思考新形势下如何做好农村初中班主任工作

沈晓莉

摘要：当前我国的农村教育比较落后，大多数学生的家长都外出务工，众所周知，当前我国农村发展还比较落后，大多数学生的家长都外出务工，留守学生缺乏父母的教育，在成长过程中出现很多问题，如何做好农村初中班主任工作，是新形势、新任务下社会关注的热点话题。

关键词：农村初中；班主任工作；对策

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）24-0209-01

初中班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是农村初中住校的学生比较多，这样导致班主任的工作更加难做，责任更大。很多教师因为这种情况都不愿意当班主任。班主任的工作虽然难，但是只要真心投入就一定能做好，苦中也有乐。当前我国的农村教育比较落后，大多数学生的家长都外出务工，众所周知，当前我国农村发展还比较落后，大多数学生的家长都外出务工，留守学生留守学生缺乏父母的教育，在成长过程中出现很多问题，还会出现叛逆、偏激、孤僻、自卑等一系列心理问题，这些问题严重影响着学生的学习和生活，因此如何做好农村初中班主任的工作十分重要。

1.农村初中生存在的主要问题

由于生活所迫，农村学生的家长都常年在外务工，学生都是留守在家，缺乏父爱和母爱，这样学生们会出现很多心理问题。尤其是近些年来“90后”和“00后”是初中生的主体，这些学生有叛逆、放纵、孤僻、生涩、张扬、我行我素等等，这无形中给班主任的管理带来了很大的难度。特别是农村留守学生，这些学生处于身心发育的关键时期，初中生没有形式一个完整清晰的认知，不能准确的辨别是非曲直，容易冲动，甚至有的学生做事容易极端化，这样让班主任的管理更加困难。同时，现在大部分初中生都是独生子女，家里都是特别的溺爱，所有的事情都是为学生们考虑，都安排的十分周全，家长们忽视孩子的独立、自理能力的培养，导致孩子们自私、懒惰、怕苦、怕累。家长的这些行为无形中给孩子的学习和生活带来了消极的影响，为孩子们以后走向社会造成很大的阻碍，也大大加重了班主任工作难度。所以，只要农村初中班主任认清问题、与时俱进，不断的转变自己教育观念，创造新的教育模式，才能做好班级的管理工作，从而让学生们成长、成才，为走向社会打下扎实的基础。

2.做好农村班主任工作的对策措施

2.1 全面了解学生情况。初中阶段的学生正是有儿童转变成少年的關键时期，初中生的心理不再过分的依赖家长和教师，而是逐渐的变的以自我为中心。初中生都是比较好动、喜欢模仿、喜欢成功、希望得到赞许认可，好胜心比较强。而农村的初中生，家长的文化素质比较低，教育理念比较落后，对孩子的教育问题重视的程度不够，再加上家长常年在外务工，孩子交给老一辈人带，这样孩子会更加自私、孤僻，心理愈发不健康。基于这种种情况，农村初中班主任应该加强对学生实际情况的了解，全面的了解每一位学生的心理特点，认真的分析孩子的喜好，做到真正的因材施教。同时还要更加细致、耐心，对学生的教育应该讲求方法和策略，及时的调整工作思路，做出有针对性的管理。

2.2 真正关心关爱学生。农村初中班主任应该做到对班级的学生一视同仁，这做好班主任的前提。如果班主任出现偏爱某个或者某些学生的情况，其他的学生会产生抵触的心理和情绪，导致师生关系恶化。所以，不管学生的成绩好坏，性格如何，班主任都要平等对待，在学生面前树立自己的威信，构建和谐的师生关系。农村初中班主任应该给学生们更多的关心和关爱，这是做好班主任的基础。现在农村大部分初中生都是住校生，大多数学生的父母都是长期在外地打工，学生们对父母的思念比较严重，班主任只有在各个方面爱护、照顾学生，才能更好的走进学生的心灵深处，才能够深入的了解学生的思想状况，这样能够增强班级管理工作的时效性。农村初中班主任应该多多的激励和表扬学生，这是做好班主任工作的保障。要树立“没有不合格的学生，只有不合格的教师”的理念，对学生们所取得的每一点点进步，都要及时的给予表扬，让每个学生都感受到成功的喜悦。

2.3 充分发挥班委作用。良好的班委不仅可以有效的带动学生的一举一动，还能够提升班级的凝聚力和战斗力，增强学生的责任感。当前大多数初中生都是独生子女，针对这种情况，班委可以组织一些集体活动，让学生们在集体活动中学会相互扶持、相互关爱，消除学生们自私、自我观念，让学生们学会把自己融入到集体中，成为集体中不可缺少的一部分。农村初中班主任要树立班干部在班级的威信，引导班干部以身作则，对于班干部犯的错误要严厉、公开批评。班主任要及时地发现班干部的情绪波动，通过思想工作，保证其情绪和工作的稳定。同时要经召开班委会，通过讨论发现班级管理中的不足和存在的问题，引导初中生团结协作，积极向上，形成一个认真负责、有担当的干部团体。

结语

总而言之，班级管理工作意义重大。班主任作为班级管理工作的领航者，肩负着艰巨的历史使命。相信，只要广大农村班主任能够充分的认清农村初中生存在的问题，做到全面了解学生，真正关心学生，充分发挥班委作用，就一定能从根本上做好农村初中班主任工作。

参考文献：

[1] 余宏明.如何做好农村初中班主任工作的几点思考[J]景德镇高专学报，2015（04）：40-41.

[2] 廉剑飞.细微之处显成效-农村初中班级管理工作点滴[J]科学咨询，2014（04）：65-66.

[3] 王丽.浅谈新时期农村中学的班主任工作[J]中国校外教育，2011（13）：90-91.