“互联网+”时代下的高校财务管理框架研究

李 义，崔 扬

（东北农业大学 计划财务处，哈尔滨 150001）

“互联网+”时代的到来为高校财务管理提供新的技术支持，同时也带来了新的挑战。强化高校会计管理的职能，充分利用“互联网+”的优势，实现高校未来财务管理新框架，如财务主管部门利用“互联网+”下达部门预算、对于各单位日常财务状况进行实时监控、审核各单位年终决算、利用互联网优势实时对账查询各个单位的银行业务，以及掌握未达账项等。在“互联网+”的时代大背景下，以云计算为手段，可以更好地做好业务流程、会计核算、会计监督、内部控制，通过运用预算管理、风险管理、绩效评价等管理方法推进财务与其他业务的融合，从而更好地做好高校财务管理工作，促进高校的快速发展。

在“互联网+”时代下，高校日常工作和教学工作逐步普及大数据技术和云计算技术，而随着互联网相关技术的大力应用发展，传统的高校财务管理方法显现出许多的局限性和不足之处。高校的日常教学工作和战略决策很多时候都需要高校财务部门提供科学依据和数据支撑，因此我们希望通过对各种因素的深入分析，提出高校在“互联网+”时代下的财务管理框架，从而促进高校“互联网+”财务管理的稳步发展，最终实现“互联网+”时代下的财务管理，更好完善高校内部管理，更有效地加强内部的控制，为高校的建设发展提供有力的保障。

一、“互联网+”时代下高校财务管理存在的不足

（一）高校财务管理对互联网技术的应用有待提高

在“互联网+”的时代下，高校应当有效利用互联网的技术优势，科学应用互联网来改进和完善财务管理框架的建设，促进高校财务管理快速发展。但是，目前在高校财务管理框架的构建过程中并未很好借助互联网的力量，尚未建立起高校远程财务数据的网络操作系统，因此未能利用互联网达到第一时间掌握高校各教学院系的单位预算执行状况，也就不可能做到利用互联网技术对单位资金进行高效、科学、合理的安排。另外，利用互联网技术可以实现多种渠道的缴费方式。高校财务部门和软件公司可以合作研究开发自助式缴费机和自助式查询机，用机器和移动端收费的方式取代传统的人工收费工作，真正实现将财务工作信息数据的及时统计，提高财务核算效率。利用云计算进行高校的会计核算和监督，保证会计档案的真实完整，记录和备份财务风险指标，不仅能够为高校提供决策支持，而且能够为日后的审计部门财务工作提供数据支持。

（二）高校财务会计管理制度尚需进一步完善

随着信息技术和“互联网+”的发展，互联网技术已经渗透到高校工作的各个领域，特别是使高校财务系统发生了巨大变革。但是，高校财务管理制度仍然存在明显的不足之处，尤其是在与电子业务相关的会计制度上还需要加强关注和重视。目前，诸如高校的会计电子档案管理制度、高校会计稽核制度及单位内控制度等方面都需要进一步完善。高校财务部门负责领导应该认真学习国家新出台的财务会计制度，充分领悟国家相关规定和政策，贯彻执行财务会计管理制度。遵循《会计基础工作规范》，在实际财务工作中坚持按规定进行定期轮岗，有效避免高校财务管理风险。

（三）高校财务管理效果的评价体系存在不足

建立和健全高校财务管理效果的评价体系，可以对高校财务管理工作进行客观考量和科学评价，有利于财务负责领导发现管理中存在的问题，从而促进高校财务体系的不断完善。第一，目前大部分高校尚未建立财务管理框架的指标体系，没有细化建设中的各项影响因子，绩效考核内容不够明确，考核工作精准度有待于进一步加强。第二，有些高校财务负责领导对绩效考核的过程重视程度需要增强；有些还不能及时发现财务管理框架构建中的问题。第三，很多高校财务部门未能对绩效考核的结果进行及时的客观分析和科学归纳，也并未进行及时的财务工作调整和评价。

二、“互联网+”时代下的高校财务管理体系

（一）构建“互联网+”时代下的财务管理框架体系

一方面，加快提高财务人员的互联网技术素质，对高校财务人员的计算机运用能力和网络会计工具的使用能力加大培训，提高会计人员掌握“互联网+”技术操作能力，并将互联网思维和技术运用到高校日常的会计核算和财务管理框架的构建中去，以适应高校建立“互联网+”时代下的财务管理框架体系；另一方面，加大引进熟练互联网技术的专业人才，结合原有的传统财务业务理论及各单位财务人员实际情况，进一步完善“互联网+”时代下的高校财务管理框架。在整体建构过程中，坚持理论和实践相结合，既对高校发展整体趋势进行评估，又对传统的会计核算方式和管理理念进行评估，在理论和实践的结合中剔除某些不再适应“互联网+”时代的传统会计理论，建立和完善适合“互联网+”时代的财务管理体系，从而为新体系的进一步完善提供有效保障。

（二）构建“互联网+”时代下的高校财务管理风险评估机制

首先，利用互联网、云计算技术建立高校财务管理远程操作系统，可以有效地对各院系等二级单位进行年度预算完成情况的实时掌握，及时避免出现超预算支出的问题出现。同时，也可以利用云计算进行财务数据，掌握对有税务往来业务的各单位进行统计并直接实现网上报税，这样不仅能够节省会计人员的大量操作时间，而且能够更准确更便利于提高会计核算效率。

其次，建立“互联网+”时代下的高校财务管理风险评估系统，审计部门可以通过互联网的风险评估系统实现对高校的财务数据进行定期审核，并可以将网上财务数据联合专业的风险评估机构对可能存在的风险进行评价，真正做到及时发现风险并规避风险。这样可以非常有力地利用互联网的高效性和精准性来控制高校的日常会计风险，从而为高校财务管理体系的完善创造良好的环境。

再次，利用互联网可以对会计业务进行定期和非定期的统计，运用大数据理念对高校已发生的财务风险数据等进行记载和评估，利用互联网技术电子备案会计业务为学校重大决策提供相关参考依据，从而更好发挥财务管理的作用。

（三）完善“互联网+”时代下的高校财务管理的绩效考核评价体系

第一，在“互联网+”时代下，充分把握时代技术趋势，从专业角度充分论证高校财务管理的实际工作执行情况，充分掌握高校各院系等二级部门日常业务情况，将三者有效结合，设立各项绩效考核指标，构建科学的完整的绩效考核指标体系，为绩效考核的客观性、公正性、有效性提供有力保障。第二，建立内部多方参与的考核机制，由审计部门和财务部门负责高校财务管理的绩效考核工作，同时学校各院系等相关部门共同参与考核机制构建，以确保考核过程更加公平、公正、公开。第三，高校财务管理的绩效考核评价结果要适应“互联网+”时代下的高校财务管理框架要求，促进构建“互联网+”时代下财务管理框架。

总之，在“互联网+”时代下，互联网技术广泛应用于高校财务管理工作，不仅可以从传统的会计业务事后管理转向注重适合时代发展的会计业务事前预测和事中控制，而且运用互联网技术和利用大数据，能够更好地将会计业务的各个环节有效结合；将业务流程、会计核算、会计监督、内部控制等进行有效融合，用预算管理、投资风险管理、和绩效评价等方法推进单位财务管理与日常管理有机融合，从而更好地做好高校财务管理与服务工作，进一步促进高校各项事业的发展。