广西平果第三高级中学 周兰亮
细细数来,工作至今,自己已有11年的教龄。在这11年当中,我除了在教学上细心研究,专心琢磨,取得出色成绩外,在班主任工作中,我更是尽心尽力,尽职尽责,每一件事都尽量做到问心无愧。起初,管理班级,我除了利用自己的休息时间,依照学校的常规管理要求,机械性的完成学校下达的各项任务外,别无他法。而今,班主任工作已不是我担心的问题,应对班级里出现的各种状况,可以说,我已是应付自如,胸有成竹。
我是一个雷厉风行的班主任,做事讲究效率,这个跟我的个性不无关系。多年的班主任工作,我一点一滴的积累经验,也一点一滴的在改正或改变方法。工作时,学生喊我“老班”,课外,他们称我为“亮姐”。这种亦师亦友的关系,使我与学生间建立起一种特殊的情谊,让我更加乐意去关心他们,陪着他们一起走过艰苦而又宝贵的高中生涯。
两届班级管理工作,我带的均是平行班,但我带出成果,带出水平。第一届,是平行班中最优秀的,第二届仍然是同水平班级中最出色的。回想起来,我这样去管理班级:
第一次班会课是展示你个人魅力及班级定位的重要时刻,必须做好充分的准备。你的言谈举止,做事态度决定了你在学生心目中的形象。那么,第一次班会课,你要做什么?如果是起始年级,面对陌生的学生,学生也面对陌生的班级、陌生的同学、老师、学校,一切对于学生来说都是新鲜的,他们满怀好奇之心,带着无限的憧憬和期盼进入高中课堂。也许他们初中时成绩不够好、习惯不够好,但我相信他们,新的起点,新的折点,首先:引导他们怀揣梦想。其次:讲清楚学校的规章制度,让他们知道,在校期间,什么该做,什么不该做,哪些行为属于违纪行为等等。同时,班主任本身也应该摆明你的态度,你的班级是想营造怎样的班级,你的班级目标是什么?需要每个同学怎样去付出?需要达到怎样的要求才可实现。鼓励他们,只要心中有梦想,只要肯付出,坚持每天做到优秀学生应该做的,那么,你同样会成为最优秀的一个。
班规制定时,对于起始年级,我制定出各种制度,并让学生裁定相应的处罚办法,需要补充的内容,集体商量后确定并写入班规中。班级临时班委的确立依据:根据第一次班会课个人介绍时的情况及走访原班主任咨询了解,初步决定临时班委,包括班长一名,学习委员一名,纪律委员两名,体育委员两名,劳动及生活委员一名,这些都是每日学习生活必须得班干。其余的到竞选班干时再拟任。临时班委确立后,立即召开班干会议,对各个班委提出具体负责的工作要求,认真并严格落实工作任务。每周定期召开班干会议,商讨总结班级存在的问题及解决方案,确保班级工作万无一失。
当学生出现任何违纪行为时,及时给予思想上的指导纠正,对于出现严重违纪的行为的,第一次以教育为目的,做出严厉批评并指正。如若再犯时,及时整理材料,严格按照学校的制度办事,不可懈怠。
例1:为了避免学生利用宿舍的空调或风扇插座来偷电,开学初,我利用学生上课期间,到宿舍去把每个宿舍的插座全贴上封条,在写清起封的日期后用透明胶布全部封好。如果出现封条损坏,则说明有学生动过手脚,后果跟学生说明清楚并说明贴封条的原因,让学生明白并能理解你的做法。例2:突击检查。有些同学会利用午休时间私自带手机玩游戏、或洗衣物、看小说等。这样会影响到自己及他人的休息,上课精神状态会授影响。所以,我会时常但不固定时间,无规律的去突击检查。一旦发现有以上行为,过后及时找该学生谈心进行批评教育。这种不定期的突击检查,不仅可以减少了自己需要天天去宿舍监督他们按时休息的工作量,而且也会让学生觉得:万一自己偷偷的玩,被班主任发现,那肯定没有好果子吃的心理。保障了他们的睡眠时间和听课的精神状态。
学习成就梦想,我想这适合绝大多数学生,他们求学之路的艰辛,不言而喻。学习之路哪会一帆风顺?跌宕起伏才是常态,关键是,在他们失利时,有人给予指导,在成功时给予肯定和鼓励。考后及时分析成绩,对进步的表现优秀的同学给予表彰,让他们再接再厉,争取取得更优异成绩。对于退步或表现不佳的同学给予指导意见,并鼓励他们,不要气馁,应该查找分析原因,争取下次有所进步。
每个学期期末,学校都会对品学兼优的同学给予一定的奖励。其实,这是一个管理学生的又一举措。所谓品学兼优,必须品行,学习,行为习惯,做人做事等表现优秀的学生,在班级里起到带头模范作用的学生。因此,我强调:如果某个同学出现课堂睡觉、缺交作业、迟到、旷操、纪律不好的同学,对于学校的评优及国家或学校的各项资助政策给予一票否决的决定。其实,学生在乎个人的荣誉问题,哪个都想得到学校的肯定,但是偶尔的违纪,似乎不可避免。考虑到这种情况,我在班里宣布:如果从今天开始,哪位同学能坚持表现出色,课堂不睡觉、不旷操、不迟到、自习不讲小话、做事积极认真、并在期末考试中能在年级排名中进步20名以上者,撤销他所有的违纪记录,享受同等的评优资格。但是,如果哪位同学依然无视各项纪律,出现旷操、迟到或其他严重违纪行为者,则作为下学期申请内宿资格的依据。这样,在学期后期,及时没有我出现在操场或教室里,他们都能按时出操,能安静的自习,认真的学习。因此,班主任偶尔的任性和做事的灵感很关键,既能约束学生、又能减轻自己的负担,挺好。
总之,做一个让学生喜欢的班主任,做一个优秀的班主任,一直是我的目标和追求,我也一直在沿着这样的目标努力着。当学生毕业后,每逢节假日收到他们温暖的问候,我欣喜。同时也感慨自己终究没有误人子弟,成就他人圆梦,我做到了。我也会继续保有我的这份梦想,一直努力下去,达到我人生的致高点。