PAD在小学美术教学中的应用与展望

张登芝

摘 要：随着信息技术的不断发展，在当前的小学美术教学中，教师就可以利用平板电脑来开展教学，组织学生进行互动，构建师生平等交流的课堂，这样就可以有效地提高学生的学习效果，构建高效的小学美术教学课堂。

关键词：PAD；小学美术；教学应用

一、平板电脑给当前的小学美术教学课堂带来了革新

1.平板电脑在目前教育中的应用

早在2010年美国的一些学校就把平板电脑作为一种教学工具引入到课堂当中，这也给当前的教育界带来了一次新的变革，美国政府计划在2017年为每一个在校的学生配备一个电子书。在爱尔兰许多的中学已经利用平板电脑来代替传统的纸质课本。在我国，近几年来，在一些一线城市已经开始逐步推行电子书包的教学模式。北京和上海更是把电子书包写入到了十二五规划当中，把电子图书作为传统纸质课本教学的补充。由于平板电脑具有外形美观，并且携带方便的特点，就能够有效地吸引学生的注意力，有效地提高教学质量，因此就会给当前的教育教学带来一次新的变革。

2.PAD对原有的教学模式产生了冲击

原有的数字教学课堂都是教师通过播放多媒体课件来带领着学生学习，在教学的过程中，教师过于重视形式化，追求多媒体设备的表现效果，因此这样的课堂往往就变成了教师的一堂多媒体课件秀，甚至许多教师在课堂教学中直接展示多媒体课件，而缺乏教师和学生之间的互动，同时也不关注学生是否真正理解知识，给学生自主思考的空间变得少了，而将PAD引入到当前的小学美术教学课堂上，能夠有效地提高学生的学习效果，给学生更多的自主学习空间，同时PAD直观的操作能够给学生更好地做示范，提高学生的学习质量。

3.PAD的鲜明特点能够激发学生的学习兴趣

由于PAD具有价格低廉，携带方便，同时功能较为强大的特点。因此教师就可以利用配置了智能教学系统的PAD组织学生学习，PAD的触摸屏对于学生来说具有很大的吸引力，即使学生不会繁琐的电脑操作也能够轻松地掌握它的基本操作，同时，由于其具有较多的软件功能，更能够吸引学生的注意力，当前许多的PAD基本上都具有无线wifi上网的功能、多媒体功能以及相关的绘画软件。教师就可以利用这些来辅助教学，学生也能够利用这些软件来开展自主学习。

二、师生互动，打造高效的小学美术教学课堂

笔者就结合当前的小学美术教学现状，分析如何在美术教学中引入PAD教学。笔者就以小学美术第二册第15课《昆虫的一家》作为教学案例，来说明如何利用PAD开展教学，组织学生和教师进行互动。在教学过程中，教师应当在活动当中更多地关注学生。通过PAD终端，教师就可以给学生下发练习题或者讨论题，教师也可以通过PDA来直观地看到学生的答案，并且能够对学生的答案进行分析，掌握学生的学习情况。教师在教学过程中就可以即时地给学生发放问题，例如教师可以给学生下发关于昆虫的图片，让学生来说一说哪一些昆虫是害虫？哪一些昆虫是益虫？给学生抢答的机会，教师还可以监控全班学生的回答情况，了解学生的学习状态。

三、自主学习培养学生良好的学习习惯

在当前的小学美术教学中，自主学习是其中重要的一种学习方式，学生就可以利用PAD智能终端中的学习平台来进行自主学习，预习新知识，复习上一节的知识。教师就可以提前给学生搜集大量的相关图片，来制作相关的预习课件和复习课件，同时也可以要求学生组成小组，自主制作相关的文字和图片资料。在这一过程中就把课堂的自主权完全交给了学生，在课堂上学生讨论得很激烈，有的查阅相关的资料，有的制作相关的课件。这样的教学课堂就完全以学生参与为主，教师讲解为辅，为学生自主学习营造了良好的氛围，转变了传统的以教师为主的教学模式，培养学生良好的自主学习习惯。在讲解《石膏板画》这一节内容时，教师就可以设置一些问题来下发给学生，要求学生根据自己想要了解的内容来进行自主学习，并且在学习过后和小组内的其他成员进行分享。

四、探究与合作，使教学更加简单化

在讲解《昆虫的一家》这一节内容时，教师就可以重视培养学生的合作意识。首先就可以在课堂导入环节让学生来欣赏不同种类的昆虫，拓展学生的视野，并且把学生进行分组，要求有的小组的学生来搜集关于昆虫绘画的作品，有的小组搜集画昆虫的画家的资料，教师还可以在现场用PAD来示范作画，给学生展示基本的昆虫画法。同时，教师还可以要求学生通过网络来搜集相关的昆虫图片，作为学生作画的模仿参考。在《石膏板画》这一节内容中，由于石膏板画的制作需要学生进行亲自动手操作，因此笔者就制作了相关的视频上传到了学习平台上，学生利用PAD就可以下载视频来观看石膏版画的制作技巧。

总而言之，在当前的小学美术教学中，教师可以利用PAD来优化课堂教学，提高学生的学习效果，相信在未来的课堂教学中，学生只需在上课时带着一个平板电脑就可以了。

参考文献：

[1]孙宇航.浅谈多媒体在小学美术课堂教学中的应用[J].中国校外教育，2016（10）.

[2]顾飞燕.平板电脑在小学美术教学中的运用[J].小学科学（教师版），2018（3）.

[3]谢晓燕.让“微”融入课堂：微课在小学美术教学中的应用[J].新课程（上），2017（6）.

编辑 李琴芳