对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望

陈如斯

河北工程大学文法学院

对外汉语教学作为一个学科名称，在近年来的发展当中，一直饱受许多的争议，随着时间的不断推移，对外汉语教学的内涵也在一定的程度上发生了巨大的变化。对外汉语教学通俗点说也就是对外国人进行汉语教学，不论是在国内，还是在国外，汉语只要作为第二语言教学都可将其统称为对外汉语教学。汉语国际教育主要指的就是在海外把汉语作为外语的教学。本文，也将针对现如今对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望进行相关的分析。

一、对外汉语教学与汉语国际教育的发展

对于我国对外汉语教学而言，其主要开始于20世纪50年代。然而，在心中国成立之后，清华大学就成立了第一个东欧交换生中国语文专修班，而这个班级的成立也意味着新中国第一个专门从事来华留学生的汉语教学机构到来了。同时，我国政府也在广西桂林开办了越南留学生中国语文专修班，并迎接了即将到来的越南留学生。由此可见，在新中国成立的时候，大部分的留学生都是非洲、东欧、以及亚洲等人员。而改革开放之后，我国对外汉语教育事业随之也得到了一定的提升，而此时来到我国留学的人员已扩展到了西方国家，并出现了许多的自费留学生。而进入到二十一世纪之后，来到我国留学人员的数量随之也增加了许多，其学习的方式，与来此留学的目的也变得十分多样化。此外，来我国留学的学生同样也在某种程度上为如今的中外友好交流事业做出了一定的贡献。随着我国经济的不断发展，我国也得到了国际上的高度重视，为了能够更好的适应对外汉语教学发展，汉语国际教育也随之出现在了如今的生活中，其主要可表现在孔子学院的成立。

二、对外汉语教学与汉语国际教育的发展展望

随着我国经济社会的不断发展，我国在国际上的影响力也随之得到了相应的提升，针对目前这个时代来看，越来越多的外国友人都希望能够来到中国学习汉语。由于学习汉语的外国友人数量不断的增加，也使得如今的汉语国际教育事业进入了高速发展时期。而对外汉语教学与汉语国际教育的发展展望主要将包括七个方面。第一，在不久的将来内涵建设这方面将是汉语国际教育发展的重点，并且也能解决如何提升教育的质量及水平、如何解决教师及教学方法的问题这两个方面的问题。此外，在未来汉语国际教育不但能针对不同国家的学习者，为其设计出最为合理的教材，而且也能将汉语教学与当地文化相结合，从而建立更为规范的孔子学院。第二，每个国家都将参与到我国语言国际教育的推广之中，并且为了能够吸引更多的留学生，每个国家都会加大政府奖金的投入。这样不但会促使我国各个学校之间的竞争日趋激烈，使得每个学校的教学水平、宣传技巧等在竞争中不断提升，而且可在一定的程度上对我国各个学校的发展起到很好的推动作用。第三，就是对外汉语教学的教学理念、教学方式、以及教材内容等也都将变得越来越好，越来越精细化。与此同时，随着我国经济的不断发展、我国实力的不断增强，再加上经济贸易是对外汉语教学的热点，在以后将会有更多的外国友人喜爱上我国的文化，许多的留学生也将对我国的经济、发展历史等产生兴趣。第四，对外汉语教学与汉语国际教育之间将会形成互动的关系。在以后的发展中，对外汉语教学与汉语国际教育所形成的互动关系，将会相互促进，使得我国汉语教育事业的更好发展。第五，由于教师、教材、以及教学方式依旧是对外汉语教学的重点问题之一，而教师作为教学中的核心，不但在教学中有着重要的作用，而且更是对外汉语教学发展的关键部分。因此，就需要加强对教师汉语能力的培训，并从中挑选出优秀的汉语教师，从而在一定的程度上提升教学的质量。第六，在今后需要加大对外汉语教学的基础理论与应用实践工作。首先针对基础理论来讲，在这方面就应该加大对语音、词汇等教学的研究，并从中找到汉语与其他语言之间的共性。其次就是应用实践，在应用实践的过程中因重视对学习者的研究，可借鉴一些成功的教学案例，加强汉语自身特色的开发力度，设计出更为合理的教材。第七，教育教学的理念将在一定的程度上发生变化，经过我国长时间的实践证明可以看出，如果只是采用语言教育是完全不能适应如今这个新时代，而采用个性化、多样化的教学将在极大的程度上提升教学效果，并使得对外汉语教学与汉语国际教育得到更好的发展。

随着时间的不断推移，对外汉语教学可以让来留学学生亲身受到我国的巨大变化，并从中体会到我国文化的博大精深，及魅力等。而汉语国际教育则可以让更多的人接触到汉语与中国文化，让喜爱汉语，并且想要学习汉语，但无法来到中国的人学习到汉语。在如今这个先进的时代中，语言是人与人之间沟通的桥梁，因此，想要让汉语真正的走向世界，就需要不断的培养精通中国文化的人才，并敞开胸怀，迎接每一位希望来到中国学习中国文化的友人。

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