运用自媒体加强青少年社会主义核心价值观引领

田文 艾怡静 马贝贝 孟牒

摘 要 青少年时期是价值观形成的关键时期，如何培养和塑造正确的价值观，对未来社会的价值取向和发展方向起着至关重要的作用。自媒体的兴起顺应了网络全球化的新的需求，伴随西方多元文化的流入，国内的主流意识形态遇到了前所未有的冲击。社会主义核心价值观是中华民族多年来形成的主流价值理念，为民族的伟大复兴的软实力保障。青少年由于自身成长过程中思想发展的局限性，明辨是非能力较弱，自媒体带来便利生活的同时也带来诸多问题，更复杂的信息传播方式不断影响着青少年的学习和生活，取其精华、弃其糟粕，合理利用自媒体引导青少年树立正确的社会主义核心价值观是当前高校思想教育工作者的首要任务。

关键词 自媒体 青少年 社会主义核心价值观

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.034

Abstract Adolescence is the key period for the formation of values. How to cultivate and shape the correct values plays a vital role in the value orientation and development direction of the future society. The rise of self media has conformed to the new demand of the network globalization. With the flow of multiculturalism in the west， the mainstream ideology in China has encountered an unprecedented impact. The socialist core values are the mainstream values of the Chinese nation for many years， and are the guarantee of the soft power of the great rejuvenation of the nation. Because of the limitations of the development of their thoughts in their own growth， teenagers are weak in distinguishing right from wrong and have many problems with the convenience of the media. More complex information dissemination methods constantly affect the study and life of young people， take the essence and discard the dross， and make rational use of the media to guide young people to set up the right. The socialist core values are the primary task of ideological educators in Colleges and universities.

Keywords We-media； adolescence； socialist core values

黨的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年的思想引领工作，亲切关怀青少年健康成长。在这样的形势下，就要求高校思想政治教育工作者们，加强引导青少年树立远大理想、践行社会主义核心价值观。

1 青少年价值观存在的问题

青少年时期是人一生重要的身心发展阶段，也是形成健全人格的特殊时期。现阶段我国社会处于高速发展的转型期，各种新的思潮不断涌现，对于当前的青少年来说，世界观、人生观、价值观的形成、发展与最终确定都将成为其日后步入社会的人格基础。它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。但是面对世界纷繁复杂的变化，面对形形色色的社会现象，仍然存在着一些问题：

1.1 意志不坚定，理想信念淡薄

意志力是人们存在及做事的灵魂指引，意志力的坚定与否充分体现在人们一切的行动之中。意志力同时也具有自我引领的力量，成功的背后，永远都是依靠艰辛的努力。社会的多元，教育的普及使青少年的发展有了更广阔的空间，同时也要抵御形形色色的诱惑。在新的时代背景下，青少年的个性更加凸显，他们努力接受新的思想观念，但是也由于涉世尚浅，一遇挫折便灰心丧气，情绪起伏大，缺乏坚持下去的勇气和信念。

崇高的理想信念是人生的奋斗目标和强大的精神动力。社会充斥着各种无用论学说也使得青少年整体浑浑噩噩、无所事事。再加上自身意志力的缺乏，青少年常常感到无聊空虚，对前途充满了困惑和迷茫，沉溺网络中的虚拟世界而无法自拔。

1.2 责任感较弱，爱国意识模糊

青少年是国家的希望，民族的未来。由于经济在市场中的主导作用，一些不良的社会风气如利己主义、拜金主义等影响了青少年的价值观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，往往只在乎个人利益的得失。爱国主义是中华民族的伟大精神，青少年身处复杂的环境下容易受到历史虚无主义等错误思潮的影响，迷失了方向。盲目追求所谓的个性、新潮。

1.3 道德素质滑坡，法律意识薄弱

部分青少年认为传统道德已经不符合现代社会的发展，漠视中华民族优良传统，抛弃了正确的是非观、荣辱观。随着一系列所谓“快”节奏的发展，形成了急功近利的消极价值取向。更有甚者，无视国家法律法规，触碰底线，失掉自己的权利也损害了他人的利益。

2 培育青少年社会主义核心价值观的必要性

青少年身心健康的发展，能够促进社会面貌的焕然一新，不仅可以给社会带来稳定，而且能够促进社会的繁荣和发展。培育青少年树立正确的社会主义核心价值观，是其健康成长的保证。它承载着党和国家的未来和希望，关系着国家的前途，是长期发展的战略任务。青少年的一言一行也反映了当前的社会现实，随着青少年的成长，他们成为社会发展的主要力量，其价值观影响着整个社会的风尚。從某种意义上来讲，当代青少年的思想状态直接影响着社会主义和谐社会的构建。因此，在新形势下，培育青少年树立正确的社会主义核心价值观，是构建和谐社会的重要思想基础和前提条件。

3 自媒体概述及内涵

3.1 自媒体的特征

自媒体又称公众媒体，是一种新兴的利用现代手段传播消息的新媒体。自媒体是一种私人化、自主化的传播形式，包括了博客、微博、微信等网络社区。自媒体作为一种新兴的发展事物，其优势日益凸显。自媒体作为新媒体中的突出代表，其基本特征有以下几点：

（1）平民化、易操作。自媒体的核心在于其拥有者发生了改变，在人人都是麦克风的今天，信息的传播不再局限于少数人的手中，话语权的掌握在更多人的手里。信息的传播者和接受者处于同等的地位，越来越多的人从被动地接受信息转变成为主动传播信息。无路是谁只需注册一个帐号，便可以通过自己的微博、微信等，自由发表自己的看法、观点，抒发自我情感。

（2）传播快、个性强。自媒体时代下，信息高速流动，信息的内容不在是长篇大论，而偏重于短小精悍，通过简短的语言表达自己的所见所感。并且利用自媒体独特的圈子化特点，通过不同人的一次次转发，快速地形成了信息传播的关系网，加快了人与人之间的联系，使得发布的信息得以迅速的传播与覆盖。

3.2 自媒体与传统媒体间的差异

我们将以报刊、杂志、广播、电视等为代表的传播媒介称之为传统媒体，而自媒体是以互联网为主体的传播方式，是“互联网+”模式的新媒体方式。自媒体的出现和发展给传统媒体带来了巨大的冲击与挑战，相较于传统媒体，自媒体具有以下几点优势：

（1）突破时间和空间的限制，增强交互性。随着科学技术的快速发展，我们随时随地都可以经营自己的媒体，不再拘泥于时间、地点、设备，随时拿起手机便可以进行直播评论，这极大地提高了信息传递和接受的时效性。传统媒体信息的发布往往有一定的受众群体，针对的是少数人的思想认知，大部分的受众在收到消息之后，没有渠道和发布者进行直接沟通，无法表达自己的意见和看法。因此传统媒体的信息传播途径大致上是单向通知性的，发布者只是单纯向受众传达一些信息。

而自媒体则更偏向于双向沟通性，它不受一些硬性条件的限制，只需要一部手机，无论身在何处，处在何时，都可以马上针对目标发表自己的言论，人人可以是“主播”。而另一边，信息接收者也可以对信息进行选择性接受，关注自己感兴趣的话题，并且也可以随时将自己的评论反馈信息发布者。如有需求，还可以迅速和发布者取得联系，不受时间的约束，随时保持互通增强了互动性。

（2）增强青少年学习的自主性。青少年运用自媒体进行自主学习已经成为这个时代鲜明的特征。除了传统的课堂传授以外，学生可以利用自媒体进行网络平台的远程学习。通过自媒体能够接受更多的学习资源，丰富了知识面，开阔了眼界，培养了自己多角度、全方位思考的习惯。这种多元化的学习方式也激发了青少年的学习兴趣，调动学习积极性，主动探索，提高了自身的综合素质，改变学习方式和生活方式。

3.3 自媒体对青少年的影响

青少年是媒介使用和接受最活跃的群体之一，在日常生活、学习中都在自觉或不自觉地使用自媒体。自媒体的出现打破了传统媒体“一言堂”垄断地位，迅速成为人们获取信息的重要平台。因此，高校的德育工作者也顺应新的形势，开展了不同形式的网络思政教育，并取得了较好的效果。据调查显示，网民中手机上网人群占比为 96%，而青少年受众占到50%，可见自媒体俨然已经成为时下青少年必不可少的了解社会生活的媒介窗口。但是任何事物都具有两面性，自媒体在为青少年学习生活提供便利的同时，也带来了一些不可忽视的问题。由于没有强制的社会监督和法律约束，给虚假、不健康信息的肆意传播提供了通道。这些不良信息成为危害青少年社会主义核心价值观形成的绊脚石。自媒体本身所囊括的海量信息中存在着大量与核心价值观相悖的价值理念，同时也存在着谣言与真相共生的信息传播状况，这些情况都对社会主义核心价值观在青少年思想塑造过程中的认同与内化形成挑战。

自媒体作为信息传播的新形势，要求我们必须对其进行充分的认识、了解和研究，通过正确的方式为己所用，特别是对于青少年来说，要引导他们利用自媒体的特点和优势传播正能量，抵制负能量，培养辨别和过滤自媒体不良信息的能力。

4 自媒体时代多元文化背景下培育青少年社会主义核心价值观的路径

自媒体时代的到来为高校思政工作教学改革提供了新的有效途径，使教育内容更加丰富，更有针对性。在当代多元文化的背景下，不仅要在传统课堂上进行社会主义核心价值观教育，也要把正确的价值理念融入到日常生活中，形成第二课堂教育。充实、完善理论教育，重视青少年对价值观的思想认知。发掘具有指导意义的可利用的价值理念，为社会主义核心价值观的发展探索新的认知。加强对青少年思想、心理上的感性教育，尊重青少年的创造性的发展特点，要求社会、学校以及家庭应充分尊重青少年的成长环境和思想观点，以适当的方式进行引导和纠正，让每一个青少年都感受到身心上的关怀，从而进一步去培养和校正他们的社会主义核心价值观，为我国的社会主义建设和发展培养合格接班人。

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