微信管理在班主任工作中的利与弊

许纬

[摘要]在互联网不断发展的趋势下，各种类型的信息技术产品不断出现，其中，微信就是一个典型代表，自从微信出现以来，它在人们生产、生活、沟通、交流上都起到了非常大的作用，伴随智能手机的使用，更是使得微信更加普及。从实际应用上来看，微信与中职班主任工作也有着非常密切的联系，成为了班主任进行班级和学生管理的一个重要方式，在起到巨大推动作用的同时，微信在班级管理上也出现了一些问题，这些都是需要科学认识和全面对待的。对微信在班主任管理工作上的利与弊进行分析，有助于更好地发挥微信的积极作用。

[关键词]微信管理;班主任工作;问题

[中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0009-01

从2010年以来，信息技术有了很大的发展，在各个层次的教育教学上也体现出了非常好的作用，信息技术推动着各种类型信息产品不断出现，其中，微信就是一个非常成功的信息技术产品应用代表。近年来，各种类型的智能手机的大量出现，而且价格也越来越能被大众所接受，成为了人们生活的必需品，这些都为微信的普及应用创造了条件。在当前中职教育阶段，学生普遍都配备了智能手机，也都对微信的使用非常熟悉，每天都会多次登录并浏览各种信息，微信已经成为学生生活学习中的一个重要组成部分。班主任在实际工作开展上，可以借助微信进行班级管理，能够减轻班主任的工作负担，还能提升实际的管理效率，同样，对于微信带来的学生过度沉溺等问题也要引起足够的重视。

一、依托微信，可以快速了解学生各个方面的情况

1.从当前中职学生实际来看，学生应用微信可以说是很普遍了，学生在微信朋友圈中发布自己的生活、学习等各个方面的动态情况，这些内容是对学生思想、情感等多方面的准确反映，班主任通过微信可以对学生近期的情况有一个全面的了解，而且还能根据这些情况及时发现潜在的一些问题，例如，有的学生在中职阶段可能出现了情感方面的问题，由于各种原因的存在，学生可能不和家长说，但是从微信上发表的话语来看，班主任可以进行推测，一旦这些问题得不到有效的引导和解决，可能就会对学生正常的生活和学习产生困扰，因此，班主任对这些学生的微信动态要随时进行关注，可以通过微信平台与这些学生进行非常贴心的沟通和交流，满满的走进他们的心扉，这样也才能更好地发挥班主任在学生管理教育上的示范引领作用。

2.随着微信功能的增多，与学生实际的生活、学习也更加紧密的结合起来，一方面，班主任可以通过微信群向班级里的学生安排相关的任务或者提出一些要求，这些内容在以往的时候都需要把学生集中到教室里，都会耽误彼此之间的时间，也容易引起学生的牢骚和不满，有了微信之后，班主任和学生之间的沟通则完全打破了时间和空间的局限。对于教师的要求或者任务实际落实情况，学生可以通过视频、照片等形式上传，教师可以第一时间进行浏览、查阅，学生之间在班级微信群里也可以相互观摩，从而不断改进自我，教师结合学生发布的这些内容，可以对学生的基本态度、认真程度等进行全面的掌握。

二、有助于增进班主任和学生之间的情感

微信是一个非常好的沟通交流平台，班主任可以建立一个专门的微信公众平台，只有本班级的學生才能加入，一方面，这样可以防范其他外来人员的加入，影响学生自由沟通，另一方面，在班级这个大家庭中，学生在微信群里更愿意进行互动交流。作为班主任，在学生围绕着学习和生活的事情进行沟通和交流的时候，班主任作为群主，对一些事情可以提出自己的看法，对一些成长方面的问题可以引导，对学生给予适时的鼓励，这样就拉近了班主任和学生之间的距离，让学生不再感觉到教师的高高在上，真正把班主任作为朋友纳入到自己的朋友圈中。在微信平台上，如果哪个学生出现了问题或者犯了某个问题，教师可以选择和这个学生在微信上“私聊”，实际的聊天内容只有他们两个人知道，教师耐心的解释避免了面对面带来的尴尬，也容易让学生认识到自己的问题和不足，从而更好的改进，同样也避免了以往在众多学生面前进行批评给学生带来的难堪，这其实很容易使学生对班主任产生一种信赖和感情之情，也让他们更加支持和配合班主任的管理工作。

三、微信管理存在的问题及不足

1.当前，学生对微信的应用可以说兴趣非常大，有的学生整天挂在微信上，各种动态、心情等不断更新，这样容易让学生沉溺其中，不利于其科学管理作用的发挥。而且在班级微信群中，经常有一些学生发布一些与班级管理、学生教育等不相关的内容，这样容易转移学生对班级管理要求、教师布置任务等方面的注意力。

2.在实际微信管理上，班主任的应用层面还是比较低的，很多班主任是通过微信发通知等，没有将微信与学生的管理和服务更加深层次地结合起来，使得不少学生打着看通知等的幌子浏览一些其他无关内容，这也在一定程度上影响了班主任管理工作的开展。

在当前中职班级管理上，通过微信可以很好地提高班主任的管理水平，但是，微信在实际应用上还是存在着不少问题，基于此，必须要充分发挥微信的积极作用，减少不利影响，这样才能更好地推动班主任微信管理工作的深入。

参考文献：

[1]王华伟.关于微信在班级管理工作上的探讨[J]微信管理，2016，11（7）：41-43.

[2]王文文.微信管理在班主任工作的利与弊[J]班级管理，2017，14（11）：21-24.