家人、欣赏大自然的美丽和享受生活的美好。以此为线索我们可以开展老幼才艺会、亲子登山、制作品尝等活动，使幼儿在节日的氛围中获得积极的情感体验。再如，民间综合艺术中的“皮影戏”集说、唱、演为一体，具有丰富的艺术内涵和文化价值。通过皮影戏活动，幼儿能初步了解“皮影戏”表演中影子成像的艺术特点，欣赏皮影独特的造型美和色彩美，还能在与同伴共同制作、共同表演的过程中，体验合作演出的快乐与成功感。以此为线索我们开展了一系列幼儿玩皮影的活动，促进了幼儿审美、语言、探究能力和社会性等方面的發展。

三、多方拓展

将民间文化的传承与发展融于幼儿园课程中，无疑是实现“民间文化传承与发展”的有效途径。

（一）拓展认知范围。地方民间文化虽然表现了当地的一些特征和民情风物，具有较强地域性和独特性，但任何一个地方和文化都不是孤立存在的。在源远流长的历史长河中，经过不同时代的冲刷、融合，中国的许多民间文化、生活方式和自然风貌都存在共性。因此，我们在开发民间文化课程资源时，应以点带面，帮助幼儿立足本地，不断拓展认知的范围。例如，在认识民间艺术《百叶龙》以后，让幼儿讨论：“还有哪些地方也有龙的表演？他们的龙是怎么样的？”通过上网查阅资料、询问家长，引导幼儿了解到中国很多地方有各种各样龙的表演。如有竹节龙、板凳龙、布龙等，表演方式各不相同。通过认知范围的拓展，幼儿在认识本地民间文化过程中，拓宽了视野。

（二）挖掘教育价值点。优秀的民间文化蕴含着丰富的教育价值，作为教师，要拥有一双“慧眼”，要学会发现、挖掘民间文化资源对幼儿教育的价值。例如，民间艺术《百叶龙》，经过教师们的研讨和实践，创编了《手工制作：百叶龙》《集体舞：百叶龙》《体育游戏：百叶龙》《音乐欣赏：百叶龙》《故事欣赏：百叶龙的传说》等一系列活动，其涵盖的领域有美术、音乐、健康、语言等，使这一民间艺术的教育价值充分被挖掘和利用。

总之，民间文化要真正融入幼儿园课程，使幼儿认同并不断传承、发展，需要我们做长期的探索与努力，在实践中继续找寻融合和渗透的方式和策略，为民间文化课程资源的开发积累有益的经验。

参考文献

[1] 张莉君.幼儿园在开发利用地方民族文化资源过程中存在的问题及其解决策略[J].学前教育研究，2010（7）：51-52.

[2] 朱林林.幼儿园民间游戏课程的构建[J].学前教育研究，2011（3）：70-71.