英语构词法对高考语法填空的指导作用

刘舒梦

摘 要：英语词汇里有许多构词法：有通过加前缀、后缀，构成派生词；有通过单词的组合，构成合成词；有通过读音的变化，成为新的词语等，这些构词法对于单词的记忆和学习很有帮助，学好了构词法，可以扩大词汇量，运用派生词的方法，还可以帮助我们完成语法填空中的词类转换题，提高我们做语法填空的准确率。

关键词：英语构词法；派生词；语法填空

英语词汇里有许多构词法：有通过加前缀、后缀，构成派生词；有通过单词的组合，构成合成词；有通过读音的变化，成为新的词语等，指导学生掌握构词法扩大单词量，在词类转换题方面对学生进行方法上的培训和引导，了解近三年来语法填空的命题规律和特点，提高做题的正确率，这样学生学习更轻松，老师教学也能达到事半功倍的效果。基于以上目的，首先对2014～2017年的高考真题词类转换题进行以下分类：

一、考查派生副词的用法

1.It is_________（certain） fun but the lifestyle is a little unreal.（2017全国卷Ⅲ）

2.The title will be _________（official） given to me at a cere-mony in London.（2016全国卷Ⅰ）

【考点分析】有不少副词是通过在词根形容词后面加上后缀

-ly派生来的，这是近年来高考英语语法填空的一个考查重点。以上两题的答案分别是certainly，officially，此处之所以要用副词形式，是因为它们均在句子中用作状语。

二、考查派生形容词的用法

The central London Railway was one of the most ______（succ-ess） of these new lines，and was opened in 1900.（2017全国卷Ⅱ）

【考点分析】构成派生形容词的常见后缀有-ful，-less，-able，-ous，-al，-ive，-ent等。到底该用什么后缀来构成形容词，不同的词根有不同的搭配要求，即使是同一词根有时也可以搭配多个后缀，但它们的意思并不同。本题根据句意，上面两句的答案分别为successful，natural。

三、考查派生名词的用法

1.This development was only possible with the ______（introdu-ce）of electric-powered engines and lifts.（2017全国卷Ⅱ）

2.She is determined to carry on with her_________（educate）.（2016全国卷Ⅰ）

3.But for tourists like me，pandas are its top_______（attract）.（2017全国卷Ⅱ）

【考点分析】构成派生词名词比较重要的后缀有-er，-or，-tion，-sion，-ist，-ism，-ment，-ness，-ship，-age，-hood，-ity等。同学们做题时，除了根据句子结构确定所填词用名词形式外，还要考虑该名词是用单数形式还是复数形式，以及是否用所有格等。根据句意，上面题目的答案是introduction，education，attraction。

四、考查分词形容词的用法

1.There were many people waiting at the bus stop，some of them looked very anxious and ________（disappoint）.（2014全國卷Ⅱ）

【考点分析】动词的分词形式派生为形容词，主要是指由现在分词和过去分词转化来的形容词。这不仅包括规则变化的分词形容词（即-ing形容词和-ed形容词），也包括不规则变化的分词形容词，如gone，known，broken等。根据句意，上面这道题的答案为disappointed。

通常情况下，前缀加在单词前，改变词义，但不改变词性。词性上从名词变为形容词，但词义基本不变。而在高考题中，又以后缀的考查居多。后缀一般分为四大类：

1.名词后缀：-ant→assistant；-ee→employee；-er→worker；-ist→communist；-ance→importance

2.形容词后缀：-able→changeable；-al→cultural；-ful→powerful；-ous→continuous

3.动词后缀：-ate→operate；-en→harden；-ish→finish；-ize→industrialize

4.副词后缀：-ly→rapidly；-y→truly；-ward（s）→forward（s）

利用构词法指导语法填空的做法，能帮助高中生省时省力地记忆英语词汇并指导做题，这种“先学后教，先练后导”的教学模式对于提高英语语法填空的准确率具有实际意义。

参考文献：

周学梅.构词法在英语教学中的应用[J].学周刊，2018（23）.