中职生社会主义核心价值观培育途径的探究

2019-03-08 02:50周波
西部论丛 2019年4期
关键词:培育途径中职学生社会主义核心价值观

摘 要:在中国共产党第十八次全国代表大会中,不但明确科学发展观是党必须长期坚持的指导思想,而且还指出全社会要积极的践行社会主义核心价值观,打造伟大的中国梦。中职学生是我国学生群体中的中流砥柱,他们是国家发展和进步的后备人才,只有很好的培养中职学生的社会主义核心价值观,才能更好的保证青年一代有正确的世界观、人生观以及价值观,才能有效的促进我国的发展。而社会主义核心价值观也为中职学校培养学生指明了前进的方向。本文将在社会主义核心价值观的含义之上来探索如何培养中职学生的社会主义核心价值观。

关键词:中职学生;社会主义核心价值观;培育途径

社会主义核心价值体系中的核心是社会主义核心价值观,其体现着社会主义核心价值体系的根本性质和特征,反映着社会的内涵和时代的要求。党的十八大以来,中共中央对社会主义核心价值观抑郁了高度的重视,习近平总书记在多个场合都做出了重要的报告和论述。而且在党的十九大中,习近平总书记指出,要想培育和践行社会主义核心价值观,必须要对民族的接班人着手,加强引导教育,加强实践,让社会的接班人得以养成良好的品行,得以养成社会主义核心价值观。

一、社会主义核心价值观内涵

社会主义核心价值观的核心是公平公正,其发展的目的是为了个体的自由全面发展,所秉持的原则是集体主义。其核心内容有两个方面,第一个方面是对以人为本,追求自由、平等的理想生活。第二个方面是对社会、社会精神、社会文明的认识和思考,还有对于社会价值标准的所采取的态度等。这两个方面共同构成了社会主义核心价值观。而且社会主义核心价值观的基本内容可以用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”等24字来概括,这24字包含着国家、社会以及个人三个层次。

二、社会主义核心价值观培育对中职学生的重要性

我国是一个社会主义国家,所有的公民都应该具备社会主义核心价值观,而且社会主义核心价值观对于个人的发展和进步而言大有裨益。社会主义核心价值观对中职学生有以下的作用。

1.有利于中职学生身心的健康成长

中职学校在社会中的地位比不得普通高中和大学,政府的经济扶持,整体师资力量,以及社会的关注度等都远不及普通高中学校。而且中职学校的中职学生他们本身的成绩或者个人素质方面都普遍偏低,这些社会因素,以及学生自身的原因会给中职学生的心理带去较多的负面影响,严重的可能导致中职学生的自暴自弃。而社会主义核心价值观培育可以让中职学生养成正确的人生观、价值观、世界观,他们可以正視自己的优点,看清他们人生发展的方向,可以使他们有一个健康的身心。

2.有利于中职学生树立人生目标

中职学生他们在初中阶段的普遍成绩都不是太好,而且纪律性也较低,个人性格也比较张扬,在老师的眼中通常贴着差生的标签。他们带着这种心理步入中职学校,他们就可能会产生自卑的心理对自己失去信息,总想着得过且过,整日浑浑噩噩。而对中职学生进行社会主义核心价值观培育,可以让学生正确的认识自己,发现他们自身的长处,让他们对自己感到自信,使他们可以清晰地知道自己人生发展的方向,可以帮助他们树立一个长远的人生目标。

二、中职学生社会主义核心价值观培育的途径

1.为学生树立榜样,促进学生社会主义核心价值观的养成

古语有云“近朱者赤近墨者黑”,这足以看出周围的事物对人的发展和成长的影响很大。所以,在培养中职学生社会主义核心价值观的过程中,教师需要为学生树立一个榜样,在学习和生活中用自己的行为去影响学生。而且还可以充分的在学生群体中找出学生可以学习的榜样,让学生从心理上接受身边的榜样行为。所以中职学校应该定期进行评优评先,找出典型的学生代表,以让学生可以更好的向榜样看齐。学生在与榜样交流和接触的过程中,逐渐受到榜样的熏陶,使得学生的价值观得到提升。学生榜样还学生的行为提供一个判定的标准,使得学生见贤思齐。

2.建立和谐的师生关系

在素质教育理念下,师生之间是一种平等的关系,但在实际的教学过程中,教师往往给学生一种难以亲近、难以用心交流的感觉,这就使得学生容易出现叛逆的心理,教师也无法很好的接入到学生的生活和学习之中,无法准确的把握学生心理发展的动向。所以教师必须要努力的构建平等和谐的师生关系,让学生愿意听取教师的建议和指导,采纳教师解决问题的建议和思想,这样才有利于培养学生的社会主义核心价值观。

3.校园文化应具备社会主义核心价值观的文化气息

一个好的校园文化气息对与学生的熏陶是至关重要的,这就像一个良好的班风对于班级学生的促进作用一样。所以要想培养学生社会主义核心价值观,就必须要重视对校园核心价值观文化气息的构建。比如时常请一些社会知名的模范人物到校园开展社会主义核心价值观报告等,让学生倾听模范人物的经历和感悟,逐渐帮助学生形成正确的三观,帮助促进学生社会主义核心价值观的养成。

4.举办社会主义核心价值观主题班会

在大学阶段,每一周都会举办班会。而在中职学校通常是以学生自习或者班主任讲事情为主。所以尽可能的将班会时间用来举办社会主义核心价值观主题班会,让学生参与到社会主义核心价值观的讨论和理解之中,逐渐帮助学生形成正确的社会主义核心价值观。

三、结束语

社会主义核心价值观是每一个中华儿女应该具备的,对于中职学生而言,更应该努力的培养学生的核心价值观,帮助学生的健康成长,促进中职学生的全面发展,使他们成为一个对社会有用的人才。

参考文献:

[1]刘晓雯,黄少基.中职生社会主义核心价值观培育探索——基于体验式德育[J].教育理论与实践.2016(3)

[2]王涛.增强中职生社会主义核心价值观教育的实效性[J].漯河职业技术学院学报.2017,16(1):22-24

作者简介:周波(1983.10—),男,汉族,湖北荆门市,硕士,中级讲师,研究方向:中职德育,单位:广西机电工业学校?

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