浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

穆玉梅

摘要：要想让学生作文能力以及水平得到提升，就需要大量的知识储备，学生在教学课堂中的阅读积累是不足以满足学生发展的需求，必须要靠学生课外阅读量进行补充，课内阅读更加侧重于教师对学生学习方法的教学，而课外阅读才是作为学生知识积累的关键所在。本文主要讲解课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。

关键词：小学教学；语文教学；课外阅读；作文教学；重要性

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0047-01

引言：作文是学生进行表达的一种方式，作为小学教学的重点内容。小学生在写作文的时候，通常有无从下手的情况出现，觉得写好一篇作文是一件困难的事。因此教师在作文教学的时候就必须重视起这些问题，找到提高学生作文的针对性教学方法，从而帮助学生更好进行写作。大量地去进行阅读可以从源头上让学生才疏词穷的作文问题得以解决，课外阅读可以让学生的知识积累更为丰富，从而打开学生的眼界，让学生的思维逻辑方面得到发展，最终让学生在作文方面实现质的飞跃，可以很轻松地对自己的情感进行表述。

1.课外阅读在小学语文教学中的作用分析

1.1 课外阅读可以让学生知识网络构建更为系统化

书中自有黄金屋。要想让学生语文作文水平得以提升，还是得让学生回归书本。要通过大量的课外阅读，才能增加学生知识储备，以及让学生认知判断能力得以提升，从而更好帮助学生进行写作，驾轻就熟地表达自身观点，才能多用好词好句让自己的作文更加精彩。俗话说“好记性不如烂笔头”，作文教学还重视学生的实践操练环节，只要多练习学生作文水平才能得以提升。比如说，学生在阅读《荷塘月色》的时候，在阅读中要做到身临其境，从而更好感受作者描绘的事物，对作者语言运用技巧进行学习，把课文中的好词好句以及作者好的表达方式進行记录。然后把自己的体会写下来，尽量把自己所学到的好词好句运用到其中。学生在这种不断地锻炼以及积累的过程中，才能够让自身写作水平得以逐渐提升，从而帮助学生认识到自己在作文中所存在的缺点，让学生在阅读中对该部分加强练习。在不断的积累过程中发展起学生作文能力。

1.2 课外阅读可以让学生更为积极主动参与到学习中

学生在进行课外阅读的时候，大部分时候都会挑选自己喜欢的、感兴趣的内容自主阅读，他和教师在教学中强硬性的知识灌输有所不同，所以通常可以戳中学生的好奇心理，让学生闭上课外阅读，这作为小学生的一大心理特点，由此可见，课外阅读的重要性是我们不容忽视的。因此，作为一名合格的小学语文教师，就要重视到对于学生的阅读兴趣的激发，估计学生多进行课外阅读活动，在以学生具体心理诉求为依据，多教师学生学生一些阅读课外书籍的技巧性，从而引导学生更好进行课外阅读。在教师科学引导之下，以及学生个人的认真阅读，学生在无形中就会提升对于阅读的兴趣性，在潜移默化之中提升学生的阅读意识。在阅读当中，教师要重视摘抄精彩语录以及写读后等良好习惯的培养，在写作过程中学生就会有更多的好词佳句从脑海中浮现，从而让学生写出一篇好的文章来，这作为阅读给学生带来的优点之一，阅读可以在无形之中教授学生大量知识，而学生也可以文字的影响之下，让自身文学积累更为丰富，从而提升自身作文质量。

2.大量课外阅读可以提升小学生作文水平

在应试教育的大环境之中，很多学生家长都只是片面重视学生学习成绩方面的具体情况，而没能重视起学生成绩提升或下降的真正源头。家长更希望看到学生认真学习课内的知识和书籍，而不是看到学生对课本外知识进行阅读，这对学生阅读课外书籍的兴趣产生了限制，不利于学生求知欲的发展，家长这种不正确的认知在很大程度上影响了学生兴趣的养成。所以，教师要重视引导学生家长，纠正学生家长这种不正确的观念，从而努力给学生提供更多课外阅读机会，让学生阅读空间及时间方面得以拓展。只有教师和家长之间更好进行配合，鼓励学生多进行课外阅读，从而提升学生作文水平，才能全方位提升孩子的学习成绩。

学生的课外时间中还要有一部分时间用于写作业，假如教师对这方面的安排不够科学，给学生布置大量作业，就会把学生用语课外阅读的时间占领，从而让学生没有机会进行课外阅读，也就不能让学生课外阅读的进行受到了阻碍，无法做到丰富学生知识积累，如果让学生强行挤出时间进行课外阅读，课外阅读相反会成为学生的一种负担，时间一长，学生就会对课外阅读的丧失主动性，甚至会对课外阅读感到害怕。所以，教师必须重视起对于学生课外时间的合理安排，让学生有充足时间进行课外阅读，去体会阅读带给自己的欣喜感受，从而提升学生写作能力。

3.大量课外阅读可以丰富学生知识积累

阅读可以对学生身心进行洗礼，从而提升小学生素质，升华学生的思想层面。阅读可以让学生内心世界更为丰富，从而让学生的想象力、创造力方面得到发展，学生在作文当中，才能组织好语言，利用好自己学习到的写作技巧，形象地对所要表达的意境进行描述，在写作当中可以做到一气呵成，让学生作文更具水平。另外，阅读还可以让学生充分避开现代化所带来的一些诱惑，比如说手机和电脑等，阅读可以给学生提供一个丰富的内心世界，提供一片净土，让学生在知识的海洋遨游，从而潜移默化中提升学生认知水平，让学生的个人文学素养得到发展。

4.结语

小学作文教学环节在小学语文教学实践中是非常关键的内容。在小学作文教学中重视发展学生课外阅读的良好习惯，可以丰富小学生写作素材积累，提升学生个人文学素养。总而言之，在小学语文阅读教学过程当中，我们必须重视起从各个方面丰富学生作文知识积累，潜移默化之中提升学生作文能力，注重把小学作文教学和学生的课外阅读环节进行有机结合，引导学生在大量的课外阅读中，学习其中的优美语句与相关写作技巧，从而提升小学生语文作文教学质量。

参考文献：

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