小学语文课堂上德育教育的探究

蒋春娥

摘 要：小学阶段的语文教材，它浓缩着中华民族的传统美德，蕴含着仁人志士的高尚情操，积淀着人间的真挚情感，传承着人类文明，渗透着正能量。

关键词：走进文本 课堂学习 德育教育 发扬光大

小学阶段是学生德育教育的最佳时期，而课堂又是中心，语文学科尤为突出，在多年的工作中，我一直思考着这样一个问题：到底该如何在语文课堂教学中对学生进行思想品德教育，经过了多年的语文教学实践，我有了深刻的体会，对这个问题在不断地钻研着，再次通过探究和实践，得出以下几点体会：

一、创设情景，走进文本

小学语文教材的思想内容极其丰富，插图、挂图和电教配套设施直观新颖，符合小学生的观察特点，对小学生具有很强的吸引力，激发学习兴趣。在教学中充分利用插图及多媒体教学手段，创设情景，制造氛围，让学生直观感受，有身临其境之感，让教师的语言、情感、教学内容连同渲染的课堂气氛成为一个广阔的心理场，作用于学生的心里，激发出情感，从而使学生获得更真实深刻的体会，达到陶冶学生情操，获得思想启迪的作用。 小学阶段的语文教材中，许多课文都涉及到爱国题材的内容，如《詹天佑》《开国大典》《示儿》《难忘的一课》等，这些课文都是对学生进行爱国主义教育的极好教材，我们应该不失时机地利用各种教学手段和资料，渗透、培养学生的爱国主义情感。

二、品读词句，深刻体会

语文教材中，有揭示本文中心思想的语句，让学生通过自读感悟来理解文中的重点词语或是句子，从中找到“悟点”，它是入“道”之门。要 找准“悟点”，必须让学生联系上下文内容、联系生活实际，有自己的体验和感悟是十分重要的。在学习中，既让学生学习基本知识、基本技能，又要让学生受到思想教育，得到精神上的洗禮。例如：教科版小学语文二年级上的一篇《狼和小羊》的这篇寓言故事。在学习时我让学生抓住事情的起因，“狼故意找茬”让学生理解“故意找茬”是什么意思。学生知道了是“没事找事”以后，接下来的内容就很好理解了。如：狼和小羊的三次对话 ，都体现了狼是在“没事找事”，最后达到了自己的目的----吃掉小羊。也揭示了狼的本性，告诉了我们一个道理：不能和狼一样的人打交道，它的本性是凶残的，是一定要做坏事的。这种晓之以理，动之以情的学习，使学生的思想受到了教育，以此来收到语文教学应有的效果。

三、丰富阅读，牢记历史

在小学语文课本中，每一册教材都会有以历史故事、爱国教育为主题的课文。如：《宴子使楚》《将相和》《黄继光》《我的战友邱少云》等。这些故事家喻户晓，激人奋进。在学生的学习中，先让学生通过自读感悟，讲以故事的形式来学习。在学生的学习中，教师的引导很关键，就是每篇故事的主人公为什么要这样做呢？学生会在教师的引领下分析人物性格，了解历史。从而激发起学生的爱国热情，从中受到良好的思想教育。有着良好的思想品质和健全的人格，才能培养出高尚的道德情操的人。 从《一夜的工作》《毛主席在花山》《登山》《我的伯父鲁迅先生》中，接近伟人，感受周恩来、毛泽东、列宁、鲁迅的博大胸怀和高尚的品质。 从《金色的鱼钩》《军神》《丰碑》《狼牙山五壮士》《飞夺泸定桥》中，了解革命先烈的光辉事迹，接受革命优良传统的洗礼和教育，体味我们的幸福生活来之不易……这些多姿多彩的内容，均融入了思想性和现实性，历史文化和现代文明，既传播了文化知识，又展示了丰富的内涵，是我们进行德育教育的典型范例。

四、江山多娇，尽情饱览

在小学语文教材中，编写者们有意识的安排了大量文质兼美的文章，大都出自名家之笔，以写景抒情为主，展现祖国山河的美，大自然的美。有“舟行碧波上，人在画中游”的《桂林山水甲天下》神奇迷人的《五彩池》活泼晶莹的《趵突泉》、雄伟壮观的《泰山》、满眼绿色的《西湖风光》、人间仙境《张家界》、绚丽多姿的《台湾蝴蝶谷》、《美丽、富饶的南沙群岛》、奇丽多变的《庐山云雾》……那物产丰富、景色优美的《小兴安岭》，让人赞美；草原的风土人情让人留恋；祖国山水风光令人回味无穷。 这些课文文字优美、精练，情景交融，富有文化内涵和时代气息，充分展示了中华文化的丰厚博大，读起来是一种情感的涌动，让人陶醉。在教学中，通过这些语言文字的学习，培养良好的语感，让学生在读中感，感中品，品中悟，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，增强民族自豪感，意识到“保护环境，人人有责”的责任感，于情于景中，体味人与自然友好相处的和谐之美，达到德育教育的目的。

五、担当重任，展望未来

总体来看小学阶段的语文教材，它浓缩着中华民族的传统美德，蕴含着仁人志士的高尚情操，积淀着人间的真挚情感，传承着人类文明，渗透着正能量。因此，我们语文教师教师一定要本着“教之道，德为先”的道理要着力于在语文教学中培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想情感；在教学中，让学生快乐的成长，培育学生爱美情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格；让我们的语文教师担当起重任，极力培养学生的创新开拓的意识；展望未来，让中华民族的传统美德无限发扬光大。