张 芮
四川省阆中中学校高一年级19班
在高中学习过程中,那种能够过目不忘的天才是少数,为什么有些人可以在短时间记忆得非常到位,而有些人却背了忘、忘了背,这都是在于每个人的学习方法不同,导致了效果的不同。因此,学习政治必须保持两种品质:其一就是坚持,在困难的时候,咬牙前行;第二个是善于总结,吸取他人的学习经验,多多总结、交流,最终才能找到适合自己的一套小窍门。
人的记忆是一条记忆曲线,有些同学看上去背书背的很快,但是他们往往是在瞬间记忆非常强,稍微过了几天,就像从来没有记过一样;而有些同学的记忆曲线是形成长期记忆的,在记忆的过程中,往往是很痛苦的,但是一旦记住,相当长的时间都可以不忘记。对于高中时期政治的学习,需要形成长期的记忆,高考要考察的政治知识要点非常细、非常多,如果把学习任务都放在最后的那段时间,那么就会感到时间上的不够用,造成丢了西瓜捡芝麻的错误行为。
因为长期的固定式思维方式,导致很多同学认为学习政治就是需要背,当然,像文科科目是离不开记背的,但是囫囵吞枣的记背方式,在初中的政治学习还可以采取,如果想要高中阶段的政治得到一个不错的成绩,光靠着记背是远远不够的。所以,对于知识点的记忆,一定要在理解的基础上。比如说,我们学习到了关于政治经济学相关的内容,这里面就包含了一些货币、市场经济等相关内容,对于这个单元的学习,因为知识点相当多,所以就会导致一些理解上的问题。而且这里面还包括了一些需要计算的知识,这就对于我们学习文科的同学来说显得十分困难。学习文科会出现这样的一个误区,什么东西都想要通过记忆去记住,认为只要背的详尽了,那么就可以得到一个满意的分数,但是像上面提到的经济学相关的内容,在高考题型中,是变着花样出现的,所以背书也要有一定的原则,不要拿着就背,而是要找准重点难点,层层脱壳,剥丝抽茧地记忆,这样题型就算变得再不同,也能够找到回答问题的方式。还有,在记忆的时候,一定要形成一定的线索,像上文提到的案例,就要先从货币开始练习,再到劳动者报酬、再到资本家的剥削等等,逐个深入,这样形成板块的记忆,会达到一个相当不错的效果。
现在的高考中,为了推进政治的改革,会增加相当多的实时政治的内容,不管是在前面的选择题,还是后面的小题,都会涉及到相当大一部分的实时政治内容。在学习实时政治的时候,我们会遇到很多这样的问题,也会有很多疑惑,在身边就有一部分小伙伴反映:平时学习那么忙,根本就没有时间看新闻,而且很多时候也没有条件看新闻,因为为了控制不让我们沉迷手机,学校往往会把我们的手机统一收起来,并且平时硬性规定教学场所不能玩手机。其实没有条件的说法,都是为自己的懒惰找借口,在学校的图书馆,会经常更换一些报纸等内容,还有一些相关的杂志,这些都是可以汲取知识的,所以不是没有条件,只是我们不想去涉及这方面的内容。为了提升自己对时事的感悟,也为了让我们平时学习政治知识能够学能所用,在平时政治知识的学习时,就可以收集一些与课本上的内容相关的时政热点,这样就是对政治知识的一种运用。在课堂,老师也或多或少为我们推荐一些相关的案例,但是往往会因为时间不够,只是简单地提及了一些。这时候,我们可以把老师提到的一些东西记录下来,然后在课下自己去查阅相关资料,在自己去动手的过程中,我们不仅仅积累到了政治时事,还会得到一些延伸的内容,这些内容辅助我们对课本上的那些知识要点记忆的更深入。
高中时期的学习,要丢掉原来那种固定的思维,行动起来,自己主动地去学习,而不是像原来那样过分依赖老师的讲解。在政治的三年高中学习中,老师往往讲解的东西更多的是强调考察重点,这些重点是原来考过的一些题,也是一种笼统的知识点,所以对于一些细节的把握,还要靠我们自己在日常的各种例题中去自行领悟。高中阶段的学习,老师不会像初中那样,把什么都给我们总结好,什么都讲得非常全面,所以高中的学习是需要靠自己的,老师在课堂上更为注重方法,我们在课堂上学习到的知识要点,也更应该注意老师所介绍的方法。
一节课只有几十分钟,要想把相关内容涉及到的所有问题都讲完,那是非常困难的,所以学习一定要分清主次,课堂上把主要的精力放在勾画与做笔记上,在课下就要注重汇总笔记,然后进一步深入内容、强化知识点。还有就是在学习政治的时候,一个单元的内容是非常多的,所以温习是学习政治应该长期采取的措施。在复习的时候,如果是单元,就要注意总结,采取树形统计法,把要点统一地归纳出来,这样学习的时候才是有重点、有依据的。在政治的解题过程中,找准关键词是非常重要的,在平时的总结过程中,对关键词进一步把握,达到敏锐的洞察力。
政治的学习,是需要长期的积累的,在学习政治的时候,要善于发现,灵活记忆,不要把知识学的那么死,并且通过身边发生的时事,与我们学习到的要点相互关联,以此提升自己对政治这门学科的学习兴趣,这样政治的学习才会显得更加有趣。