语言沟通、心理护理在精神病护理中的应用效果分析

2018-05-15 03:21杨宝凤
心血管病防治知识 2018年5期
关键词:精神病依从性护理人员

杨宝凤

(福建省晋江市疗养院,福建晋江362200)

精神病是一种病情比较复杂的疾病,临床治疗十分棘手。目前临床上尚且无特效治疗药物,对于精神病的治疗主要以规律性应用抗精神疾病药物达到缓解病情的目的为主[1]。但是对于绝大多数的精神病患者来说,均需长期、甚至是终身服药进行治疗,导致患者依从性较差,精神负担较重,从而形成恶性循环,导致治疗效果欠佳[2]。鉴于此,对于精神病患者来说,给予必要的语言沟通和心理护理,来缓解其精神压力和不良情绪,减轻其痛苦,对于提高其治疗效果具有重要的意义[3]。笔者以下就对语言沟通、心理护理在精神病临床护理中的应用效果进行了研究。

1 对象与方法

1.1 研究对象

110例研究对象均选择自2016年1-12月我科室收治的精神病患者,遵循随机原则设置观察组(n=55)和对照组(n=55)。观察组55例,均为男性,年龄 25-63 岁,中位年龄(44.8±5.6)岁;病程 1-12年,平均病程(5.3±1.4)年。对照组55例,均为男性,年龄 21-64 岁,中位年龄(43.2±4.9)岁;病程 1-14年,平均病程(5.6±1.6)年。组间一般资料比较差异不具有统计学意义P>0.05,符合对照研究要求。

1.1.1 纳入标准 ①经临床诊断确诊为精神病的患者;②患者家属均对本次临床研究内容知晓,且同意[4]。

1.1.2 排除标准 ①合并有较为严重的内科疾病、外科疾病患者;②存在语言沟通障碍的患者;③合并意识障碍的患者;④处于妊娠期、哺乳期的患者[5]。

1.2 临床方法

两组患者根据其具体的疾病类型、病情程度均给予相应的临床治疗,并给予常规护理干预,在以上基础上观察组额外实施语言沟通和心理护理。具体实施如下:

1.2.1 语言沟通 ①选择适宜的沟通时机:由于每一位患者的病情程度不同,性格、文化背景不同,考虑到以上因素,护理人员应当结合以上因素,选择最适宜的沟通时机与患者进行沟通交流。在沟通的过程中,护理人员不仅仅要作为劝慰者,同时要做好倾听者,首先要耐心倾听患者的主诉,想法,内心情感,存在的困惑等。在掌握以上问题的基础上,采取具有针对性的沟通方式,以合理的沟通技巧,安慰患者,并给出一些具有使用价值的建议[6]。②保持热情的沟通态度:护理人员在与患者进行沟通的过程,要始终保持积极热情的态度,全程面带微笑,设身处地为患者着想。③充分保护患者隐私:护理人员在实施沟通护理过程中,要注意保护患者的隐私。护理人员在沟通过程中,获得患者的一些隐私信息,那么护理人员要保护患者涩隐私,使患者更加信任护理人员,提高沟通效果[7]。

1.2.2 心理护理 ①关注患者的心理状态变化:随时观察、及时掌握患者的心理状态变化情况,安抚患者的不良情绪。随时与患者保持良好的沟通,在沟通中要以尊重患者为前提,采取温和、友好的态度和语言进行沟通,充分重视患者的心理承受能力。②及时调整不良认知:对患者的不良认知及时的给予纠正。由于精神病患者病情容易出现反复,导致患者有厌世感,严重时甚至产生自杀的念头。因此,护理人员要对患者的心理情绪进行分析和总结,及时对其不良心理状态进行干预,预防厌世、轻生的发生。③组织丰富的文娱活动:丰富多彩的文娱活动能够起到转移患者注意力、排解患者不良情绪的作用,对于促进患者康复,提高治疗效果具有重要的作用。因此,护理人员可以根据患者的兴趣爱好,定期组织一些文娱活动,让患者放松心情、转移注意力,促使其保持良好的生活态度[8]。

1.3 统计学方法

以SPSS17.0软件对试验数据进行统计和分析,计量资料以(±s)方式录入,行 t检验;计数资料以(%)形式录入,行χ2检验,以α=0.05为检验水平。

2 结 果

2.1 两组患者的精神状态(BPRS量表)评分比较

观察组患者的精神状态评分为(42.5±6.8)分,明显低于对照组的(67.1±3.5)分,比较差异具有统计学意义P<0.05。

2.2 两组患者的服药治疗依从性比较

观察组患者的服药治疗依从性为87.3%,明显高于对照组的32.7%,比较差异具有统计学意义P<0.05。数据如表1。

2.3 两组患者的生活质量(EORTC)评分比较

观察组患者的整体功能、社会功能、情绪功能、认知功能、角色功能、躯体功能等生活质量评分,均明显高于对照组,比较差异具有统计学意义P<0.05。数据如表2。

表1 两组患者的服药治疗依从性比较[n(%)]

表2 两组患者的生活质量(EORTC)评分比较(±s)

表2 两组患者的生活质量(EORTC)评分比较(±s)

组别观察组(n=55)对照组(n=55)整体功能41.2±6.6 32.3±5.5社会功能48.2±3.4 32.3±5.1情绪功能46.8±8.0 35.2±6.3认知功能40.1±5.7 35.3±4.8角色功能46.6±5.2 36.4±6.0躯体功能68.4±8.6 58.7±6.5

3 讨论

综上所述,语言沟通和心理护理能够显著改善精神病患者的精神状态,提高其服药治疗依从性,从而显著改善其生活质量,具有显著的实践意义。

参考文献

[1]刘雪珍.语言沟通及心理护理用于精神病护理的效果浅析[J].数理医药学杂志,2015(8):1233-1234.

[2]史建新,吴国华.探究精神病护理中语言沟通及心理护理的效果[J].临床医药文献电子杂志,2015(23):4871-4872.

[3]王微.心理护理和语言沟通在精神病护理中的应用效果评价[J].世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊),2015,15(60):170.

[4]常万萍.心理护理和语言沟通在精神病30例中的应用[J].中国民族民间医药,2015,24(24):123-124.

[5]谭海英,李俊,秦绪英.语言沟通及心理护理在精神病患者中的应用探讨 [J].世界最新医学信息文摘 (连续型电子期刊),2016,16(29):198,201.

[6]王瑞珍.浅谈心理护理及语言沟通在精神病护理中的作用[J].临床医药文献电子杂志,2015(11):2168-2169.

[7]王艳红,朱文胜,王恩艳,等.语言沟通及心理护理对精神病患者临床治疗的影响[J].中国医药指南,2016,14(29):227.

[8]王萍.心理护理及语言沟通在精神科护理中的价值分析[J].中国卫生标准管理,2016,7(19):205-206.

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