项目教学法在中职计算机教学中的应用

摘 要：在中职教育中，通过计算机课程的设置，可以全面促进与计算机紧密结合的应用型人才培养。在实际教学中，教师需要结合学生的理论知识，加强实践教学，从而促进学生实际动手能力的提升。项目教学法是一种现代化教学手段，将其应用在中职计算机教学中，可以全面促进学生计算机综合素养的提升，下面对此进行分析。

关键词：项目教学法；中职；计算机教学；应用

一、 前言

在中职计算机教学活动中，有的教师会采用传统的教学手段，使得学生一直处于被动接受知识的局面，很难发挥学生的主动性，极大地影响到实际教学效率，同时也制约了学生计算机操作能力的提升。项目教学法是一种立足于实际的现代化教学手段，将学习任务设置成相应的项目，让学生在完成项目的过程中，掌握相应的理论知识和实践技能，这对于学生持续发展有极大帮助。

二、 项目教学法的内涵

对于项目教学法，主要是通过引导学生的学习行为，激发学生的学习主动性，使得学生能更加主动地进行知识学习，并对掌握的知识进行整理，构建属于自身实际的知识框架，从而不断提升学生的综合能力。项目教学法是一种类似于职业培养的方法，通过一系列的项目确定、组织实施，让学生真正得到各方面能力、职业素质的提升。同时在项目具体实施过程中，学生之间需要紧密配合，促进学生职业合作意识的提升，有利于中职学生今后的良好发展。

在中职计算机教学中，实施项目教学法可以构建良好的学习氛围，同时还能让学生提前适应就业后的工作岗位，提高了学生的就业能力。在项目教學法中，教师需要充分发挥自身的主导作用，为学生创造良好的项目学习平台，激发学生的主体性，使得学生更好地投入到计算机知识学习中，一方面促进学生计算机理论知识、实践操作水平的提升，另一方面也为学生今后的顺利就业提供良好基础。

三、 项目教学法在中职计算机教学中的应用

（一） 项目教学法的选择

在中职计算机教学中，采用项目教学法时，首先应该保证项目教学法内容选择的合理性，从计算机课程中进行项目选择，保证制定出来的项目任务与实际教学需求相符合，同时在进行项目设置时，还应该对学生的计算机基础、学习能力等各方面进行充分考虑，避免出现项目选择过难或者过易的情况。其次，在进行项目选择时，应该知识在实际应用中具有良好的意义，这样才可以保证在学习过这一项目后，能真正地提高自身的计算机技术操作能力，同时能确保学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力得到提升。此外，在项目选择上，应该具有很强的探究性，要保证学生经过项目学习后，自身的自主学习能力可以得到极大提升。

（二） 项目教学法的流程

在项目教学法中，第一个环节是项目设计，教师应该从学生的兴趣及教学内容出发，做好项目设计工作，并且要注意项目设置的分层次化，从而满足不同学习层次的学生发展需求。在项目设计中，需要考虑到学生合作能力、独立思考能力、实践操作技能、理论知识等方面的需求，同时还需要对项目考核标准进行明确。其次，教师在项目教学中，需要做好项目示范工作，通过项目示范让学生对项目的操作有更加详细的了解，从而更好地进行项目操作。在具体的项目操作过程中，教师可以将其分成多个子项目，让学生根据每一个子项目的具体要求，进行自主学习、讨论、操作，完成项目操作，在这一过程中，教师需要对学生进行适宜的辅助，帮助学生完成项目操作。

（三） 项目教学法的实践

在本次研究中，以Excel教学的内容为例，对项目教学法的具体实施进行讨论。首先，是在项目设计阶段，教师需要根据Excel教学的具体目标，如Excel软件介绍、具体应用、具体动能等，对项目内容进行详细介绍，让学生对项目有全面了解，为有序的项目操作奠定基础。在课堂上，将教学的重点环节，即“Excel的应用功能实践”分成两个理论学习、实践操作两个部分，在理论学习上，教师可以利用做好的课件、计算机直接页面操作，为学生详细介绍Excel的功能，并且要突出Excel在计算机教学中的地位。教师根据学生的具体情况，将学生分成多个小组，让各组学生对Excel的知识进行交流，巩固学生对理论知识的理解。在实践中，让学生直接面对Excel软件，教师为学生布置相应的项目任务，如计算某公司的经营财务数据等，教师在学生的实践操作中，进行巡视，发现学生操作中存在的问题后，及时给予纠正，使得学生能在实践操作中掌握Excel的知识。最后是项目评价，教师需要在学生全部完成Excel项目操作后，对学生在项目完成过程中的表现、操作进行评价，并让学生之间进行沟通交流，巩固学生对Excel知识的理解。

四、 总结

综上所述，项目教学法在中职计算机教学中发挥着十分重要的作用，因此，在实际教学中，教师必须充分发挥项目教学法的作用，全面调动学生学习计算机知识的兴趣和积极性，实现理论教学与实践教学的良好结合，促进中职计算机教学水平的提升。

参考文献：

[1]王永军.项目教学法在中职计算机教学中的应用研究[J].通讯世界，2015（4）：199-200.

[2]于跃.项目教学法在中职计算机专业课教学中的应用[J].考试周刊，2015（53）：102.

[3]杨茂江.项目教学法在中职计算机教学中的应用探讨[J].科技与创新，2015（12）：126-127.

作者简介：巢孟科，江苏省常州市，江苏省武进职业教育中心校。