小学数学课堂培养学生数学思维的方法探索

黄国晶

摘 要：数学思维是学生必须具备的基本能力之一，也是学生学习数学的基础，然而在当前的小学数学课堂教学中教师普遍忽视了对学生数学思维的培养，导致学生的学习兴趣低下，学习效率不高，给数学教学带来了一定的阻碍。基于小学数学课堂教学现状，提出培养学生数学思维的有效方法，以期全面提高小学数学的教学质量，从而促进学生综合能力的全面发展。

关键词：小学数学；数学思维；培养方法

随着新课改的大力实施，对小学数学教学提出了更高的要求，教师应积极转变教学观念，对教学形式和教学方法进行大胆的革新，将数学教学的重点从科学文化知识的传授逐渐过渡到对学生思维能力的培养，加强对学生的引导和启发，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣和内在潜能，促使学生积极主动地参与到数学课堂活动中，以实现小学数学教学的根本目标。

一、小学数学课堂教学中存在的问题

虽然新课改已经实施了一段时间，但是从小学数学课堂教学现状来看，很多教师都没有认识到新课改的内涵和价值，仍然沿用传统的教学方式，或者一味照搬全抄书本内容，没有加入自己对教材的理解，致使数学课堂呆板无趣，难以引起学生的学习兴趣，不利于教学活动的开展。与此同时，教师过于注重理论知识的传授，设置的实践课程较少，无法起到锻炼学生实践能力的目的，学生的理论和实践得不到有效的融合，对数学知识的理解过于偏颇，自主学习意识薄弱，这些都制约了学生数学思维的形成和发展。

二、培养学生数学思维的有效路径

1.激发学生的思维情趣

小学生普遍有着强烈的好奇心和求知欲，容易被新鲜事物所吸引，当对某个事物产生兴趣时会投入较高的热情，教师可以根据学生的这一心理特点，以兴趣为导向，设置趣味性的教学内容，将数学生动、有趣的一面展示出来，激发学生的学习动机，这样学生的思维会始终处于活跃状态，并紧紧跟随着课堂节奏，在此情况下数学教学效率和教学质量也会得到大幅度的提升。

比如，在学习“购物”一课时，教师可以设计如下题目：开学了，小明要买2支铅笔、2支油笔、1块橡皮、1把格尺，已知这四种文具的单价分别为1元、2元、0.5元、2元，媽妈一共给了小明10元钱，够不够，为什么？让学生在小组内部讨论之后作出回答。有的学生会先将每种文具的价格相加，再与10比较；有的学生会直接用10减去购买文具花费的价格，看看是否有剩余。教师要让学生来判断这两种方法是否正确，引起学生的思考，使他们在探索问题的过程中发掘数学的乐趣，最终养成勤于思考、善于思考的良好习惯。

2.调动学生的数学思维能力

教师在小学数学课堂教学中扮演着启发者、引导者的角色，要学会运用多种方法来调动学生的思维积极性，循序渐进地提高学生的数学思维。比如说，教师可以创设问题情境，经常向学生提问，消除学生的学习依赖性，让他们能够在遇到问题时首先想到通过自己的努力来解决，或者借助小组的力量来解决，教师只能为学生提供思考方向，不能直接告知学生问题答案，无论学生回答的对错与否都要对其给予鼓励和表扬，培养学生的学习信心，学生的思维能力将会得到有效的训练，还会主动学习他人身上的闪光点，有助于全班学生的共同进步。

3.采取阶段性的培养策略

数学思维的培养不是一蹴而就的，需要长期、系统的训练，这就要求小学数学教师从学生入学开始对其进行针对性的培养，制订科学完善的培养计划，贯穿于小学数学教学的各个阶段，当学生升入高年级时，训练内容和形式也要有所变更，随着学生理解和认知水平的提高，数学思维也会随之形成。此外，无论是在学习新知识的课程中，还是在复习课和习题课，都可以对学生进行数学思维的培养，以达到温故而知新的最佳教学效果。

4.加强对学生数学思维的训练

适当的练习不仅能巩固数学知识，还能启发思维，教师在讲解题型时，可以增加一些开放型习题，能有效解决学生思维呆板的问题，提高学生思维的灵活性。比如，在讲解五年级上册“真分数和假分数”时，当学生掌握了真分数和假分数的定义后，教师可以设计这样的问题，是真分数还是假分数？由于a和b都是不确定的数，因此无法判断是真假分数，当学生经过严密的思考后，得出结论：当a小于b时，是真分数；当a大于等于b时，是假分数。这时教师进一步启迪：a和b可以是任意的数吗？这样一步步启发不仅使学生对知识点加深了理解，还提高了学生的逻辑思维能力。

综上所述，在小学数学课堂教学中培养学生的数学思维有着至关重要的意义，唯有具备良好的数学思维能力，学生才能独立学习，积极思考，学会运用数学知识来解决生活中的实践问题。因此，教师应加强对学生数学思维的培养，采用多样化的教学手段，激发学生的思维情趣，调动学生的主观能动性，为学生的主动学习、终身学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]陈永珍.提高小学数学课堂提问有效性策略[J].中国高新区，2017（11）.

[2]郭荣法.浅谈小学数学课堂的趣味性教学[J].学周刊，2017（25）.

编辑 鲁翠红