随风潜入夜，润物细无声——班主任管理之我见

管维汉

（甘肃省张掖市甘州区南关学校，甘肃张掖734000）

班级是孩子们在学校里的另一个“家”，一个好的班集体能够潜移默化地影响孩子的性格、心理。好的班风会让学生受益匪浅，差的班风将对学生造成伤害。班主任是一班学生的主要组织者和教育者，是班集体的核心，如何管理好班集体，营造一个良好的氛围，让学生们都热爱班集体，拥护班集体是对班主任的一个挑战。经过多年的带班经历以及向其他资深班主任的多方请教后，我总结了如下几条经验，以便更好地管理班集体。

一、选好老师的小助手，协助管理班级

先进的管理模式是企业获得成功的秘诀之一。班集体也不例外，班集体也像是一个公司，同样需要先进的管理模式，需要各部门的配合。班长和其他各位班干部通力配合，协助班主任管理好班集体是义不容辞的职责，因此，选好班级的管理者是非常重要的。班级里的各种信息经过一层一层的递进，一层一层的反馈，由班集体里各执其责的班干部及时地汇报至班长手里，再由班长统一整合后反映给班主任。这样，班主任在处理班集体事情时就会省去很多不必要的环节，能够节省出更多的时间用于教学研究。

二、用耐心去浇灌班集体

班主任工作不仅仅是一门技术，还是一门艺术，其工作内容繁杂，这对班主任的耐心和打造班级管理模式的方式方法是个极大的考验。凡事都有个量的积累的过程，好的班集体管理模式不是一天两天就能打造出来的。“谁没有耐心，谁就没有智慧。”淘气的学生总是有的，但是如果班主任能够耐心地去教育他，久而久之，学生就会受到感化，改正缺点，并且带动周边的同类学生，如此，淘气学生就会越来越少。但是，如果班主任对班集体管理没有耐心，管理松散，对学生放任自流，那么班级怎么会有凝聚力？学生又怎么会爱护这个班集体？所以说班主任要起到表率作用，让学生能感受到班主任对班集体管理的用心和付出的耐心。这样一来，学生们也会安分守己，主动地去维护整个班集体。

三、班集体管理要有爱心

世界上最美好的情感就是爱。无论是亲情、爱情，还是友情，都离不开爱心的浇灌，班主任管理班集体更需要用爱心去打动学生，去感化学生，去教会学生如何爱上整个班集体。班主任要用爱心维护班集体的日常工作，积极配合班长和各级班干部一同管理好班集体，营造好班级的良好气氛，让每一个学生都能为自己身处这样的集体中而感到骄傲，让别的班级学生羡慕。这就是班主任要做到的目标。举个例子来说，同样是班集体管理，有些班主任对那些调皮捣蛋的学生就是棍棒教育，而一个有爱心的班主任就不会那样做。他会把这些学生叫到办公室让他们坐下来，心平气和地和他们交流，像聊天一样了解他们的内心世界，对学生进行说服教育。用不了多久，学生自己就会不好意思，就会改变自己的行为。这些淘气的同学往往会想：“我做错了事情，扰乱了班集体秩序，班主任非但没有打我骂我，反而像朋友一样跟我心平气和地好好交谈，我如果再闹的话就太过分了。”学生一旦产生这样的想法，就说明班主任的爱心教育成功了，没有枉费了自己付出的爱心。

四、班集体管理要有恒心

水滴石穿，绳锯木断。在班集体管理中，班主任要以一颗恒心去克服一切困难，用持之以恒的态度来对待班集体的所有问题。班主任每周至少要组织一次班会，让每个学生都可以自由发表意见。学生在班会上主动反省自己的错误，由老师来引导他们自我突破，改正错误。班级管理工作中要突出班级的主体，培养学生对集体荣誉的维护。班主任每周至少要组织一次班干部会议，与班干部及时交流。因为班干部大多数时间都是和班级的同学们相处在一起，班主任可以从班干部的身上第一时间了解到班集体的最新动态。这种交流既锻炼了班干部的管理、交流能力，又能让班主任准确无误地掌握班集体的详细信息。

五、班集体管理需要热心

班主任要放下身段和学生做朋友，和学生愉快的相处，这对班集体的管理是非常有好处的，能够让学生感受到班主任的一片热心，让学生对班主任产生信任感，从而爱上这个班集体。学生身体不舒服时，老师及时给予关心，递上一杯热茶，虽是一杯简单的热茶，却温暖了学生的心灵。学生在考试中失利，郁郁寡欢，这时班主任的一声问候，一次开导，能够让学生感受到班主任对自己的关心和希望。学生便会重燃斗志，重新振作起来向着更远的目标前行，即使一路上荆棘满布，但有班主任的热心陪伴便不会觉得孤单。在举办集体活动时，班主任要积极地参加，融入到学生群体中一起玩乐，一起享受并分享喜悦，带动学生，活跃气氛，让学生的每一次集体活动都是快乐的，有收获的。班主任对班集体的一片热心，对学生的一片热心，会直接影响到班集体的管理和班集体的凝聚力。感受到班主任对班集体的用心，对自己的关心，学生也会热心地关注、参与班集体的每一件事情。如果每个班主任都这样，每个学生也都能很积极地配合班主任的各项管理工作，那么班主任管理整个班集体则会是很轻松的。

总之，班主任工作是一项复杂、细致的工作，但同时也是一项有趣的工作。班级管理凝聚着班主任老师的心血，只要我们多一分耐心、爱心、恒心和热心，不断探索管理方法，提高自己的班级管理水平，一定会取得良好的班级管理效果。