网络文化对大学生思想政治教育的影响研究

万是明

摘 要：网络文化对大学生思想政治教育产生了重要的影响，既有积极影响，又有消极影响。高校应对网络文化消极影响的有效措施是用社会主义核心价值观引领高校网络文化建设；加强网络舆论引导；构建科学有效的网络舆论引导机制；推进大学生网络道德与法制教育；增强大学生道德与法制意识。

关键词：网络文化；大学生；思想政治教育

中图分类号：D023 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）09-0253-02

网络文化是一种全新的文化形态，具有自由性、开放性和交互性等诸多特征。网络文化作为一种新的流行文化，对大学生思想政治教育产生了重要的影响，新形势下高校必须高度重视网络文化对大学生思想政治教育的不良影响，并采取各种有效措施进一步增强大学生思想政治教育的实效性。

一、网络文化对大学生思想政治教育的积极影响

1.有利于提高思想政治教育的吸引力

网络文化是以互联网络为载体，以各种文字、影像和图片等多种表现形式为载体的一種新兴文化，其丰富的表现力和强烈的感染力可以有效地刺激大学生的感官，可以有效地改变以往的以听觉为主导的单一的教育模式，使得现代思想政治教育形成了以视听结合为主导的多种感官刺激的教育模式。网络文化信息在传播过程中以图文并茂和声像结合等各种各样的表现形式使各种文化信息的传递更加流畅和形象生动，这就大大增强了思想政治教育的吸引力与感染力，从而能够吸引更多的大学生主动参与其中，并自觉地接受教育。网络环境下，思想政治教育者可以借助各种虚拟技术，运用各种动态的图像、声音、画面等手段，设置各种体验式的和互动式的思想政治教育情境，为受教育者设置一个理想的教育环境，这样可以极大地丰富思想政治教育内容，这些生动、形象和富有感染力的教育内容，能够大大地吸引学生的注意力。同时，网络文化的开放性与自由性，可以使大学生自由地表达自己的见解和看法，可以使他们积极主动地参加到思想政治教育的活动中来，增加思想政治教育的互动性，为现代思想政治教育注入了活力，增强了思想政治教育的吸引力。

2.有利于增强思想政治教育的实效性

一直以来大学生思想政治教育效果不好的一个重要原因就是教育的方式、方法比较陈旧和落后，不符合社会与时代发展的根本要求。信息化条件下网络文化的产生与发展，为大学生思想政治教育方式、方法的创新开辟了一条新路。一方面，由于网络文化具有便捷性、开放性、交互性和共享性等特点，思想政治教育工作者在网络上可以通过形象的图片资料、优美的文字资料和流畅的影像视频资料等对大学生进行宣传和教育，这样可以极大地增强思想政治教育的效果。另一方面，大学生通过校园网络可以轻易地接触到大量的有益的网络文化信息，并且这些网络文化信息是以各种形象直观的形式出现的，因而有利于吸引大学生的注意力和关注度，也有利于引起大学生对这些思想文化信息的共鸣，从而达到润物细无声的良好效果。

3.有利于促进思想政治教育的社会化

思想政治教育社会化就是指思想政治教育作为一项社会实践活动，通过与社会的整合，以及对社会心理的调适，不断与社会相容的过程[1]。我们知道，传统的思想政治教育主要是依靠学校的教育工作者来开展，力量非常单薄，思想政治教育也就很难取得较大的实效性，而且思想政治教育实施的范围也主要是局限于学校的校园内。因此，不可能实现思想政治教育的社会化。要实现思想政治教育社会化就必须借助于某种载体或媒介，这种载体或媒介能够顺利地把教育主体、客体与社会机构或社会组织紧密联系起来，并共同参与思想政治教育过程，从而有效地推动思想政治教育的发展。网络文化作为一种客观存在的社会文化形态，会对人们的思想与价值观的形成与发展产生重要的影响。同时，由于网络文化具有开放性与便捷性等传播特点，这些特点有利于把教育主体、教育客体与社会机构有机结合起来，从而有利于促进大学生思想政治教育的社会化。

二、网络文化对大学生思想政治教育的消极影响

1.弱化了思想政治教育的教育引导功能

高校开展大学生思想政治教育的根本目标就是要增强大学生法制观念和使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。随着网络信息化的飞速发展，网络文化也日益影响着当代大学生的思想道德，影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观。但是，网络世界里也隐藏着较多的有害信息，一些不良信息和不良网络文化开始侵蚀和毒害我国青少年的思想道德。一些有害的西方文化和思想价值观通过互联网不断地涌入我国，并对我国大学生的思想道德和价值观产生了比较严重的负面影响。一些西方的不良的网络文化信息给我国大学的思想政治教育工作造成了比较严重的冲击和干扰，并在一定程度上弱化了我国大学生思想政治教育的教育引导功能，从而进一步降低了我国高校思想政治教育的效率和效果。

2.冲击了思想政治教育的社会环境

社会环境虽然是一个外在因素，但是其对思想政治教育的影响作用不可小觑。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的社会环境对思想政治教育的发展具有重要的推动作用，相反，则会影响与阻碍思想政治教育的发展。网络文化具有便捷性、开放性、自由性和交互性等特征，这就使得大学生在校园内外都很容易接收到各种非主流网络文化的负面影响，也就容易使大学生的思想道德与价值观偏离正常的发展轨道。网络上的一些不良网络文化信息不仅会对大学生的思想价值观发展产生严重的误导，而且会对大学生思想政治教育的社会环境造成比较严重的干扰和冲击。一些西方的不良文化信息借助于国际互联网络到处传播和扩散，这些不良的文化信息很容易被青少年学生接受，并转化为自我意识和自我心理。

3.削弱了思想政治教育的话语权

思想政治教育的话语权主要是指思想政治教育者的话语权力，是思想政治教育工作者在教育中对受教育者的影响力[2]。互联网和网络文化的出现，完全打破了过去思想政治教育单一化的局面。高校教师可以借助于互联网络，在网络上对大学生进行思想理论宣传教育，如教师可以通过微博、微信、QQ等方式传播马克思主义最新理论成果。网络的出现给大学生思想政治教育带来便利化的同时，也给大学生思想政治教育带来风险与挑战，因为网络文化对当代大学生的思想道德与价值观影响越来越大。一些有害的网络文化信息非常容易误导大学生的思想价值观，给大学生的思想政治教育带来严峻的挑战，甚至会严重削弱思想政治教育话语权。因为那些有害的负面的网络文化信息长期沉淀于网络上，加上大学生有经常上网的习惯，他们就可以轻而易举地接触到那些不良的网络文化信息，这些不良的文化信息一旦掌握了网络话语权，就会对大学生的思想意识和心理造成严重的负面影响，最终会导致大学生思想价值观的混乱，从而使他们彻底迷失方向。

三、网络文化影响下高校加强大学生思想政治教育的有效对策

1.用社会主义核心价值观引领高校网络文化建设

随着网络新媒体时代的到来，大学生使用校园网络上网学习与娱乐的时间越来越多，他们使用校园网络学习与交友的频度也越来越高，而高校校园网络文化建设质量的高低则会对大学生的思想道德与价值观的形成与发展有着直接的影响。因此，高校要着力加强校园网络文化建设，用社会主义核心价值观引领高校校园网络文化建设。高校加强校园网络文化建设主要可以从两个方面着手。一方面，我们要充分发挥高校网络思想政治教育的主导作用，高校要着力把我国优秀的传统文化、红色的革命文化和社会主义核心价值观有机融入高校校园网络文化的宣传教育中去。对此，高校党委宣传部门在规划和制作学校主题网站的过程中，要注重加强大学生思想政治教育网和社会主义核心价值观专题宣传网等专题网站的建设，努力形成以社会主义核心价值为导向的强大的思想舆论氛围，大力弘扬社会主义先进文化的主旋律。通过校园网络文化活动来不断提高大学生明辨是非、曲直的能力和自觉践行社会主义核心价值观的能力[3]。另一方面，高校要采取各项有力措施进一步加强校园网络文化的监管，建立科学有效的校园网络文化监管机制。

2.加强网络舆论引导，构建科学有效的网络舆论引导机制

新媒体时代，我们既要对网络舆论高度重视，始终坚持正确的思想价值导向， 又要对网络舆论加以有效规范和正确引导，建立行之有效的网络舆论引导机制。高校可以从以下几个方面着手构建网络舆论引导机制。首先，建立高效的网络舆论监测和预警机制。网络上一旦出现重大负面新闻，高校要在很短时间内完成各种网络舆情的收集和报送工作，要及时对各种网络舆情的发展动向和趋势做出大胆的研判，并及时报送学校领导处理。其次，建立网络舆论及时发布制度。当大学生遇到各种错误的和有害的网络舆论时，高校要坚持正确的价值导向，及时发布科学正确的网络舆论来加以纠正和引导，从而可以及时杜绝网络不良思想信息对大学生的毒害。再次，要建立网络舆论快速处置制度[4]。对于各种不良的网络舆论问题，要根据网络舆论内容的不同，按照网络舆论可能会对大学生所造成的影响情况，经过认真分析做出相应的分类后，及时转交给学校领导快速处置。

3.推进大学生网络道德与法制教育，增强大学生道德与法制意识

网络虽然是一个虚拟世界，但是网络世界里也有规范和规矩，网络也要受到社会道德与法律的制约。高校推进大学生网络道德与法制教育方法主要有以下几点。第一，不断加强大学生日常的思想政治教育工作。各门学科教师和辅导员要在日常生活中加强大学生的思想政治教育，要让大学生明白网络世界是有基本的道德与法律要求的，在网络世界里活动并不是可以为所欲为和随意违背社会公德的，我们国家专门制定了《互联网安全法》，严厉打击各种网络违法与犯罪行为。第二，加强大学生的思想政治理论课教育教学。思政课教师在讲授“思想道德修养与法律基础”课时，要注重把网络道德和网络法律的有关内容有机融入课堂教育教学中去，切实加强大学生的网络安全和网络道德规范教育，以提高大学生网络安全意识和网络道德意识，从而使大学生能够做到文明上网和安全上网，最终形成良好的网络道德规范，并能够自觉抵制网络的不正之风。第三，在高校的校园里要广泛普及网络法律知识。高校要让所有的大学生都知法和懂法，然后才能让他们切实做到守法和护法。

参考文献：

[1]王滨，等.论思想政治教育社会化及其功能[J].理论与改革，2010（1）：113-116.

[2]叶德明.思想政治教育话语权浅论[J].教育评论，2009（3）：71-75.

[3]吝秀云.以社会主义核心价值观引领校园文化建设[J].学习月刊，2015（12）：57-58.

[4]韓继超.高校网络舆论引导机制研究[J].教育探索，2013（8）：105-106.