中职语文素质教育的开展策略探讨

王致本

摘要：中专教学的目的在于培养学生掌握一门现代化的技术，因此在教学过程中往往注重对专业知识以及技能的教学，从而忽视了相关的素质教学内容。中专语文在培养发展学生的综合素质中占据重要地位，有助于提高学生的观察能力、阅读理解能力以及口头表达能力，对于学生日后的发展具有至关重要的作用。本文主要分析了当前中专语文素质教育面临的主要问题以及应对措施，进而为相关人员提供参考。

关键词： 中专语文；素质教育；开展策略

中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0090-02

中专语文包含丰富的文化内容，可以有效拓展学生的视野，促使学生对许多重要问题进行深入思考，进而引导学生形成积极健康的心理状态。中专教学的侧重点一般放在相关的专业知识以及专业技术上，这是由中专学校的性质决定的，但是也要认识到目前众多中专学校往往过分注重对专业知识以及技能学生学習，从而忽视了语文教学，这种教学方式显然不利于学生的全面发展，对学生日后的就业的发展具有一定的负面作用。

1.当前中专语文素质教育中存在的问题

1.1 语文老师对素质教育的认识不足，教学水平较低。

中专语文教学需要由语文老师组织并展开，因此语文老师的综合素质以及教学水平将直接影响到整个课堂的教学效果。当前我国中专语文教学依然采用传统的教学模式，由老师为学生讲解具体的语文内容，这样一来学生在课堂教学中的主体性难以得到有效体现。当前很多中专学校的语文老师未能及时更新自己的教学思想以及教学方法，依然沿用传统的教学手段，导致学生的学习热情和学习积极性难以被激发出来，对语文学习不抱强烈的兴趣，这就直接影响到课堂教学的效率与质量。另一方面中专语文老师对素质教育的认识不足，一位中专语文就是简单的课文内容学习，不会根据课堂内容进行进一步的拓展和延伸，使得学生的语文学习局限于课文内容，无法有效激发学生的思维以及认知热情，对具体问题进行深入思考，使得学生的综合素质得不到有效提高和发展，难以达到中专语文素质教育的既定目标，无法满足学生的全面发展。

1.2 学生对语文学习缺乏热情和动力。

中专学生一般都有这样一个观点，就是自己学习的主要任务在于掌握一门现代化的专业知识和技能，这就说明他们没有认识到中专语文素质教育的重要性，因此很多学生对于语文教学抱着无所谓的态度，对语文学习缺乏学习热情和学习动力，在课堂上难以做到专心听讲，经常在课堂上睡觉或者玩手机。这就为语文素质教育的开展造成极大的困难，导致语文教学无法顺利开展，当然达不到理想的教学效果。

1.3 学生的语文基础较差，学习效率低下。

中专学生的学习成绩较差，对文字的阅读理解能力以及文字运用能力等都处于相对低下的水平，这就为中专语文教学的开展带来一定困难。老师为学生解读一篇课文的内涵需要反复多次解释，学生往往还是难以准确把握。此外中专学生不愿意花费精力用在语文学习上，使得中专语文的教学很难顺利进行。

2.中专语文素质教育的开展方法与策略

2.1 提高语文老师的教学水平和教学方法。

中专语文教学要达到较高的教学水平，就需要语文老师充分认识到素质教育的重要性，并及时学习最新的教学理念和教学方法，运用最新的教学手段，这样一来才可以充分吸引学生的注意力，通过为学生呈现丰富多彩的学习内容，以及采用新颖特别的教学方式，进而激发学生的学习热情，把班上学生充分吸引到语文教学活动中来，实现有效教学以及高效教学。老师可以采用分组讨论、辩论发言、课堂互动等多种方式来吸引学生融入课堂教学活动中来，促使学生进一步开展深入思考以及学习，不断发展学生的自主思维能力以及学习能力。

2.2 运用最新的教学手段激发学生的学习热情。

要顺利开展各项教学活动，首先需要充分激发学生的学习热情，把班上每个学生都吸引到课堂教学中来。当学生对语文学习发生兴趣，就会促使学生主动进行学习与思考，同时对具体内容的理解和记忆也会进一步加深，有助于学生实现高效的学习。为了达到激发学生学习兴趣的目的，老师需要采用最先进的教学设备，比如多媒体教学，老师通过多媒体可以为学生呈现丰富多彩的内容，可以有图片、视频、音乐，这样一来，学生的学习兴趣得到全面激发，会主动参与到各项教学活动中来，同时还有助于提高课堂教学效率和教学质量。

2.3 为学生营造民主和谐的教学氛围，引导学生进行轻松学习。

老师一般保持着高高在上的姿态来面对学生，这样不利于学生与老师进行深入沟通交流，不利于学生大胆发表自身意见和想法，因此在中专语文教学课堂上，老师要注意营造一种民主、和谐、自由、平等的教学氛围，把自己的地位放到与学生相同的水平上，这样的教学环境会进一步激发学生的学习主动性，同时老师还要采用语言鼓励的方式激励学生对各种问题进行深度思考，并讲出自己对某一问题的见解，老师可以在班级范围内把学生的思维观点进行比较，引导学生认识到自己在思维方面的不足，并采取积极措施进行改进。此外老师还可以鼓励学生进行小组讨论、个人演讲以及小组展示等方式，进一步活跃语文课堂，促使学生认识到语文教学不再是单一枯燥的，而是丰富多彩、充满生机与魅力的。

2.4 对学生的学习活动进行有效的监督促进。

中专学生的学习自觉性和学习能力都比较差，因此为了保证学生在课堂上不仅仅只是参与到各种教学活动中来，同时也学到了具体的知识内容，老师就要对学生的学习效果进行及时的检查和监督，可以通过课堂问答或者试卷考试的方式来检验学生的学习效果，并监督学生完成老师布置的具体作业和内容。对于那些学习效果较低的学生老师要对其多加关注，帮助学生找出自己在学习过程中存在的问题，并引导学生形成良好的学习习惯，促使学生在中专语文课堂上可以学习到丰富的知识和内容。

中专语文素质教育的重要性不言而喻，因此老师要充分认识到语文教学的重要性，采用先进的教学方式为学生呈现丰富多彩的教学内容，充分激发学生的学习热情，并在课堂上注意营造一个和谐平等的氛围，对学生的学习活动进行及时有效的监督管理，最终促使学生不断提高语文水平以及综合素质，实现全面发展。

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