浅析声乐指导在合唱团中的作用及训练

周旺

摘要：伴随着合唱事业在我国的不断发展，合唱团的演唱水平也在不断地提升，但是经常有人将合唱团的声乐指导的作用与合唱指挥作为同一种类型，不能够对其职责进行全面的了解。本文主要是围绕合唱声乐指导在合唱团中的作用及职责进行分析，以期能够为我国合唱事业的发展提供可供参考的建议。

关键词：合唱声乐指导；合唱训练；系统声音训练

国内不少合唱团发展为由常任指挥、声乐指导、钢琴伴奏、驻团作曲等共同组成的更为专业的指导团队，帮助合唱团从演唱能力、作品创作、艺术处理等方面进行全方位的提升。由于声乐指导与合唱指挥的工作在一些方面有交集，容易混淆，因此本文围绕合唱声乐指导的职责展开分析，对其定义、现状、必要性及具体工作等方面进行论述。

1 合唱团声乐指导的工作范畴

1.1 排练或音乐会前的“热声”

排练或音乐会前的“热声”是人们最为熟悉的内容之一。声乐指导通过一些快速有效的练声曲或热身动作在短时间内帮助团员舒展身体、调整呼吸，帮助团员缓解舞台压力，提升音乐敏感度，使团员调整到歌唱的最佳状态。值得注意的是，声乐指导必须考虑到接下来排练、演出或音乐会的体力消耗，不宜过量练习，应适可而止。热声所选用的练习曲，最好是平时团员熟悉且能在最短时间内提升团员兴奋度的，或者是与接下来排练或演出曲目相关的练习曲。

1.2 辅助合唱指挥

对声音问题进行修正在排练作品过程中，声乐指导可辅助合唱指挥，按其提出的声音要求对团员在发声要点上做出更明确的指示和示范。当团员在演唱中遇到自身声部的换声区或极限音区的发声困难时，声乐指导可结合问题，运用一些拓展音域或过渡音区的训练，帮助团员克服困难。此外，声乐指导能够敏锐发现团员在歌唱语言、咬字吐字等方面的问题，或觉察到表演合唱中某些动作设计对于声音的影响，可及时给予合唱指挥一些修改建议。

1.3 声部或小组声音训练

合唱是多声部的人声艺术，任何一个声部的不统一、不平衡都会影响到合唱的整体音效。因此，在合唱团的声音训练中，声乐指导可以根据需求做单声部音色、呼吸、起声、吐字等方面的调整，使声部团员的声音更好地进行融合，使演唱更为统一。

2 系统性声音训练的内容

2.1 无音高的基本声音技巧训练

2.1.1 肌能练习

（1）抖动整个身体，在舒适状态下用中弱音量将"m”自然颤出来，体会自然的发声。（2）体会打哈欠时的状态，并在打开的瞬间带出母音“o”，用“p”的音量继续送出做下滑音，直至无声。重复多次以体会打开喉咙的感觉。（3）通过用“ho、ha”做叹息、呼喊、滑音，建立柔软起声的概念。

2.1.2 姿势和呼吸的练习

（1）通过绕肩、绕手臂、绕头，用手指轻柔按压颈部肌肉和脸部肌肉等运动达到放松身体的目的。（2）先将所有的气息吐尽，然后吸气，再用清辅音“S”在中弱音量上缓慢吐气，并将手放在腹壁两侧感受横膈膜的支撑。（3）打开胸腔，用“hu”做下滑音，同时用手臂作划桨姿势吐气，再反射性的吸气。

2.2 结合音高用元音和辅音进行训练

声乐指导可从一些容易统一、易进入共鸣腔的母音入手，如“u”“o”，并搭配一些易发音的辅音“m”“n”“ng”“r”“l”“w”“s”结合音高练习，逐步覆盖所有的元音练习。应先着重于中声区的练习，尽量不要涉及高声区，上下音程距离也不易过大，以半音至五度间的距离为宜。笔者认为，高声部从“a”开始，低声部从“f”开始，全体练习可从“s”开始。

2.3 声区的混合练习

在声区混合训练中，男生应尽可能用母音“o”进行练习，因为“o”对于男生的声带振动来说相对平稳；女声则尽可能选择开口度较大的[]或者母音“a”，以保证起音有足够的音量。此外，也可用渐强减弱来训练真假声的混合。

2.4 加强声音能力及特别要求的练习

在练习时，应选择在能力范围之内可接受的能够轻巧跑动的速度。用节拍器先给出初始速度，然后逐步加快到理想速度，并要求团员轻巧而富有弹性的歌唱。起音时，可选用男、女中声部的中声区偏高的区域作为整个合唱团的起音，因为在低音区做跑动练习是非常困难的。练习的音量尽可能控制在中弱——中强间，不要超过中强。

3 結语

合唱作为一种人声艺术，能够运用多种多样的声音与风格来表达合唱作品的意境。但是合唱的顺利进行是建立在声乐训练的累计基础上的。由此来说，声乐指导对于合唱团的系统声音训练也是非常有必要的，并且有助于合唱团的发展。

参考文献

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