书院制视角下志愿服务育人功能探析

石智岗

[摘 要]书院制，是实现素质教育和专才教育的相结合，主要以满足学生的个性化发展需要，促进学生的全面发展为主。当前，采用书院制管理的高校越来越多，通过采用书院制的管理方式能够更好地对高校展开管理，促进高校的有机发展。因此，本文试图以书院制视角为基础，对志愿服务的现状展开分析，并深入探讨了书院制视角下志愿服务的育人功能，以此有效促进志愿服务的开展，为社会和谐发展提供有效的推动。

[关键词]书院制视角下;志愿服务;育人功能

[中图分类号]G647 [文献标识码]A

1 书院制视角下志愿服务的现状分析

书院制教育，当前已然成为中国高校教育改革的一种积极探索和有效尝试。在书院制视角下开展志愿服务，为社会和谐发展带来有效的促进，是现代社会所提倡的、推崇的。随着高等教育的不断深入改革，在社会经济发展的今天，社会对于人才的高素质、高技能要求日益增高，同时也基于学生对自身发展的新需求，对于学生开展志愿服务提出了更严格、更规范的要求。然而，虽然学生志愿服务经过不断的发展后得到了相对较好的反响，但是就目前的现状来说，学生志愿服务仍存在一定的不足，普遍存在对志愿服务意义认识不到位，志愿服务内容显得单薄等方面的问题，这便要求学生在开展志愿服务活动过程中，能够充分以书院制教育为基础，从而更好地开展志愿服务。

2 书院制视角下志愿服务育人功能的探析

2.1 志愿服务在宣传和指导方面的作用

志愿服务工作是崇高的，同时也是无私的，它在社会的意义以及价值中是不可估量的。首先，志愿服务不求任何回报地奉献于社会，同时也帮助志愿者树立正确的人生观、价值观以及社会观，并且在无形之中逐渐养成优异的道德水平以及文明素养;其次，高校开展志愿服务充分提高了高校的思想教育，同时也使得思想教育因此得到更大的发展空间，进而使得思想教育能够从书中繁衍到现实的社会实践中;最后，为社会的文明、和谐发展带来了有效的催动作用。对学生进行志愿服务的宣传教育是非常有必要的，同时也是切实可行的，进而营造出踊跃参与志愿服务的环境或者氛围。另外，加强对学生志愿服务的指导或者培训也是相当重要的。因为，加强志愿服务理念的培训，使得志愿者进一步认识志愿服務的相关知识内容，并认同志愿服务;加强志愿服务基本技能的培训，使得志愿者在展开志愿服务工作时，能够顺利地完成相关工作，尽量避免出现技术性失误的现象;加强志愿者权利义务及纪律方面的培训，充分保证志愿服务发展的正确性。因此，为了能够使宣传效果更高效，可充分建设志愿服务宣传体系，进而更好地推动志愿服务的发展。由此可见，通过展开相应的宣传与指导，使志愿服务工作得到更好的开展。

2.2 志愿服务在管理能力提升方面的作用

由于高校关于志愿服务方面的管理正处于无序状态，而其管理工作没有得到很好的发展，将会使得志愿者在展开志愿服务的相关工作过程中，很容易出现无厘头或者本不应出现的失误的概率提高了等情况，进而使得志愿服务工作受到一定的影响，因此，这就需要有效加强志愿服务的管理体系，帮助志愿服务工作得到顺利的开展。另外，为了能够对志愿精神展开有效的倡导，进而使得有更多人愿意参与到志愿服务活动中，高校可在课堂上进行关于志愿服务的宣讲或者提高各种媒介提高学生对志愿服务的认知，进而更好地开展志愿服务。

2.3 志愿服务在专业水平培养方面的作用

一般而言，可将志愿服务的内容划分为专业化服务以及非专业化服务两种类型，其中，专业化服务主要指的是，具有某项专业知识技能或获得专业资格的人士提供的服务，例如一些翻译、法律、支教等;而非专业化服务主要指的是，其服务活动的内容的技术含量相对而言较低，就好比如一些大型活动的后勤工作等就是属于非专业服务的类型。通常来说，志愿者更倾向于专业化的志愿服务发展趋向。由于学生正是属于青年阶段，而青年阶段的人们在做任何事情时通常都会将所执行的事件与个人的发展和价值实现进行联系，基于此，志愿者在开展志愿服务活动时，习惯性地将志愿服务活动与个人发展以及价值进行联系，因为现代社会的学生普遍存在在服务他人、贡献社会的同时，自身的综合素质以及专业技能也可以得到提高，希望得到的不仅是单方面的发展，而是双方面的发展。

3 结论

综上所述，志愿服务是高尚的、无私奉献的，提倡“互相帮助、助人自助”。开展志愿服务能够使社会的发展得到和谐与稳定，同时志愿服务工作也体现出志愿者的无私精神，使自己的能力得到提高的同时，也促进了社会的进步。因此，通过对志愿服务育人功能的有效探索，能够使志愿服务得到有效发展，为社会带来和谐、稳定发展的同时，还能在潜移默化中提高志愿者的道德品质，充分体现志愿者的价值，发挥自身力所能及的力量，积极促进自身的道德发展。这无论是对于志愿者本身还是社会而言，都是非常有利的。

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