小学体育篮球教学的创新开展方式研究

周志鹏

（江苏省南京市栖霞小学，江苏南京 211500）

引 言

如今，国家逐渐提高了小学教育的重视程度，这也使得小学教育得到了突飞猛进的发展。而小学体育教学能够有效提升小学生的身体素质，对于开展素质教育具有重要的作用。篮球运动深受小学生的喜爱，在体育课程中开展篮球教学能够有效地提高学生的学习兴趣，提高体育教学效果，增强学生体魄。

一、篮球运动在小学体育课中的重要意义

1.篮球运动能促进学生手脑合作的协调性

篮球运动不但可以有效地提高学生的身体素质，增强其灵活性，还能有效提高学生的手脑配合度[1]。例如，在体育篮球教学中，进行实战对抗时，小学生需要充分调动自身的观察力以及思维能力，在大脑的协调下，将信息传递给手、脚，并迅速做出相应的动作，从而在达到运动身体的同时，赢得竞赛。在体育比赛过程中，想要获得良好的成绩，就需要小学生加强基本技能的训练，形成良好的习惯动作，使得脑、手、脚配合娴熟，这样才可以在比赛场上进行灵活的应对。而手、脑的合作也能够促进大脑发育，扩展思维。

2.篮球运动能培养学生团队合作的精神

篮球教学的精髓在于其需要通过多人协作，共同完成。因此在进行篮球教学时，需要小学生具备很强的团队合作精神，在比赛过程中要从全局出发，激发学生的全局观念，培养学生团结合作，共同对战的精神。

二、小学体育篮球教学创新策略

1.科学合理地选择教学内容

小学体育教师在进行篮球教学时，应该慎重选择教学内容。现阶段，很多小学在进行篮球教学时存在竞技化问题严重的情况，很多小学的篮球教学内容与成人几乎一致，这就容易给学生的身体带来伤害，因此体育老师必须对此方面给予重视，必须切实根据小学生的身体以及心理的发展规律和特点，科学合理地选择教学内容[2]。例如，在进行传球训练时，不能过分强调学生手腕以及手指方面的动作，只要学生能把篮球传到位即可。这样一方面可以使小学生获得良好的训练，另一方面还能够防止小学生身体出现损伤。

2.调整教学设施

众所周知，在进行篮球教学时需要用到的教学工具主要有篮球场地、篮球架、篮球以及一些相关辅助设施。而在小学生篮球教学过程中，教师需要充分考虑学生的身体状况，根据学生身高，对教学工具进行调整，如可以缩小篮球场地、降低球架高度，使得学生能够更好地应用教学工具，获得良好的学习体验。

3.开展趣味篮球游戏，强化学生篮球技能

在刚刚接触篮球技能的时候，很明显可以看出，学生的表现有相当大的差异，不同的学生所呈现出来的篮球运动状态截然不同。一部分学生对篮球有着相当高的热衷度，学习相对较快；而有些学生虽然也热爱篮球，但是学习程度相对较慢；还有一部分学生不喜欢篮球运动。面对这种情况，教师需要采用因材施教的方法，合理地选择教学方式。

如一部分学生难以迅速地理解和掌握传球知识，教师可以根据传球的基础要求开展一系列的篮球游戏。如进行十字传球。所谓的十字传球是把学生划分为四组，分别站在东南西北四个方位。之后教师传给学生两个篮球，学生根据教师的讲解和要求，依次进行传球。在传球过程中，需要把球传递给右手方位的学生，然后不断重复这个过程。这样的篮球游戏非常简单，而且能够训练学生的传球意识和传球能力。所以在实际教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，采用趣味小游戏的方法来提高学生的学习兴趣，以获得良好的篮球教育效果，全面提升学生的身体素质[3]。

结 语

综上所述，当前篮球教学已经成为小学体育教学中非常重要的一项内容，在提高学生综合素质方面有着重要的作用。本文提出了创新篮球教学的几点看法，希望对小学体育教师的篮球教学起到借鉴作用。

[1] 杨伟娜.体育游戏在小学篮球教学中的运用[J].中国体育教练员,2017,25(03):59-61.

[2] 汤世垚.小学体育篮球课教学模式探讨[J].当代体育科技,2017,7(25):32,36.

[3] 管维仲.对小学篮球游戏化教学的探讨[J］.新课程:小学,2017,(08):144.