湖北省十堰市房县第一中学 张 兵
抽象函数由于没有给出具体的函数解析式,学生感到很“抽象”,往往无从下手。解决这类问题要根据已知题设条件,正确理解函数的有关概念,灵活运用函数性质。下面举例说明各类题型及解法。
例5 已知函数 的周期为4,且f(x+2)=f(2-x))对一切x∈R均成立。求证f(x)为偶函数。
例6 设 是定义在R上的偶函数,其图象关于直线 对称。求证: 是周期函数。
例7 已知函数 为偶函数, 在区间[0,2]上为减函数,则 、 、 的大小关系为___________。
解析: 在[0,2]上递减,