浅谈二胡演奏符号规范化使用在教学中的实践

钟阳

【摘要】二胡是一种弓弦乐器，一共两根弦，现代二胡以纯五度定弦，在胡琴中属于高音域乐器，为了满足民乐交响化的需求，中胡应运而生，二胡在19世纪20年代以独奏乐器出现在历史的舞台上，主要用来民间丝竹音乐的演奏、民歌及戏曲的伴奏等。随着二胡演奏及教学的发展各种各样的演奏技巧出现，人们在学习过程中利用各种符号对演奏方式及技巧进行记录，再通过乐者的演奏呈现出来。为了分析二胡演奏符号规范化使用在教学实践中的措施、途径，笔者针对二胡演奏的表现力及表现效果进行了分析。

【关键词】二胡演奏符号；规范化使用；教学实践

【中图分类号】J632.21 【文献标识码】A

二胡属于民族拉弦类乐器，发音特点是弓子来回运动，马尾与琴弦摩擦使得琴弦产生振动通过琴码及蛇皮传递由琴筒放大声音，产生共鸣，由于二胡的构造及发音特点决定了二胡在演奏中的力度方式，在二胡的演奏过程中依靠坚硬的基本功及二胡演奏符号使用提高演奏的水平。为了分析二胡演奏符号规范化使用在教学实践过程中的应用措施，笔者针对二胡演奏的表现效果及表现力进行详细分析。

一、二胡演奏的表现力及表现效果

二胡的表现力及表现效果主要包括具备音乐性、歌唱性及抒情性等特点，二胡演奏者在日常演奏及训练过程中较为重视演奏技术及演奏水平，对于抒情性及音乐性、歌唱性的训练及强化往往不重视，但抒情性、音乐性及歌唱性的思考及训练是尤为必要的，二胡演奏的手段是技术及方式，目的才是表现力及表现效果。在二胡演奏中《赛马》属于较为经典的独奏曲目，《赛马》中主要描写了蒙古族牧民在欢庆民族传统节日时举行赛马比赛的场景及感情，这首独奏曲目具有一定的短小、气氛浓郁、形象鲜明、运用技巧明确等特点，让听众在欣赏曲目的过程中产生一种关于欢快生动的赛马场景及人们的欢声笑语的场景的联想。《赛马》独奏曲目前四十小结主要针对赛马开始后进行刻画，将赛马者那种你追我赶、互不相让的情境由远及近、远近结合的展现出来。在《赛马》独奏曲的最后阶段采用流畅抒情的运弓方式，将牧民们对美好生活的向往之情表达的淋漓尽致，乐曲在最后部分展现出较为喧闹的氛围，是描写赛马者在终点冲刺的时候表达的激动的心情，快弓演奏要求演奏者具备高度熟练的技术，将赛马过程中那种争先恐后的感觉表现出来，表达作品的音乐性。

二、二胡演奏符号规范化使用在教学实践中的措施、途径

消除繁琐的符号、简洁明确的表达。凡是用指号、音符及弓号能将内容完整的表达出来，不需要标記符号，减少视觉思维混乱的现象出现，改用于两音以上不含弓法的多音连续滑音，可以将多指法符号的标记省去，这种符号不含连弓，改称为连续滑音符号；舍取相似符号及修改。波音符号由于其国际性加上标记较为方便，占用面积较小，用量较大， 虽然可以利用音符进行代替，但仍然需要保留。如下波音符号可以用音符进行表达，下波音符号很少使用，且排版经常出现失误的现象；浪弓符号与带指音符号，浪弓为两个锐角符号，口子朝下方，在运弓过程中特别是特定的长弓中起到一个符号一次起伏的作用；滑揉符号上方加入曲线为圆角向上开口的符号分别为压揉弦符号，这种符号需要进行相应修型，修型后这种符号的形状特点是曲线为锐角，口子向上的方向；明确两手使用的符号分工。拨弦符号用右手指弹拨琴弦，勾弦符号，勾字可以进行省写，左手指内勾拨琴弦，琴弦符号左手指向外弹拨琴弦。音符之上若不存在其它符号应直接在音符正上方进行直接标记，若遇到连弓时应在连弓之上进行标记。保持音标记在没有连弓的音符正上方。这种符号极易出现的错误是横线粗度不够，在对断弓符号进行标记时应该比一指符号粗一倍，以免出现混淆的现象。断弓只能标记在连弓之下，也只有在标有连弓时才能使用断弓，若坚持将指号标记在连弓之下，断弓就不会出现混淆现象。

三、结语

二胡演奏艺术属于一种抽象的艺术形式，同样的一首乐曲存在着多种角度解释，可以解释为对某一种鲜花的赞美及想象，也可以解释为对一个美丽女孩的欣赏及爱慕，演奏过程中应规范化地使用二胡演奏符号，提高教学效率。

参考文献

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