论如何有效解答幼儿提问

赵丽

【摘要】由于幼儿的年龄比较小，好奇心比较强，因此，在实际教学的过程中，我们会发现幼儿经常会根据课堂所讲解的教学内容提出一定的疑问。而针对于幼儿所提出的这些疑问，教师不应该漠视，而是应该选择有效的方法进行有效的解答，一方面来说，可以帮助幼儿实现问题的探究，另一方面来说，也可以很好地提升他们学习的積极性和参与性。接下来，本文将结合幼儿课堂提问现状，探讨有效解答幼儿提问的方法和措施。

【关键词】幼儿 提问 有效 解答 方法 措施

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0018-01

一、引言

在幼儿课堂教学的过程中，教师经常会面对幼儿提问问题的现象，而幼儿所提问的问题的类型也是多种多样的，有的是与课堂教学内容有关，有的是与实际生活有关，传统的教学环境下受应试教育思想的影响，在课堂教学的过程中，教师只注重于教学知识的讲解，却忽略了幼儿这些提问的问题，常常会出现阻止幼儿提问以及不急于解答的现象，通常都会遏制幼儿对于学习的积极性的提升。为了实现这一问题的改善和提升，教师应该结合幼儿提问的现状，寻找出有效解答幼儿提问的方法和措施。一方面来说，可以让幼儿感受到教师对于自己的关怀，另一方面来说，也可以产生一种师生互动的教学模式，进而提升幼儿对课堂学习的积极性和主动性。由此可见，探讨有效解答幼儿提问的方法和措施的重要意义。

二、幼儿课堂提问现状

（一）结合学习内容随意提问

所谓的随意提问，主要指的是部分幼儿会根据课堂教学内容随意进行提问，换句话说，就是只要有自己不明白或者是不理解的地方，他就会进行提问，这些问题的提问虽然会打断教师正常的教学步骤，但却是幼儿在学习过程中所实实在在面对和拥有的问题，因此，针对于这些问题，教师不应该出现忽视或者是不予受理的现象，而是应该选择恰当的方法给予恰当的回答。

（二）与学习内容无关的提问

对幼儿来说，他们除了会根据课堂学习内容进行提问以外，也会问一些与课堂学习内容无关的问题，传统的教学环境下，倘若出现这样的现象，教师一般都会选择一种方式去阻止学生继续提问，这样虽然可以保证课堂教学活动的正常执行，但是却会打消学生学习的积极性，同时也会让很多孩子变得胆怯，不敢再提出自己的疑问，久而久之，学生针对于课堂的学习，便会变得十分的被动，严重影响学习质量和学习效果。

三、有效解答幼儿提问的方法和措施

（一）采用因地制宜的回答策略

所谓的因地制宜的回答策略主要指的是，教师在实际教学的过程中可以根据幼儿所提问的问题的不同性采用不同的解决方法。比如说，有的幼儿会结合课堂教学内容提出一定的问题，这样的情况下，其实是可以结合幼儿的问题来进行下一步的教学内容的讲解，由此一来，不仅可以实现问题的解答，还可以丰富课堂的教学内容，加强大家对于教学知识的理解，最重要的是，会让提问问题的小朋友感觉到自己被重视，进而提升及学习的积极性和主动性。比如说，在讲解与动物园有关的教学主题时，有的小朋友会问老师“狮子会吃人吗”或者是“蟒蛇会不会咬人”等等，这些问题的提问其实都是有利于课堂教学内容的开展的，这样的情况下，教师便可以说：“这个小朋友问的问题特别好，下面老师就给大家解答一下这个问题，蟒蛇是很温顺的，他们不会咬人的，但是在观赏的过程中，我们还是要和这些动物保持一定的距离，注意安全”。这样不仅可以实现问题的解答，还可以给孩子们科普知识，可谓是一举多得。

（二）采用艺术性的教学语言

所谓的艺术性的教学语言，主要指的是，在实际教学的过程中，针对于孩子们所提出的问题，教师要采用性艺术性的语言进行回答，即便是与课堂教学内容无关的问题，教师也不要进行严厉批评，进而影响学生学习的积极性和主动性，而是可以采用艺术性的语言进行指导。对于那些与课堂教学有关的问题，教师更是要采用积极的语言进行褒奖，比如，“特别好”、“真棒”、“真聪明”等等，来让进一步提升他们学习的积极性，发散他们的思维。

四、结束语

综上所述，我们可以了解到，在课堂教学的过程中，学生经常会提出一定的问题，而面对孩子们所提出的问题，教师不应该漠视，而是要选择恰当的方法给予解答。本文结合幼儿课堂提问的类型，探讨了有效回答幼儿课堂提问的方法和措施，希望在本文相对应的一系列的建议和措施的帮助下，可以促进幼儿教师课堂教学工作的开展，进而为幼儿教育事业的发展做出一定的贡献。

参考文献：

[1]张贺.幼儿教师在语言教学活动中有效提问的探析[J]. 中国校外教育，2016，（20）：36-37.

[2]龚诗远.论如何有效解答幼儿提问[J]. 课程教育研究，2015，（16）：4-5.