小学后勤管理科学化探究

孟庆岭

摘要：后勤管理是学校整体工作体系的重要组成部分，有效的后勤管理工作，对于学校各方面工作的顺利运行具有十分重要的促进工作。因此，笔者将结合自身的管理经验，谈一谈应该怎样进行科学化的小学后勤管理。

关键词：小学;后勤管理;科学化管理

简单来说，学校后勤管理主要是指运用一定的手段与方法，采取一系列特定的管理措施与行为，从而最大限度发挥学校人、物、财的功能，进而实现后勤工作目标的活动。在小学后勤管理中，工作内容主要包括生活物资采购与供应管理、学校绿化与环境卫生管理、医疗保障服务管理、基建维修管理、学校食堂与学生宿舍管理等多个方面的内容。因此，管理人员应该充分重视后勤管理工作的科学化，以此来统筹协调各方面的管理内容，从而不断促进学校后勤管理工作质量的提高。

1小学后勤管理基本原则

通常来讲，小学后勤管理工作中应该遵循以下原则：

第一，整体效应原则。这一原则要求管理人员应该立足于学校根本的发展任务与整体的发展宗旨，从而使系统的整体功能大于不同组成部分的功能之和。

第二，方向性原则。由于教育和教学是学校整体工作的关键环节，所以学校后勤管理工作的宗旨就是为教师和学生的教学与学习提供服务。在这一方向的引领下，管理人员要以高度的责任心去完成本职工作。

第三，效益性原则。除了要保障后勤管理工作目标的顺利达成之外，还应该充分重视后勤管理工作的效益，促进后勤管理工作的社会效益与经济效益的有机融合。这样一来，更加有利于调动管理人员的主动性与积极性。

第四，教育性原则。后勤管理和日常的教育教学工作具有一定的相似性，都以促进学生发展，实现服务育人和管理育人为基本目标。因此，后勤管理的教育性原则，也是学校后勤管理工作客观规律的反映。

2小学后勤管理科学化策略

2.1注重社会化的管理

在现阶段的学校后勤管理理念中，后勤管理企业化是一个十分重要的要求。只有做到宏观调控与微观搞活相结合，并依据工作内容与经济责任将后勤管理部门划分成若干独立核算的实体单位，才能提高后勤工作的运作效率。

追求后勤管理企业化，那么社会化的后勤管理就会成为一种必然的趋势与选择。由于后勤管理部门需要在工作过程中“自负盈亏”，所以后勤管理的服务对象应尽量避免局限于学校内，而是应该不断对工作范围进行拓展，以此来将其延伸到社会。如：学校卫生所可以适当对外开放，以此来将学校内部的部门推向社会市场当中，从而使学校从依靠外界“输血”转化为自身“造血”。

2.2引入竞争管理机制

为了增强学校后勤管理工作的活力，并强化后勤人员的创新工作意识，应该及时引入竞争管理机制。为此，后勤管理部门可以采用员工合同制与聘用制、管理干部竞选制、质量工作制。这样一来，可以使后勤工作队伍不断优化，并促进后勤人事管理制度的规范化与民主化。同时，这也更加有利于强化集体的心理协调，从而调动后勤人员的智力因素。

在竞争管理机制的基础上，应该不断强化后勤管理工作中的成本意识。邓小平曾经指出：“搞后勤和管家是一样的，花多少钱就要办多少事”。学校大部分支出都来自于后勤部门管理，比如基建与绿化、设备采购与维修等。因此，后勤人员应该不断强化成本意识，做到“节支”。在这一工作中，重点环节就是降本增效，坚决抵制铺张浪费、大手大脚的现象。同时，后勤部门还要对学校耗能管理进一步加强，积极进行成本核算工作，不断对计量手段加以完善，并最终达到增收目的。总之，在当前的小学后勤管理中，竞争机制的引入与成本意识的强化是十分重要的，这是进一步完善后勤管理工作的重要要求。

2.3健全后勤管理制度

制度化管理是提升后勤管理工作科学性的重要保障。因此，后勤部门应该以促进学校发展为根本服务宗旨，并以此为基础建立一套切实可行的标准化规章制度。这样一来，可以使后勤管理工作更加有据可循，从而将人治转变为法治，进而在一定程度上避免人为因素对后勤管理工作造成的不利影响。

后勤管理体制通常涉及到人事、分配、服务等多个方面。为了构建更加完善的后勤管理制度，应该充分贯彻责、权、利相结合的原则。在这一原则的指导下，要不断对后勤工作的计划、组织、实施、协调过程进行完善。同时，还要建立与之配套的监督检查与信息反馈制度，以此来及时发现后勤管理工作中的新问题与新矛盾，从而对后勤管理制度进行动态调整。唯有如此，才能使后勤管理制度的积极作用得到充分的发挥，从而促进后勤管理工作質量的提高。

总结来说，小学后勤管理是一项长期而又复杂的工作，需要后勤部门常抓不懈。为此，后勤管理人员在肯定本部门成绩的同时，也要保持一颗清醒的头脑，及时总结和发现工作中存在的问题，并不断梳理工作思路，从而锐意进取，以期能够将科学化后勤管理之路走得更加宽广。