在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋

陈乔伦

贵州省瓮安第九中学

在实际教学中，由于中学生正处于人生中的特殊阶段，七年级的时候是从童年走向独立人生道路的转折点，是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾错综的时期，非常容易受到环境的影响，甚至产生多种心理问题。如何在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋，成为教师关注的重要教学问题之一。在开展七年级道德与法制教学的活动中，针对学生的具体情况，设计合理的方案，将正确的情感价值观、人生价值观等观念，深入到教学活动中，引导学生正确的面对遇到的问题，进而有效的引导学生积极的参与到学习活动中。

一、在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋的意义

我们都知道，七年级新生来自不同的学校，他们面对陌生的学习环境、课业负担的突然加重、学习压力的增大、家庭教育问题，学习动机不强、学习习惯不良等诸多不适应，导致了很多学生情绪不稳定，性教育及预防早恋的思想渗透，对于学生的全面发展，会产生重要的影响。在开展七年级道德与法制教学活动的环节，教师应结合七年级道德与法制教材的内容以及学生的具体情况进行分析，合理的设计教学方案，帮助学生解决困扰的问题，促使其可以积极的参与到各项学习活动中，有效提高学生的学习效率。因此，在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋，具有非常重要的意义。

二、在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋的策略

在开展七年级道德与法制教学活动的环节中，教师应注意观察学生的学习状态和存在的心理倾向问题，耐心的引导学生，帮助学生解决遇到的问题，并制定合理的教学方案，在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋，已达到全面培养学生综合素质的目标。通过在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋的相关内容，引导学生形成正确的价值观，能够正确的判断，自身是否存在这些问题，在教师的帮助下，感受到学习的乐趣。在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋的策略有：走进学生的心灵，让学生生活在母亲般的关爱中；注重思想品德教育，养成良好学习习惯；结合学校开展的感恩活动，提高适应性教育的实效性等内容。因此，在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋的内容，对于学生的学习具有十分重要的意义。

1.走进学生的心灵，让学生生活在母亲般的关爱中。

在开展教学活动的环节，教师应充分重视七年级道德与法制教学活动的开展，给学生带来的影响，根据学生在学习中表现出来的问题进行分析，制定合理的教学方案，真诚的关爱学生，就像他们的父母一样用真心真情，在增强了师生情感，拉近师生之间距离的同时，也有利于学生适应新环境的生活。通过这样的方式，走进学生的心灵，让学生生活在母亲般的关爱中，进而有效的引导学生学习这门课程的知识。

2.注重思想品德教育，养成良好学习习惯。

在教学活动中，为了更好的提高学生的学习效率，促使其全面发展。教师可以通过开展七年级道德与法制教材教学内容，注重思想品德教育，养成良好学习习惯，帮助学生纠正学习中存在的问题，解决遇到的各种影响学习效率的问题，逐渐的促使学生适应新的学习环境以及课程难度。这样一来，不但可以拉近师生之间的距离，而且有利于教师及时的了解到学生的学习情绪，帮助学生排解不良情绪。

3.结合学校开展的感恩活动，提高适应性教育的实效性。

在实践教学活动中，结合学校开展的感恩活动，提高适应性教育的实效性，也是七年级道德与法制教学中的重要内容之一。为了提高教学质量，教师可以结合学校开展的感恩活动，渗透性教育及预防早恋的重要性，引导学生积极的面对和解决遇到的问题，逐渐提高适应性教育的实效性。通过这样的方式，更加有利于教师与学生之间进行有效的沟通。因此，通过一系列的实践火星，更加有利于学生接受这些教学内容。

综上所述，随着中学生青春期发育期的提前，中学生早恋率有明显的上升趋势，这一问题引起了教师和家长的极大关注。为了更好的引导学生正确的对待这个问题，形成正确的世界观、价值观以及人生观，在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋，成为教师重视的教学内容。在开展七年级道德与法制课程中，教师要根据七年级道德与法制教材以及学生的具体情况，进一步渗透渗透性教育，引导学生正确认识早恋，进而达到预防早恋的目的。因此，在实际教学中，在七年级道德与法制教材中渗透性教育及预防早恋，具有积极的发展意义。

[1]黄梅.小学品德教学中如何渗透道德与法制教育[J]中学课程辅导·教师教育（中）2017.7.