中等职业学校《法律基础知识》课教学浅见

摘 要：《法律基础知识》是中等职业学校对学生进行德育教育的一门重要学科，《法律基础知识》课教学，不仅要向学生普及法律相关的知识，还要加强学生对法律的认识，做到知法懂法，守法护法。通过《法律基础知识》课的教学，指导学生日常生活中所涉及的各种法律问题，对社会和谐、生活安定有极大的促进作用。因此，我们应该完善《法律基础知识》教学工作，从而对于社会发展、个人的发展起到积极的作用。

关键词：法律基础知识；教学；浅见

法律是维护国家稳定，以及各个行业能够良好发展的基础，也是捍卫广大人民和组织利益的工具，也是统治者统治的手段。法律是由国家立法机关制定的社会行为规则，并且通过国家的强制力来保证实施。它规定了我们的权利和义务，每个人只有在法律允许的范围内正确地行使自己的权利，履行自己的义务，才能保证个人生活、社会生活的正常运行。因此，我们有必要加强《法律基础知识》的教学工作，来促进学生对于法律的认识，正确地树立学生们的价值观念，从而做一个对社会有用的人才。

一、 《法律基础知识》课在中等职业教学中的难点

重视程度不够。无论是老师还是学生，在学习当中，对于德育课的重视程度均不够，将大量的时间花在了专业课的理论学习和实际操作上，在德育课学习方面下的功夫和时间都较少，并不能有效地对这些知识进行学习，从而造成了法律意識淡薄等一系列的问题，也无法用法律的武器来保护自己的权益。因此在中职学校的校园当中，时不时会有霸凌等事件发生，而学生大部分时候都只能忍气吞声，无法运用法律的武器来保护自己。

教学方法问题。老师在课堂上对于德育课的教育，大部分只是机械地教导课本上的知识，对着课本念书，无法将课本中的知识和我们的现实生活结合起来，寓教于乐，让学生对学习法律知识感兴趣，因此不能够有效地理解其中的法律常识，会使课堂的效果下降。

二、 《法律基础知识》在中等职业学校教学中的独特性

《法律基础知识》这一学科与专业的法学的课程相比有一定的独特性。《法律基础知识》课程与法学专业课相比，比较浅显一些，涉及的领域更多，但是大部分只是需要我们了解，并不需要过于深入，只要我们能够学到和了解一些法律法规的基础知识，更好地指导我们的现实生活就可以。第二，《法律基础知识》的课程让我们对于法律的全面性有了一定的了解，我们并不需要去了解法律的起源历史等问题。第三，《法律基础知识》课程只是对于法律知识有一定的普及推广作用，提高学生的思想文化素质水平，更好地遵守法律。第四，《法律基础知识》课程是为了培养学生正确的人生观念，在法律允许的范围内树立自己远大的理想，更好地为了自己的理想而奋斗，并且正确地引领自己的人生道路。该课程是一门对于学生的人生有积极意义的课程，我们有必要更好地对学生进行教学，从而使我们每一个人都能在社会生产生活中，遵法守纪，增强法律意识，明辨是非，远离违法犯罪，也能够发现社会中违法的行为并同其勇敢战斗，成为一个对社会有用，并且可以遵纪守法的好公民。

三、 《法律基础知识》课程教学中的可提高之处

党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，中国特色社会主义建设进入新时代，面临新形势、站上新起点，为我国法治建设提供了宝贵的历史机遇，必将引领我国社会主义法治建设进入新时代，从而更好地实现全面依法治国的总目标，更好地维护国家法制统一、尊严、权威，更加强化人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由。作为一个个体，我们在社会当中，也应该积极地提高自己的法律素养，来利用法律更好地指导自己的日常生活。我们的这一门《法律基础知识》课程，能够更好地培养中职学生的法律意识，是促进社会向更加公平正义的法制社会发展的课程。在课程学习的过程中，我们要结合典型案例结合讨论的教学方法，增加学生的代入感，从而帮助学生理解法律的正义性。通过学生的讨论，让他们培养自己的法律意识，增强法制观念，树立起崇尚正义，依法维护自己权益的观念。我们不仅要传授学生知识，也要加强他们对于法律的情感认同，以及锻炼他们运用法律维护自己权利的能力。只有学好法律知识，才能培养对于法律的认同和提高维护权益的能力。通过法律行为来反哺自己的法律知识。我们一般在教学当中，更加注重知识的传授，让学生更多地学习法律知识，对自己受法律保护的权利与应该履行的义务有了更多的理解。我们所用的课本对于法律知识的讲解，占了很多的内容，这更有利于法律的普及。我相信在同学们中等职业学校毕业之前，已经学习了很多的法律知识，对于基本的法律有了一定的认识，但是法律教育永远只有“进行式”，不会有“完成式”。《法律基础知识》的课程会让同学们对于法律的认识更加的全面，从而唤醒自己的法律观念。我们在《法律基础知识》的教学过程中可以更好地要求学生与自身实际相结合，学会拿起法律的武器来捍卫自己的合法权益。只有学习到一定的程度，当法律知识深入我们的灵魂当中之后，我们才能以法律来正确地指导自己的行为。

四、 总结

《法律基础知识》课的教学，需要老师和同学们的共同努力，并且随着学习程度的深入，我们要更好地了解该学科，加强对于《法律基础知识》的重视程度，利用现有的资源和方法，广泛学习，改进教学方法，寓教于乐，使同学们对于法律知识有更多的了解，更好地完成《法律基础知识》的教学工作。

参考文献：

[1]中等职业学校德育课课程教学大纲汇编[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]陈贵明.法律基础知识[M].北京：北京师范大学出版社，2001.

作者简介：

闫静，辽宁省葫芦岛市，葫芦岛市连山区职业教育中心。