新课程理念下初中数学开放式教学的几点思考

梁彪

【摘要】教育改革的不断推进，引发教学方式的改进，初中生的自我思维能力已经相对完善，但学生的学习活动都是在升学压力之下进行的，很少是出于自己的喜欢，在课堂学习的过程中，比较被动地接受知识，这一现象的出现，严重影响了数学的教学效率以及整体的教学成绩.本文将从开放式教学在初中数学教学中的运用来分析现下如何改进数学教学.

【关键词】新课程理念;初中数学;开放式教学

数学是一个贴近生活的学科，在进行教学的过程中，脱离生活的数学教学对学生来讲相对较为困难.初中阶段对学生来讲具有承上启下的作用，对学生的知识衔接起着重要的作用.开放式教学是在教学过程中，把人的发展放在首要位置，发挥学生的主观能动性，在教学的过程中，以知识教学为载体，通过建立开放的教学体系，促使学生在进行学习的过程中，发挥更大的主观性，更好地进行数学课程的学习.

一、初中数学教学现状

在初中阶段，教材上的知识多为抽象的理论知识，使得在小学阶段数学基础学的不是很好的学生，在学习的时候会更加困难，久而久之，就会对数学失去了兴趣.教材相对陈旧以及教学方式的落后，教学效率不高，学生对知识的接收程度不高，严重影响着学生的学习兴趣，久而久之，学生在学习的过程中越来越被动，不利于学生的整体发展.教师在学习的过程中，将抽象化的数学知识，以表述、例题的方式进行讲解，教学方式显得单一和枯燥，教师与学生之间的沟通较少，缺乏情感的教学在实际的教学过程中，不被学生所认可，反而降低了学生的学习态度.在此基础上，教育部门对陈旧的数学教学方式进行体制上的改变，创新、改革、總结新颖的教学方式.

二、开放式教学在数学中运用的意义

开放式教学是指在教学的过程中，以学生为主体，将课堂的主动权交付到学生的手中，引导学生自主学习.教师在教学的过程中，处在一个引导的位置上，最大限度的发挥学生的能动性.在自主参与到课堂之上的过程中，学生能够更好地进行感受数学的魅力，提升学生对数学的兴趣.学生在自主学习的过程中，通过自己发现问题、思考问题、解决问题这一过程，养成良好的习惯，培养自身的能力，学生在课堂之中，主动参与到其中，与教师之间进行良好的沟通，师生之间的关系得到改善，营造良好的学习氛围，为学生提供良好的学习基础.

数学由于自身的原因，在学习的过程中会遇到各种各样的问题，开放式教学就是将课堂的主动权交给学生，学生根据教师提出的问题进行分析与思考，不断地发展自身的思考能力，养成良好的数学思维，数学是一个连贯的课程，打好基础是十分重要的.学生在学习中，除了对知识的理解之外，更要理解知识点的推理过程，养成良好的自我思考习惯以及对问题的自我分析能力.教师在备课的过程中，要充分考虑学生自身的能力，进行相对应的探究问题.在课堂上，学生进行分组讨论的过程中，要关注到学生的参与度，力争使每名学生都参与到课堂之中，引导学生的整体发展以及学生在解决问题中，形成集体意识，引导学生全面发展.

三、如何将开放式教学融入数学教学中

（一）课堂活动以学生为主体

在过往的数学教学中，教师处在一个主体位置，不利于学生发挥自己的课堂主体地位.在开放式教学中，教师应以学生为主，学生在课堂上处在主体地位，教师是教学活动的组织者以及引导者，在课堂中，主要是一个引导的作用，在课前，对课程的主要内容进行精心的设计，对课堂的流程有一个把握，之后在课堂上，与学生进行有效的沟通与交流.学生在课堂之上，通过自己的观察与问题解决，增加对知识的理解程度.初中生的自我意识已经相对完善，在教学的过程中，要发挥学生的主体地位，教师创造开放式的课堂环境，提升学生的学习积极性，在课堂中，学生从之前的接受者，变为课堂的直接参与者.

（二）增加教学评价

在学习中，习惯的养成直接影响着学生在学习上的努力程度，学生在学习的过程中，要养成良好的学习习惯，学生在平时的课堂之中，表达能力是否清晰有条理，问题分析是否合乎情理，在学习的过程中是否愿意主动参与，学生的实践过程是否规范，这些问题都决定着学生在学习过程能否更好地进行.教师在教学的过程中，增加教学评价，对学生需要掌握的能力进行一个综合的评价，学生在这个过程中，才能更好地针对这几个方面有意识的改进.对于学生而言，有意识的行为养成，有助于学生在之后的学习生活中，更好地进行学习.因此，在教学过程中，需增加以基础行为为主的评价体系，促进学生在数学学习中更好的养成习惯，在之后的学习生活中更好地发展.

（三）开放教学过程

传统的数学课堂教学的流程是“问题—解答—结论”的封闭式教学过程，在开放式教学的过程中，需要构建“问题—探究—解答—结论”的开放式过程.即在学生的学习的过程中，学生参与到整个的学习过程中，学生在进行数学学习的过程中，通过问题的发现、思考以及最后的解决，学生都自己参与其中，养成自身良好的学习习惯.初中生的心智已经相对成熟，在对初中生进行教学之后，对于知识可能都会因为长时间的不接触而有所遗忘，但是学习的习惯养成对于学生来讲，是一种受用一生的财富.

四、总结

随着社会的飞速发展，教育越来越被整个社会重视，对于教育而言，教育方式的不断改变，对于培养更为全面的人才是十分重要的.开放式的教学方式，有助于发挥学生在课堂中的主体地位，在开放式教学过程中，学生养成良好的习惯，促使学生在更高层次的学习中，更好地进行学习.