黄亚洲 张彩梅
摘 要:优秀学生社团是中职校园活力和魅力的重要体现,是培养和拓展学生综合素质的有效载体,在校园文化建设中显出其不可代替的作用。但中职学校创建优秀学生社团时,面临诸多困难、存在许多问题,分析原因,提出有效策略,促进健康发展。
关键词:中职学校;学生社团建设;存在问题;对策
学生社团是加强学生思想政治工作、推进素质教育的重要载体,是学校德育教育、校园文化建设的可靠抓手。在中职学校创建优秀学生社团,能够繁荣校园文化、丰富学生课余生活,提高学生综合素质,促进专业技能的发展,是中职校园活力和魅力的重要体现;对于中职学生而言,社团不仅是丰富课余生活的平台,更是培养课外兴趣、拓展综合素质的有效载体。然而,目前中职学校创建优秀学生社团面临诸多困难、存在许多问题,分析原因,提出有效策略。
一、中职学校在创建学生社团过程中存在的困难和主要问题
(一)指导老师配备不足,社团缺乏持久的生命力。目前,多数中职学校对学生社团指导老师配备表现出严重不足,对社团的发展缺少正确的指导,是影响社团发展的首要因素。从某种程度上讲,教师对社团的指导力度决定了社团组织的生命力。随着时间的推移,若缺乏教师的有效指导,许多社团就会渐渐失去活力、成员积极性降低,造成社团活动停滞不前,很难持续发展。
(二)社团管理制度不完善,没有形成较为稳定的管理体系。社团要发展,必须有完善的管理制度。一个社团从成员招收、社长选拔以及开展活动等方面缺少系统、完善的制度和规范,往往会导致社团开展的活动大多是临时性的,缺少计划和总结,缺少经验的交流和传承。从社团外部来看,学校没有设置专门的监督评价体系来规范社团的日常活动;同时,缺少激励体系和考核工作来激发学生和指导老师的热情。长此以往,社团还没有形成较为稳定的管理体系,就很容易偃旗息鼓。这是很多社团一开始轰轰烈烈,最后默默消失的原因。
(三)活动经费、设备不足,社团在发展中陷入困境。经费和活动场地受限几乎是每个中职学校社团建设的“硬伤”。社团设备主要指社团没有办公场所、活动场地和工具等。大部分学校社团是纯消耗,活动经费缺乏,活动往往很难开展或者质量上不去。此外,固定的场所和设备是社团活动质量的重要保证,团社需要定时定期开会、放置一些器械设备;若缺乏经费和场地,社团就没有活动,没有活动也就没有人气。如此恶性循环,造成社团日益萎缩。
(四)社团文化建设缺失。中职学校的有些社团,平时内部活动基本没有或者较少,一旦有文件要求学校参与某项活动,临时组建社团,从各班召集人,仓促开展活动,完成“任务”后,成员解散、社团消失。由于在建设上没有总体的发展规划和育人目标,盲目建设,致使社团在规模、活动形式、社会效应等方面难以得到突破性发展,更谈不上积累、沉淀优秀的社团文化,而一个社团需要社团文化和社团精神才能长久地发展下去。
二、中职学校创建优秀学生社团的有效策略
(一)学校应加大对学生社团的投入。创建优秀学生社团,学校必须加大投入,在社团场地使用、活动开展、经费支持、指导老师聘请方面为社团创造条件,开方便之门,为学生社团发展营造良好的外部环境。
(二)选派专业教师参与指导,提高社团活动水平。专业教师的指导是提高社团活动质量的关键。因此,学校应选配一批热心学生工作、德才兼备的专业教师担任社团的指导老师,制定相应政策。对于指导老师,应计算工作量,将其工作实绩作为岗位聘任、评优的条件之一。
(三)完善社团建设管理规章制度。只有规范合理的规章制度才能保证学校社团健康稳定发展,才能有效地保证开展高质量的社团活动。首先,必须有完善的内部管理制度,应有章程规范成员的言行,明确管理者的职责和部门分工等具体的内容。其次,要有系列化的活动设想和阶段性目标。再次,要充分挖掘校内外软硬件资源,把社团的活动和专业学习结全起来;此外,要健全社团监督评价体系,适度的考核制度有利于学生社团的健康发展。
(四)社团建设要与思想政治教育、德育教育紧密结合。中职学校培养学生的重要目标之一是培养良好的职业素质。因此,要强化学生的养成教育,规范文明行为,提升礼仪素养,开展礼仪展示类活动。“文明风采”竞赛是丰富中职学校德育内容,充分展示中职学生文明风采,提高中职学生综合素质的有效平台。竞赛应按照育人为本、德育为先的要求,与共青团活动、精神文明建设有机结合起来,并以竞赛为契机,开展多种形式的德育实践活动,切实提高活动的参与度和广泛性。
(五)社团建设要与职业技能培养紧密结合。业技能的学生搭建一个展示的平台。例如,英语口语社团、会计实务操作类社团、自动化设计类社团等,对促进学风建设大有好处。专业类学生社团的活动可为技能大赛选拔人才,形成一支专业的团队,让技能大赛培训贯穿于日常的教育教学活动中。
(六)社团建设要与社会化技能培养、校园文化紧密结合。书法、摄影、声乐、舞蹈、曲艺、篮球等,都是学生喜闻乐见的活动技能,该技能可以成为他们以后生活和事业成功的基础。因此,可组建一系列文体类社團,让学生做自己喜爱做的事情,让他们在活动过程中学会设定目标、展示自己、整合资源、克服困难,体验参与感和成就感。
总之,优秀学生社团建设是一个长期、复杂的过程,中职学校应加强对学生社团的指导和规范化的管理,要在人力、物力、财力方面给予大力支持,引导其正确发展。